【第1句】： 句子轉換按要求寫句子

1）爸爸對媽媽說：“你去把行李拿來?！?/p>

（2）小紅說：“桂林山水太美了！你們想去看嗎？” （3）齊威王對田忌說：“怎么，難道你還不服氣？” 1）爸爸讓媽媽去把行李拿來。 （2）小紅說桂林山水太美了，她問我們想不想去看。

（3）齊威王問田忌他難道他還不服氣。 他要去補習。

（雙重否定句） 他不可以不去補習。 你明天難道不來上學嗎？（反問改陳述） 你明天不來上學。

他要去看書。（雙重否定句） 他不得不去看書。

陳述句：你吃過飯了 反問句：難道你沒吃過飯？ 設問句：你吃過飯了嗎？一定吃過了。 疑問句：你吃過飯了嗎？ 被字句：飯被你吃了。

把字句：你把飯吃了。 否定句：你沒吃飯。

1。我們遵守紀律。

改為雙重否定句：我們不得不遵守紀律 改為反問句：難道我們能不遵守紀律嗎？2。幾場春雨后，嬌嫩的筍芽長了出來。

改為比喻句：幾場春雨過后，嬌嫩的筍芽兒像剛出生的小雞一樣露出了頭。 改為擬人句：幾場春雨過后，嬌嫩的筍芽兒伸了個懶腰，從地里鉆了出來。

一、按要求寫句子。 【第1句】：人與山的關系日益密切，使我們感到親切、舒服。

改為反問句：【第2句】：沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。改為肯定句：【第3句】：黃繼光對指導員說：“請把任務交給我。

”改為第三人稱轉述句：【第4句】：1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。改為“被”字句：二、修改病句。

【第1句】：造紙是我國古代的四大發明?！镜?句】：壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

【第3句】：在施工時，要防止不發生事故?！镜?句】：李老師光榮地被評為全國教育系統“勞動模范”的稱號。

【第5句】：詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。【第6句】：一個人難免有缺錯誤，改進了就好。

三、擴句和縮名句。擴寫：【第1句】：小女孩表演了節目。

【第2句】：他很快樂。縮寫：【第1句】：月亮正從水天相接的地方升起來。

【第2句】：狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的那塊肉。 四、擴充句子。

【第1句】：（ ）的爺爺（ ）地給孩子們講故事。【第2句】：人們怎么會不說大興安嶺（ ）？【第3句】：冬眠是動物在漫長的寒冬季節減少精力消耗的一種（ ）。

五、判斷正誤。（對的打“√”，錯的打“*”）【第1句】：失去親人的痛苦她能承受得了嗎？（ ）【第2句】：我估計他今天一定不會來了。

（ ）【第3句】：“‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂?。　边@句話表達作者對鳥的天堂的留戀。 【第4句】：雖然風雪很大，但是焦裕祿還是去訪問老貧農。

（ ）【第5句】：聽了這個故事，我不約而同地大笑起來。（ ）六、讀句子，回答問題。

【第1句】：“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點兒縫隙。 ”（這里為什么用“堆”而不用“長”？）【第2句】：那雨小得聽不見沙沙的聲音，細得象蠶吐出來的絲。

那雨很小，很細。

（這兩個句子的表達方式和表達效果有什么不同？）七、下列句子各屬什么修辭手法？【第1句】：興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。 （ ）【第2句】：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南，使全國人民的心一齊歡躍起來。

（ ）【第3句】：這種汽車是用什么東西來代替輪子的呢？也是用看不見，摸不著的壓縮空氣。 （ ）【第4句】：必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

（ ）八、造句：【第1句】：敬佩——【第2句】：周密——九、讀句子，加標點。 乳白色的箭體上□中國航天□四個藍色的大字格外醒目□頂端還印有中□美□澳三國國旗□。

【第2句】： 好句好段摘抄

【第1句】： “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 ——朱自清《春》 【第2句】： 北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點輟。

像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。

掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方?！暨_夫《故都的秋》 【第3句】： 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。

單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味。油蛉在這里低唱， 蟋蟀們在這里彈琴。

翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。

有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

——魯迅《從百草園到三味書屋》 【第4句】： “簡何曾把任何人看作壞人？不管是什么樣的人，無論他過去的行為怎樣，除非等到事實證明了那個人確實是壞，她怎么會相信人家會存這種心腸？可是說到威肯的底細，簡卻和我一樣明白。我們倆都知道他是個不折不扣的淫棍，他既沒有人格，又不顧體面，一味虛情假意，柔聲媚氣?！?/p>

——簡·奧斯汀《傲慢與偏見》 【第5句】： 我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛 一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。

我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個 妄想呀。--站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著 實可愛。

她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處 女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想 著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色 --但你卻看不透她！ ——朱自清《綠》 【第6句】： 綠色是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了.我歡喜看水白，我歡喜看草綠.我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶.當我在這小房中安頓下來 ，我移徙小臺子到圓窗下，讓我面朝墻壁和小窗。

門雖是常開著，可沒人來打擾我，因為在這古城中我是孤獨而陌生。但我并不感到孤獨。

我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對語。

我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣?！戵弧肚艟G記》 【第7句】： 山泉作嬌兒之態，泉聲則是孩子如鈴的笑語。

受泉聲的感染，鼎湖山年輕了許多，山徑之幽曲，竹木之青翠，都透著一股童稚的生氣，使進山之人如入清澈透明的境界，身心了無雜塵，陡覺輕快。行至半山，有一補山亭。

亭已破舊，無可駐目之處，惟亭內一副楹聯“到此已無塵半點，上來更有碧千尋”，深得此中精神，令人點頭會意。 站在亭前望去，滿眼確是一片濃碧。

遠近高低，樹木枝纏藤繞，密不分株，沉甸甸的濕綠，猶如大海的波浪，一層一層，直向山頂推去。就連腳下盤旋曲折的石徑，也印滿苔痕，點點鮮綠。

踩著潮潤柔滑的石階，小心翼翼，拾級而上。越向高處，樹越密，綠意越濃，泉影越不可尋，而泉聲越發悅耳。

悵惘間，忽聞云中傳來鐘聲，頓時，山鳴谷應，悠悠揚揚。安詳厚重的鐘聲和歡快清亮的泉聲，在雨后寧靜的暮色中，相互應答著，像是老人扶杖立于門前，召喚著嬉戲忘返的孩子。

——謝大光《鼎湖山聽泉》 【第8句】： 陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長條綠色的線，背后是些灰青色的小山.海水此刻呈現藍色，深的簡直發紫了. 一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以的消滅他，可就是打不敗他。 ——海明威《老人與海》 【第9句】： 真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。

我不知道這樣的世界何時是一個盡頭！——魯迅《紀念劉和珍君》【吾愛啊，最喜歡的一段】 【第10句】： 時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為。

【第3句】： 好句子大全

【第1句】：細細品味，不難發現，人生本就是一幅濃墨淡彩的山水之畫，而每一個人，這一生，用自己的情感這一幅畫涂抹的五彩斑斕。

【第2句】：聽，風緩緩由夜的深處歸來，我抬頭張望它的影跡，仿若是期待的眼神只為尋你而迷離。窗前，依舊掛著快樂的風鈴，叮叮當當的響聲如跳躍的音符在風中回響，像是有對風兒說不完的悄悄話，一絲絲依戀交織在纏綿的光陰里。

【第3句】：活在當下，就是要我們放下負擔，快樂地生活在此時此刻，就是要我們活得無憂無悔。對未來發生什么不要去作無謂的想象和擔心，我們就做到了無憂，對過去已經發生的事情不要去作無謂的想象與擔心，我們就做到了無悔。

【第4句】：究竟是隱忍多少酸楚和清冷寂寞的光陰？究竟是歷經了多少徹骨的寒涼？究竟是鼓足了多少的勇氣？又究竟是蓄積了多少的力量？

【第5句】：有幾度差一點快窒息，還是強迫著要繼續支撐下去。一直被自己規定不能哭泣。于是就安安心心的告訴自己，眼眶里泛起的液體不是淚珠，是煙霧彌漫中凝結在瞳眸里的水蒸。

【第6句】：孔子講仁，孟子講義，一身浩然正氣，墨子就行俠仗義，老子無為無所不為，莊子真無為，所傳達的就是一種“人生藝術觀”，荀子既不脫離人光談自然，也不脫離自然光談人，韓非子冷眼看世界，既講權術又談利益。

【第7句】：你總說時間過去還有時間，卻不知人生匆匆就是幾個十年；你總說日子過去還是日子，卻不知生活常常就在不經意間；春暖夏涼，秋干冬寒，四個季節，還沒好好感受氣候的溫暖，就體會到了失去的彷徨。

【第8句】：如果我與你，青山澄碧，云水相系，臨了，也不過只是這一盞茶的光陰。那么，親愛的，請將我的樣子畫在你的掌心，到某一天，還能隔著歲月悄然念起。

【第9句】：明明有那么多的不開心，為什么卻要假裝在開心，明明不想說話，卻偏偏還要陪著去聊。我真的累了，能不能讓我歇一歇？

【第10句】：在人生的旅途中，我們有時走得太快，忘記了留意身邊的幸福；可來，我們時常抱怨的，就是為什么自己總是感覺不到幸福。

【第11句】：但凡會錯過，一定不是最好的。有時再不舍，現實也要逼著你讓步；有時雖勉強，也不愿輕易放手，只因還是不甘心。學會練就寧靜、隱忍、寬容、淡泊之心，淺笑看花開，無爭賞葉落，隨緣自適即可。

【第12句】：當你遇到一件事，已無法解決，甚至是已經影響到你的生活、心情時，何不停下腳步，暫時想一想是否有轉換的空間，或許換種方法，換條路走事情便會簡單點。

【第13句】：癡人，世人皆笑我，太癡顛，為情所困。自是情癡，無關風月。誰又看透這三千紅塵綰青絲？誰又白了少年頭，等了這一世？

好句子來源：

【第4句】： 特唯美的好句好短摘抄

不知道你要哪方面的，找了些，不知道你喜不喜歡。

【第1句】：白云從不向天空許下承諾，卻朝夕相伴；風景從不向眼睛說出永恒，卻始終美麗；星星從不向黑夜許下光明，卻努力閃爍；父親從不向女兒說出思念，卻始終牽掛。 【第2句】：要想知道蚌對大海有多深愛，數一數她留存了多少顆幸福的珍珠。

【第3句】：淡淡的，只是那么一點淡淡的寂寞便勾勒出了心中的痛，勾勒出了落下的淚，夜深人靜時，東坡居士在凄冷的月色下長嘆“撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。殘花之期，黛玉輕握花鋤淚吟“一朝春盡紅顏老，老落人亡兩不知”。

月光撕破了寂寞的傷口，殘花渲染了寂寞的濃厚。獨處之時，回想起往昔的快樂，聯想到如今的落寞，遙想下蒙面的未來，一陣悲涼溢滿胸膛，而后卻發現自己只能對月訴說，對花抱怨，這是一番怎樣的寂寞?。?【第4句】：如果我們是一顆星，就不要向往成為一輪金色的太陽，我們可以用自己微弱的光芒再黑暗中照耀屬于自己的那片天空，相信我們的那片天空會因此而變得美麗和光亮。

如果我們是一葉草，就不要向往成為一片廣闊的草原，我們擁有屬于我們的那份鮮綠，同樣可以為大地增添一份美麗。 如果我們是一滴水珠，就不要向往成為一汪美麗的海洋，平凡的我們亦擁有一份美麗和價值。

平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。 白云為每一個平凡變幻多姿，花朵為每一個平凡綻放美麗，微風為每一個平凡留下清爽，太陽為每一個平凡照出一個明朗的大地。

【第5句】：不是每朵花都代表愛情，但玫瑰做到了；不是每棵樹都能歷經風雨，但柏楊做到了；不是每個人都能在你迷茫是給你鼓勵，但母親做到了。 【第6句】：不要太相信許諾，許諾是時間結出的禁果，禁果盡管美妙，誰能保證不會被季節打落。

【第7句】：我不知道櫻花能開多久，值不值得去等候；我不知道流星能劃多久，值不值得去追求；我只知道，一旦決定了，就要義無反顧。 【第8句】：要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

——汪國真 【第9句】：在職場中就應該像柯南那樣，有一種我走到哪兒，就讓別人死到哪兒的勇氣。 【第10句】：有多愛笑的人就有多愛哭，有多容易感染悲傷的人就有多么容易萌生悲傷。

【第11句】：人與人之間最大的差別不是先前的距離，而是你的加速度。 【第12句】：胖子胖到臉上的皮膚都不夠用了。

要張開嘴笑得時候，眼睛就要閉上；而要睜開眼看的時候，就得把嘴巴閉上。 【第13句】：有時不是這個世界不溫暖，而是自己封閉的心看不到外面的溫暖。

【第14句】：一個需要關心的女孩子，看上去堅強不屈，可在內心里，總是要比別人脆弱。

【第5句】： 許多俗語和名言警句,如果變換一個角度思考,就會產生另一種理解,

①書讀百遍，其義自見。

另一看法：如果是不動腦筋地讀，讀的遍數再多，終究還是浮在表面；而對那些淺顯的文章，又何須讀上百遍？②士別三日，當刮目相看。另一看法：誰知這一別對方都干了什么，有時時間并不能改變一個人；縱使能改變，又焉知一定是向好的方向。

③喜怒不形于色。另一種看法：把真實想法埋在心底，一對身體不好，二人家會說你城府太深，工于心計，所以我寧可把喜怒寫在臉上。

本題考查“語言表達簡明、連貫、得體”考點，能力層次為E，側重“表達應用”能力的考查。解答這類題，注意理清各句之間內在邏輯關系。

注意題干中的“變換一個角度思考，就會產生另一種理解”， 三句中任選兩句即可。