【什么是反向想象？反向想象，顧名思義，就是用相反的方式去思考問題，尋找問題的另一面。它可以幫助我們打破思維定式，開拓視野，發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)和解決問題的方法。為什么要用反向想象？在日常生活中，我們往往會(huì)陷入思維定式，只看到問題的一面而忽略了另外一面

【Unit2　Healthyeating　　Period3　Learningaboutlanguage:Grammar　　整體設(shè)計(jì)　　教材分析　　Thisisthethirdteachingperiodofthisunit.Totestwhetherstuden

【我的業(yè)余生活豐富多彩，學(xué)習(xí)之余，我喜歡彈琴、畫畫、書法、游泳，這些都為我的生活增添了許多樂趣，但我最喜歡的就是下圍棋。我從5歲多就開始學(xué)圍棋了。相傳圍棋起源于中國(guó)古代，“堯造圍棋，以教丹朱”，距今已有幾千年的歷史了，是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一。它是

【19)否定前綴不能視為否定詞，其反意疑問句仍用否定形式。　　Itisimpossible,isn'tit?　　Heisnotunkindtohisclassmates,ishe?　　6.　　反義疑問句的回答用yes，no但是，當(dāng)陳述部分是否定形式時(shí)，回答要按事

【專題三：其他特殊句型　　（感嘆句，祈使句，反意疑問句，省略句，主謂一致）What(+aan)+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！How+形容詞副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！Whatacleverboyheis!Whatbeautifulflowerstheseare!Howcle

【Unit2　Healthyeating　　Period3　Learningaboutlanguage:Grammar　　整體設(shè)計(jì)　　教材分析　　Thisisthethirdteachingperiodofthisunit.Totestwhetherstuden

【否定句　　1.Herethereis_________astheytalkedof.　　A.nosuchaman　　B.notsuchman　　C.　　noasuchman　　D.nosuchman　　答：D.no=nota或notany.如：Thereisn

【江蘇省2024屆高三英語(yǔ)（牛津版）一輪復(fù)習(xí)攻略訓(xùn)練：閱讀理解（17）　　請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，從短文后所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。　　A　　Istoleyourdogtoday.No,Ididn'tsetafootony

【考生在寫作時(shí)面臨一些困境和問題，主要有以下幾點(diǎn)：一、滔滔不絕意識(shí)流有一部分考生在考試時(shí)一見到作文題，便感到很對(duì)自己的胃口，覺得有很多內(nèi)容要寫。于是乎千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，寫著前一句想著后一句。往往前句尚未寫完便接上了后一句，辛辛苦苦寫了一大堆(甚至有寫11個(gè)自然段

【

【Doyouknowif/where　　結(jié)構(gòu)：一般疑問句+疑問詞+子句　　說明：此句為雙重疑問句.疑問詞后面采用正常詞序，不用倒裝詞序。　　Canyoutellmewheretheteacherhasgone?　　你能告訴我老師到哪里去了嗎?　　Haveyoua

【復(fù)合句名詞性從句　　一個(gè)句子起名詞的作用，在句中做主語(yǔ)、賓語(yǔ)/介詞賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)，那么這個(gè)句子就是名詞性從句。　　1.what/whatever的用法考生應(yīng)把握：what是關(guān)系代詞，它起著引導(dǎo)從句并在從句中擔(dān)當(dāng)一個(gè)成分這兩個(gè)作用。如：　　Theylostt

【一.詞匯層次　　仔細(xì)分析自改革以來的四級(jí)翻譯題，發(fā)現(xiàn)句句貼近生活，源于生活。因此了摘一些貼近大學(xué)生生活的詞匯。　　㈠大學(xué)生活類　　required/compulsorycourse必修課　　enrolment/registerfor注冊(cè)　　graduatesc

【Nobodywithanysenseexpectstofindthewholetruthinadvertisementanymorethanheexpectsamanapplyingforajobtodescribehisshortcomingsandmore

【一.概念　　反意疑問句是附加在陳述句之后，對(duì)陳述句所表示的事實(shí)或觀點(diǎn)提出疑問的句子.附加疑問實(shí)際上是一種簡(jiǎn)略的一般疑問句。　　二.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)精講　　1.反意疑問句的結(jié)構(gòu)：陳述句(主語(yǔ)+謂語(yǔ))，+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞+主語(yǔ)(代詞形式)？　　說明：陳述句部分

【英語(yǔ)中的部分否定(即不完全否定)有如下一些表示方法：　　一、all的否定式：　　notall(或：allnot)表示并非都、不是所有的都例如：　　Notallmencanbemasters.(=Allmencannotbemasters.)并非人人都能當(dāng)頭頭。

【1．Ithink意為我認(rèn)為，是對(duì)某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用Idontthink，如：IthinkhesMrZhinag.(L17)Idontthinkyouareright.2．givesth.tosb./givesb.sth.意為把給，動(dòng)

【情態(tài)動(dòng)詞的完成式：　　can/may/should/oughtto/must/need等動(dòng)詞稱為情態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞有三大特征：一是無人稱和數(shù)的變化，二是后面跟的動(dòng)詞不帶to，三是后面+not構(gòu)成否定式，比較：　　Heneedntgotheresoearly.（

【7分詞的時(shí)態(tài)　　1）與主語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)，　　Hearingthenews,hejumpedwithjoy.　聽到這一消息，他高興得手舞足蹈。　　Arrivingthere,theyfoundtheboydead.　剛一到那兒，他們就發(fā)現(xiàn)那男孩死了。　　典型例題　　

【2023年職稱英語(yǔ)考試常用語(yǔ)法詳解:情態(tài)動(dòng)詞的完成式　　情態(tài)動(dòng)詞的完成式：　　can/may/should/oughtto/must/need等動(dòng)詞稱為情態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞有三大特征：一是無人稱和數(shù)的變化，二是后面跟的動(dòng)詞不帶to，三是后面+not構(gòu)成否定式，比

【【導(dǎo)語(yǔ)】英語(yǔ)語(yǔ)法讓很多學(xué)生都頭疼，因?yàn)閺?fù)雜難懂的句式和詞組有時(shí)難以記憶。英語(yǔ)網(wǎng)為大家整理了英語(yǔ)語(yǔ)法大全，希望對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在英語(yǔ)網(wǎng)。　　反意疑問句的涉及面很廣，可能涉及的考點(diǎn)有：　　1.若陳述部分含有seldom,hardly,ne

【將think，believe，suppose，expect，fancy，imagine等動(dòng)詞后面賓語(yǔ)從句的否定詞轉(zhuǎn)移到主句中，即主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用否定式，而從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用肯定式。例如：　　IdontthinkIknowyou.　我想我并不認(rèn)識(shí)你。　　Idont

【【導(dǎo)語(yǔ)】英語(yǔ)語(yǔ)法讓很多學(xué)生都頭疼，因?yàn)閺?fù)雜難懂的句式和詞組有時(shí)難以記憶。英語(yǔ)網(wǎng)為大家整理了英語(yǔ)語(yǔ)法大全，希望對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在英語(yǔ)網(wǎng)。一、普通類從屬連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的普通類從屬連詞有when(當(dāng)時(shí))，while(在期間)，as(當(dāng)

【高一英語(yǔ)總復(fù)習(xí)11　　語(yǔ)法精講:　　情態(tài)動(dòng)詞(I)　　hadbetter,should,oughtto　　1.hadbetter　　hadbetter的意思是最好,后面接動(dòng)詞原形,表示說話人希望對(duì)方做什么。hadbetternot則表示說話人希望對(duì)方最好不要做

【英語(yǔ)語(yǔ)法要點(diǎn)(二)有關(guān)不定式的否定式　　1.不定式的否定式的構(gòu)成　　通常是將否定詞not或never置于不定式之前，即構(gòu)成nottodo或nevertodo的形式，注意not和never一定要放在不定式符號(hào)to的前面，而不是其后面。如：　　Thedoctora

【高中英語(yǔ)語(yǔ)法：短暫性動(dòng)詞用于現(xiàn)在完成時(shí)　　（1）短暫性動(dòng)詞的現(xiàn)在完成時(shí)的肯定式不能和for+一段時(shí)間或since+起點(diǎn)時(shí)間狀語(yǔ)連用，但短暫性動(dòng)詞完成時(shí)的否定式形式可以和這樣的狀語(yǔ)連用，這是因?yàn)槎虝盒詣?dòng)詞的現(xiàn)在完成時(shí)的否定形式可表示一個(gè)否定的狀態(tài)，這個(gè)狀態(tài)是可以

【英語(yǔ)中的部分否定(即不完全否定)有如下一些表示方法：　　一、all的否定式：notall(或：allnot)表示并非都、不是所有的都例如：　　Notallmencanbemasters.(=Allmencannotbemasters.)并非人人都能當(dāng)頭頭。　　

【Amust　　must是情態(tài)動(dòng)詞。它用于現(xiàn)在時(shí)和將來時(shí)。　　否定式：mustnot/mustnt　　疑問式：mustI?等　　否定疑問式：mustInot?/mustntI?等　　過去時(shí)用hadto代替。　　must與不帶to的不定式(即動(dòng)詞原形)連用。　　它

【此兩個(gè)連詞意義相同。肯定形式表示的意思是做某事直至某時(shí)，動(dòng)詞必須是延續(xù)性的。否定形式表達(dá)的意思是直至某時(shí)才做某事。動(dòng)詞為延續(xù)性或非延續(xù)性都可　以。正確使用這兩個(gè)連詞的關(guān)鍵之一就在于判斷句中的動(dòng)詞該用肯定式還是否定式。　　肯定句：　　Isleptuntilmid

【A形式　　used是沒有現(xiàn)在式的不完全變化動(dòng)詞的過去式。　　肯定式：used用于所有人稱　　否定式：usednot/usednt用于所有人稱　　疑問式：usedyou/he/they?等　　否定疑問式：usedyounot?/usedntyou?等　　其否定式