【推薦】假如我是四年級作文錦集7篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的假如我是四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是四年級作文 篇1

假如我是一只小鳥，一只可以自由自在、無憂無慮的小鳥，那該有多好呀。

春天，萬物復(fù)蘇，大地仿佛涂上了一層綠色。那個時候，我，就可以展開雙翅在一片綠油油的上空飛翔，呼吸最新鮮的空氣。

夏天，烈日照著大地，大地被烤的火辣辣的。而我們鳥類，卻可以安安心心地待在草叢里休息、玩樂。呵呵，比人類用空調(diào)還舒服呢。

秋天，秋風(fēng)瑟瑟的吹著。水果豐收了，蔬菜成熟了，我們小鳥開始找過冬的食物啦。雖然秋風(fēng)仍帶著寒意，雖然我們的羽毛看起來有些脆弱，好似經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但我們小鳥成群的靠在一起，是最溫暖不過的了。

冬天，雪花伴著寒風(fēng)飄落，讓大地變成了銀白色。而我們小鳥可以安安靜靜的呆在窩里，不發(fā)出一點點聲音，期盼著碧綠的春色……

假如我是四年級作文 篇2

假如我是機(jī)器貓哆啦A夢，我會坐著航時機(jī)到戰(zhàn)爭時期，用拷貝鏡把隱身披風(fēng)和縮小手電筒復(fù)制出成千上萬件，讓戰(zhàn)士們披上隱身披風(fēng)，帶上縮小手電筒潛入敵軍軍營，用縮小手電筒把敵人變成如蟑螂般大小，然后把他們?nèi)慷疾人馈＿@樣，一場戰(zhàn)爭就不用炮火連天，老百姓也能夠再過上和平幸福的生活。

假如我是一只小鳥：我要飛上萬里無云的藍(lán)天，飽覽祖國的大好山河；我要飛到巨龍般的萬里長城上，謳歌祖國的繁榮富強(qiáng)；我要飛到蒼莽的森林，去參加動物王國那熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會，去傾聽樹林深處小河淙淙的流水聲；我還要飛到動物園，去探望我那可憐的朋友：失去了自由的超級歌星百靈鳥，可憐的它再也沒興致展示它那動聽的歌聲；草原之王獅子再也驕傲不起來，整天在籠子里亂哄亂叫；得了“近視眼”的大熊貓雖然不一樣，被人視為國寶，但再也不能亂蹦亂跳，只能啃幾口竹葉，吃不香睡不甜……

假如我是一只自由自在的小海豚，我要到大海的深處去尋寶，探索海底的奧秘。在暴風(fēng)雨來臨之時，救出落水的遇難者。在我的好朋友--小魚們遇到危險時，我會毫不猶豫地沖上去，保護(hù)它們。遇到大鯊魚時，我決不會手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成為甕中之鱉和我的手下敗將。

假如我是一面國旗。我會飛到世界各地，讓全世界人民都知道中國人是不跪的人，我們是高高在上的人。我會飛到聯(lián)合國的主席臺上，讓全世界的人都知道我們中國人已經(jīng)把東亞病夫百年恥辱的帽子拋到了太平洋上，現(xiàn)在我們已成為世界的高手，再也不會被列強(qiáng)欺凌。

假如我是一個垃圾桶，我會把全世界無法處理的垃圾吃到肚子里，讓它們變成盤盤美食，讓那些貧窮而饑寒交加的難民吃上美味佳肴。遇到貪婪好色的人，我就把那些腐爛的垃圾往他們臉上噴，讓他們成為一只只再也沒臉見人的縮頭烏龜。這樣，世界上的壞人受到了懲罰，垃圾也沒有了，擺在我們面前的將是一個多么美麗可愛的世界啊！

假如我是四年級作文 篇3

人們總是有許多夢想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)教師，也有的人想當(dāng)作家……而我最想當(dāng)超人。

“叮叮叮，叮叮叮……”鬧鐘把我從睡夢中吵醒了，我睜開眼睛，迷迷糊糊地看著自己，這時我才發(fā)現(xiàn)，我穿著一件藍(lán)色T恤衫和紅色的短褲，這不就是電視里的超人嗎？忽然，我感到一股超人般的力量涌進(jìn)了我的心里，我真的成為超人了！我興奮地跑下樓，只見爸爸媽媽早已站在那兒等我了。我高興地說：“你們看，我已經(jīng)是超人了！”爸爸說：“你胡說什么呢？”我不服氣地說：“我沒胡說，不信你可以考考我呀！”媽媽說：“那你試試把我們家的汽車搬起來吧！”我應(yīng)了一聲，就火箭般地跑到車旁，用一個手指就頂起了汽車。媽媽和爸爸都情不自禁地說：“我們的兒子成超人了，你就是我們的驕傲！”我開心極了，我蹬一下腳，就奇跡般地飛了起來。

飛了一段路，我看見一輛大卡車壓著一輛小轎車，心想：肯定是出事了。于是，我飛過去，舉起大卡車，把大卡車放到一邊。旁邊的交警看見我，先是愣了一下，然后驚訝地看著我，心想：哪來的大力士？這時，我看見小轎車?yán)锏乃緳C(jī)受了傷，就背起他，腳一蹬就飛到了醫(yī)院，給他看病。

假如我是超人，那該多好呀！因為這樣我就可以除暴安良，樂于助人了。

假如我是四年級作文 篇4

現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，人類的科技已經(jīng)發(fā)展的十分厲害了，而我也成了一名小有名氣的科學(xué)家。我發(fā)明了許多東西，并廣泛地應(yīng)用于生活中了。不過我并沒有滿足，現(xiàn)在，我正在著手研究一個我從小就夢想著擁有的東西——飛行器。

飛行器很環(huán)保，不像汽車有尾氣污染環(huán)境。它是把它吸收的二氧化碳與太陽能合成的.能源作為能量而運行的。飛行器不像飛機(jī)那樣，一坐能坐幾十人幾百人，它一次只能坐一人，并且也不能飛的很高，但是它飛行速度非常快，有時甚至比飛機(jī)還要快，而且還很靈活，又很安全。如果馬路擁擠，車挪不開但上班上學(xué)要遲到了，飛行器是你的最佳選擇，你可不必在地面上人擠人車擠車了，把你想要到達(dá)的地點輸入進(jìn)去，飛行器就會行走了。

飛行器還可以變成機(jī)器人，用來做家務(wù)。在家照顧孩子，外出去買菜。到戶外去種樹都可以。這種機(jī)器人種樹又快，成活率又高！把水樹苗放在固定的模子里，就會很快種出樹來！沙漠里有很多這樣的機(jī)器人，沙漠很快就會變成綠洲！

這就是我發(fā)明的飛行器兼機(jī)器人！

假如我是四年級作文 篇5

每次看到小鳥在天空中自由地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥啊！

如果我變成了小鳥。早上，我要遠(yuǎn)離這被污染的水泥城市，飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動聽的歌曲，喚來小朋友在枝椏上蕩秋千。

雙休日，當(dāng)媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時，一陣風(fēng)吹來，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會聽到媽媽煩人的嘮叨。

晚上，我要悄無聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽公公買飲料，再給星星弟弟買些零食。

如果我變成了小鳥。每天上學(xué)放學(xué)就不用爸爸媽媽風(fēng)雨里送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學(xué)校又飛回家。

如果我變成了小鳥，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的上空飛翔。

如果我變成了小鳥，秋天我要第一時間飛進(jìn)果園，盡情吃那些成熟美味的果子。

如果我變成了小鳥，我還要飛到北極去看看，要和企鵝做朋友。

如果我變成了小鳥，我會到處飛著看看哪兒有洪災(zāi)或旱災(zāi)，然后把信息第一時間告訴人類，好讓人有時間準(zhǔn)備抵御災(zāi)害。如果我變成了小鳥……

我好想長出一對翅膀，變成一只會飛的小鳥呀！

假如我是四年級作文 篇6

晚上，我睡熟了，夢見自己變成了孫悟空，還幫做了很多好事呢！深夜有一個小偷進(jìn)入了一戶人家。正當(dāng)他要偷時被我的火眼金睛看見了，我一翻跟頭從天降到了地面。我從耳朵里掏出金箍棒，然后熟練甩了起來。只見小偷目瞪口呆，過了好一會兒，才回過神來，往外逃了出去。

我一躍而起，大喝道：“大里小偷，想逃出俺老孫的手掌”！我雙手一抓，兩腿蹬，一瞬間，飛到九霄云外，來到警察局。怕人們知道我是大名鼎鼎的孫悟空，急忙變成了一位男生。警察出來了，我跟他講了事情的來龍去脈當(dāng)然，有些是迫于無奈編出來的。警察馬上掏出手銬銬在了小偷的雙手上，又告訴我可以回去了，剩下的事由他來管。個星期后的一天我在天空中自由自在地遨游，發(fā)現(xiàn)一戶人家起了一場大火。

由于主人不在家，周圍又沒有鄰居，所以火勢越來越大。我連忙飛下去。到了那戶人家后。火舌舔著我的毛。這時，我想：這副架勢看來，恐怕不光這間房子要燒掉了就連我也自身難保啊！讓俺老孫想想辦法吧。咦，我不是可以變成老龍王嗎？說F就干，我趕忙念起了咒語來：“變變，變！”我變成了老龍王，猛地吸了—口氣，然后吐出了一大股海水來，把火滅掉了。我又說：“變了：“變變變！”我返回了原來的模樣。我翻了個筋斗，坐在了一朵云上休息，順便繼續(xù)觀察人間的動靜。

忽然，我被一陣刺耳的鈴聲驚醒了，看見媽媽站在床邊，哭笑不得地對我說：“你怎么晚上睡覺還拿著根筷子？床上的口水怎么這么多？”我笑了，心想：這可是我的秘密。雖然這是夢，我始終也做不了孫悟空，但是我會：好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識去幫助人們。

假如我是四年級作文 篇7

幻想，是無處不在的。假如，我是一名魔術(shù)師，就會給大家?guī)碓S多喜悅。

假如，我是一名魔術(shù)師，那我會變出一把馬良神筆，來幫助有難的人。只要我看見一位老爺爺在路邊苦苦地乞討，那我就會畫出一棟木房子送給他。只要我看見四川地震過后的老百姓，餓的、渴的快要奄奄一息了，那我就會畫出許多吃的和解渴的東西給他們，這樣，我就可以變成大家的女英雄，挽救大家的一條條生命。只要我看見許多山村孩子沒有學(xué)校讀書，那我就會畫出一所美麗的學(xué)校，畫出一位位老師，送給他們，讓他們播下一顆顆希望的種子。長大后保護(hù)國家，為國效勞。只要我看見一只小鳥受傷，那我會畫出一塊紗布，一個小窩和一些吃的，給它包扎，讓它安心地在小窩里養(yǎng)傷。我還會畫出一只小鳥，給它做伴，讓它不再孤單。

假如我是一名魔術(shù)師，我會幫助很多人。

馬綺優(yōu)

老師評語：文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)安排好。