【精選】三年級(jí)成長(zhǎng)作文九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

小時(shí)候，我一直不愿意上幼兒園，感覺(jué)幼兒園的老師很兇，又哭又鬧。可是，等爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園，我便喜歡上了幼兒園。幼兒園根本不像我想象的那樣，里面的老師很溫柔、很有耐心。

有一次，我起晚了，媽媽說(shuō)我可能趕不上吃幼兒園的早飯了，我們匆匆趕到幼兒園，那個(gè)老師正一手拿著勺子，一手拿著碗，等著給我盛飯。老師見(jiàn)我來(lái)了，給我盛上飯菜，一口一口的喂我。因?yàn)槲倚r(shí)候不愛(ài)吃飯，噘著小嘴不愿意吃，老師很耐心的說(shuō)：“今天的飯很好吃，有你喜歡吃的面包夾果醬”，我小時(shí)候很喜歡吃面包夾果醬，一聽(tīng)老師說(shuō)有面包夾果醬，就張開(kāi)嘴咬了一大口。

該上小學(xué)了，我舍不得離開(kāi)溫柔的幼兒園老師，有些不愿意上小學(xué)?？墒菋寢屨f(shuō)：“你看，你上幼兒園的時(shí)候不想上，又哭又鬧，上了之后就適應(yīng)了。你又沒(méi)有上過(guò)小學(xué)，怎么知道小學(xué)不好玩呢？”我感覺(jué)媽媽說(shuō)的`話(huà)有道理，便拉著媽媽的手走進(jìn)了小學(xué)。學(xué)校里人山人海，我們找到了一位老師，老師說(shuō)：“你去一五班吧！”我和媽媽一起進(jìn)了教室，媽媽把我交給老師之后就走了。等學(xué)生都到齊了，老師便開(kāi)始了自我介紹：“我姓荊，叫荊杰，以后大家叫我荊老師?！闭f(shuō)完，便在黑板上寫(xiě)下了自己的名字。很快，我就適應(yīng)了上小學(xué)，荊老師一直在教我們，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。上三年級(jí)的時(shí)候，我們換了一個(gè)新老師—胡老師……

在老師的陪伴下，我健康的成長(zhǎng)。??！老師，如果沒(méi)有你們，我不可能學(xué)會(huì)那么多的知識(shí)、本領(lǐng)和做人的道理。謝謝您，老師。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的大家庭！前年大家庭里又添了一位新成員，那就是我的可愛(ài)又調(diào)皮的妹妹！

妹妹剛出生的時(shí)候，我第一眼看到，有點(diǎn)傻眼，因?yàn)樗贸螅敲葱⌒∫粋€(gè)，頭發(fā)濕濕的，小臉紅紅的，皮膚皺皺的，反正不好看。護(hù)士把她抱去洗了一個(gè)澡，回來(lái)的時(shí)候，妹妹又變了一個(gè)模樣，好看多了。

等我媽媽和妹妹回到家里的時(shí)候，妹妹的樣子又變很多，也長(zhǎng)大許多，她頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了，小臉?lè)蹞鋼涞?。我最喜歡摸她那肉嘟嘟的小手。

妹妹五六個(gè)月大的.時(shí)候，咿咿呀呀的想說(shuō)話(huà)，我們都聽(tīng)不懂她說(shuō)什么，只有媽媽知道她想表達(dá)的意思。每次放學(xué)回家我都擁抱她一下，妹妹也好像習(xí)慣了這擁抱。有一次回家我忘記抱她，她卻大聲哭了！

妹妹一歲的時(shí)候，可以?xún)蓚€(gè)字兩個(gè)字地說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)了。有時(shí)說(shuō)得急了，她自己都不知道說(shuō)什么了！那樣子可愛(ài)極了！每次吃飯時(shí)，她總是想自己拿勺子吃，吃得滿(mǎn)臉滿(mǎn)地都是的，真的好浪費(fèi)！

今年妹妹三歲了！變化更大了，變得聰明可愛(ài)，有時(shí)又有些調(diào)皮。她總是趁我不注意就溜進(jìn)我的房間里，拿著我的筆就在本子上亂畫(huà)，等我發(fā)現(xiàn)，她跑得像兔子似的，真是讓人又好氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支筆扔進(jìn)了馬桶里，我很生氣，兇了她，兇完過(guò)后我覺(jué)著心疼，心想著誰(shuí)讓她是我的妹妹呢！她又不懂事！

妹妹漸漸長(zhǎng)大，我要把她的趣事全部寫(xiě)下來(lái)。等她長(zhǎng)大了，拿出來(lái)給她看。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名小學(xué)生了，這期間我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，快樂(lè)是陪伴我成長(zhǎng)的精靈。

畫(huà)畫(huà)讓我感受到了快樂(lè)。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆，畫(huà)出優(yōu)美的圖案時(shí)，我就感覺(jué)特別的享受，畫(huà)畫(huà)還能畫(huà)出你看不見(jiàn)的世界：可愛(ài)的雪精靈，呼呼大睡的.笨笨熊……這一切都讓我感覺(jué)到生活的美好，畫(huà)畫(huà)已成為我生活中不可或缺的一部分。

學(xué)習(xí)讓我感受到了快樂(lè)。有時(shí)，遇到不會(huì)做的習(xí)題，媽媽總是說(shuō)讓我多想想，實(shí)在想不出來(lái)她再告訴我，我就開(kāi)動(dòng)腦筋使勁想。尤其數(shù)學(xué)，有時(shí)換一種思維，換一種方法，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，每當(dāng)我把問(wèn)題想出來(lái)時(shí)，我就會(huì)一蹦三尺高，那股高興勁用一個(gè)字形容，就是“爽”，原來(lái)學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。

旅游讓我感受到了快樂(lè)。每當(dāng)節(jié)假日，媽媽都會(huì)帶我出去開(kāi)闊視野，我像一只小鳥(niǎo)，在藍(lán)天白云下，在陽(yáng)光照耀下，呼吸著清新的空氣，觀賞著美麗的風(fēng)光。去年媽媽帶我到深圳，游覽了世界之窗、錦繡中華、歡樂(lè)谷……大自然的美麗、人類(lèi)的智慧讓我贊不絕口，旅游更是一種快樂(lè)。

有一首歌叫“快樂(lè)是能量”，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我真希望這個(gè)快樂(lè)能量就像七彩陽(yáng)光散發(fā)到我身上，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我！

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

紅潤(rùn)的瓜子臉，帶著幾分稚氣，就像剛剛開(kāi)放的桃花，兩條彎彎的濃濃的眉毛，像那月牙兒。一雙水靈靈的眼睛，像兩顆黑色水晶葡萄。挺直、秀美的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，有些俏皮，顯得活潑可愛(ài)。這個(gè)女孩就是我，在成長(zhǎng)中慢慢長(zhǎng)大的我。

堅(jiān)持不懈的我

我熱愛(ài)舞蹈，從上幼兒園到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。09年秋季，我上七級(jí)，舞蹈老師一直覺(jué)得我在舞蹈方面很有天賦，讓我轉(zhuǎn)到了大班。今年舞蹈學(xué)校舉辦了校慶五周年，我們班要展示技巧，可在這關(guān)鍵時(shí)刻我的腿卻拉傷了，媽媽替我請(qǐng)了假，休息了一個(gè)多月。我再去上課時(shí)，已經(jīng)跟不上了，老師讓我回原來(lái)的班，但她說(shuō)也可以繼續(xù)在大班上課，不過(guò)要再看看我的表現(xiàn)。我毫不猶豫地選擇了在大班上課，我堅(jiān)信：堅(jiān)持不懈的我，就是最棒的！

努力上進(jìn)的我

每年陽(yáng)光外語(yǔ)學(xué)校舉辦口語(yǔ)大賽，因?yàn)槲遗ι线M(jìn)，老師總會(huì)選我參加，今年也是一樣。我精心準(zhǔn)備演講稿，剛開(kāi)始讀有些磕磕絆絆，但我不放棄，練得多了，帶上感情，加上手勢(shì)，慢慢地也就進(jìn)入到了狀態(tài)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了正式比賽，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，熟練地讀著演講稿，贏得了陣陣好評(píng)。當(dāng)主持人喊到我的.名字時(shí)，我大膽地站在演講臺(tái)上，不再像以前一樣怯場(chǎng)，我熟練地背著演講稿，再也不像以前一樣拿著稿子一個(gè)一個(gè)的拼讀英語(yǔ)單詞了。我知道，比賽講究的是重在參與，不是志在必得，我堅(jiān)信：努力上進(jìn)的我，才是最棒的！

信心十足的我

今年我們學(xué)校舉行了‘慶6。1校園集體舞’活動(dòng)，老師把教舞蹈這個(gè)重任交給了我，我對(duì)自己信心十足，我相信我一定會(huì)教好同學(xué)們。一節(jié)體育課，老師讓我來(lái)教，同學(xué)們跳得五花八門(mén)，但經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，還有我的一再糾正，同學(xué)們終于掌握了要領(lǐng)。到了正式比賽，隨著《小宇宙》輕柔的旋律，我們有節(jié)奏的跳起舞來(lái)，同學(xué)們邁著輕盈的舞步，跳著熟練優(yōu)美的動(dòng)作，掛著自信的笑容，構(gòu)成了一幅流動(dòng)的畫(huà)。功夫不負(fù)有心人，我們班榮獲了“校一等獎(jiǎng)”，老師笑開(kāi)了花，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興地手舞足蹈。這時(shí)，信心十足的我臉上也洋溢著燦爛的笑容。

這就是一個(gè)堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)，信心十足的我，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

想起自己小時(shí)候，生活是多么輕松，做錯(cuò)了事不會(huì)被父母責(zé)怪；而我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)少年，做每件事都要小心翼翼，三思而后行?，F(xiàn)在我長(zhǎng)高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，作業(yè)量多了，學(xué)習(xí)科目也多了，而那沉重的書(shū)包更是壓得我氣喘吁吁，透不過(guò)氣來(lái)。

小時(shí)候的我，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。記得有一天下午，我和姐姐在客廳打鬧，我不小心碰到了柜子上的花瓶，就在這千鈞一發(fā)之際，姐姐疾步向前，接住了那個(gè)花瓶，我想：要不我來(lái)個(gè)惡作劇，故意把那花瓶踢走，讓姐姐接不住那個(gè)花瓶。說(shuō)干就干，我故意不小心踢掉花瓶，花瓶狠狠地砸到了地上，遍體鱗傷，恐怕救不活了。砸碎的花瓶發(fā)出的呻吟十分響亮，引來(lái)了母親大人。我將計(jì)就計(jì)地向媽媽告狀，說(shuō)：“是姐姐砸碎花瓶的。”這會(huì)兒讓媽媽火上澆了油似的，氣得跟火山爆發(fā)時(shí)的宏偉場(chǎng)面一樣，她一邊拉著姐姐的辮子一邊罵姐姐。姐姐連聲叫哀，流下了無(wú)辜的`淚。

小時(shí)候是什么人都得讓著我，而長(zhǎng)大后的我卻要背負(fù)起一份責(zé)任感。

就在前幾天，我滑滑板，突然迎面而來(lái)的小朋友讓我措手不及。還好我動(dòng)作快，從他旁邊擦肩而過(guò)，不巧碰倒了他。他涕淚并下，讓我不知所措，我心想：我到底應(yīng)該怎么辦呢？如果他的父母來(lái)了，我應(yīng)該怎么向他們解釋呢……可老天就是不開(kāi)眼，他的父親來(lái)了，知道是我碰到他后，當(dāng)即破口大罵：你多大了？還打小孩，信不信我找你爸爸媽媽?。慨?dāng)他們走后，我后悔萬(wàn)分：當(dāng)初為什么不向他們道歉？為什么不向他的父親解釋?zhuān)咳绻忉尩脑?huà)，就不會(huì)產(chǎn)生這么大的誤會(huì)了……

我的成長(zhǎng)之舟，行駛得時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，但也正是這些驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少的知識(shí)，得到了鍛煉。通過(guò)這成長(zhǎng)之旅，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂(lè)。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

三年級(jí)我們有了很多的改變和收獲！

我們有了新班主任，我們班里每個(gè)人都喜歡叫他“吳哥”。吳哥來(lái)了之后，我們304班一下子活躍了起來(lái)！吳哥的語(yǔ)文課總是那么的生動(dòng)幽默！他還教我們快速記憶方法、有效閱讀方法，最轟動(dòng)的是每天跳繩運(yùn)動(dòng)。到目前為止我已經(jīng)堅(jiān)持了快250天了！當(dāng)然三年級(jí)我們還多了科學(xué)和英語(yǔ)這兩門(mén)課。

在我三年級(jí)的.成長(zhǎng)中，也發(fā)生了這樣一件特別的事！

三年級(jí)下學(xué)期因?yàn)閶寢屧诤贾葸M(jìn)修學(xué)習(xí)，所以把ipad給了我，說(shuō)每天用ipad發(fā)給她作業(yè)情況。有一次，我退出微信，要去百度查“健步如飛”意思，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)ipad里有抖音，我迫不及待地點(diǎn)進(jìn)去，看了一個(gè)又一個(gè)，完全沒(méi)有注意到時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，外婆走了進(jìn)來(lái)，我趕緊把ipad關(guān)機(jī)，外婆就問(wèn)：“你剛才在干嘛？”

“我在查詞語(yǔ)的意思?！?/p>

“哦，你還剩幾樣作業(yè)？”

“2樣，很快做好！”

“快點(diǎn)啊！”外婆催促道。

“好的—”等我說(shuō)完外婆就走了。

我又小心翼翼地打開(kāi)ipad，津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)，時(shí)間又過(guò)去了30分鐘，我這才意識(shí)到要寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果寫(xiě)到了10點(diǎn)鐘。

一連幾天都是這樣，上課也沒(méi)有精神，成績(jī)不停地往下掉。語(yǔ)文滿(mǎn)分75分，我考了65分；數(shù)學(xué)滿(mǎn)分100分，我考了93分；英語(yǔ)滿(mǎn)分100分，我才考了95分；科學(xué)滿(mǎn)分100分，我竟然只考了83分！不行，不行，再這樣下去，我就變成和“胡笨笨”一樣的水平啦！于是一個(gè)想法在我腦子里閃過(guò)：刪除抖音！我一回到家，拿出ipad，點(diǎn)住抖音，然后閉著眼睛按著刪除鍵，抖音就這樣消失了。

沒(méi)有了抖音，我又變回老師和媽媽眼中那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，書(shū)寫(xiě)端正，早讀認(rèn)真，成績(jī)有大大提升。??！我真快活。

經(jīng)過(guò)這件事，讓我變得更加誠(chéng)實(shí)，更加努力，就讓我?guī)е\(chéng)實(shí)和努力一起去迎接四年級(jí)吧！

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

時(shí)間過(guò)的那么快，又一轉(zhuǎn)眼間，新的一年已經(jīng)開(kāi)始。過(guò)去的這一年，或是期待，或是不舍。一年間，我們經(jīng)歷的不多，但我們總會(huì)有或多或少的變化。

一年里我學(xué)會(huì)了好多東西，也長(zhǎng)大了一歲。一年里我懂事了許多、成長(zhǎng)了許多。記得有一次，我忘帶筆了。我就想，遭了，我一定會(huì)被老師罵的，還會(huì)讓我出去罰站，怎么辦，怎么辦。此時(shí)此刻，我就像一只在熱鍋上的螞蟻。突然，有一支筆出現(xiàn)在我的桌上。我喊了好幾聲是誰(shuí)的筆，結(jié)果，都沒(méi)有人應(yīng)，我就直接拿來(lái)用。上課了，老師叫我們寫(xiě)幾道數(shù)學(xué)題，我拿起剛才那支筆來(lái)寫(xiě)。老師叫我后面的同學(xué)出去罰站，我問(wèn)為什么，老師說(shuō)因?yàn)樗龥](méi)帶筆啊。我頓時(shí)明白是誰(shuí)把筆放在我桌上了。下課鈴響了，我跑過(guò)去問(wèn)她為什么把筆借給我，害得自己被罰站。我以為她會(huì)說(shuō)我們是好朋友嘛，沒(méi)想到她卻說(shuō)：“啊！那是你的座位?。∥疫€以為那個(gè)座位是我的.，難怪我的筆不見(jiàn)了！”我們倆互相看了看，一起笑了！

這一年，是我最難忘的一年，我學(xué)到了許多東西，懂得了許多道理，長(zhǎng)大了許多。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

歲月飛逝，漸漸的，我們也長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們常會(huì)遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。

今年，我十二歲，上六年級(jí)了，馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國(guó)的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的.考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái)，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書(shū)包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級(jí)、二年級(jí)，在學(xué)海中暢游。

三年級(jí)、四年級(jí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)；五年級(jí)，在為理想奮斗著；而六年級(jí)，我已疲憊的再也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再?gòu)?fù)以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。

盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對(duì)得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9

前幾天，老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)，叫我們?nèi)シ醵棺印?/p>

我先選了一些紅豆作為要孵的豆子，然后我找來(lái)一個(gè)塑料杯子，用剪刀把它剪成兩半。再找來(lái)兩塊布，這兩塊布必須是有很多小小的細(xì)孔。我先把其中一塊布套在剪成兩半的一個(gè)塑料杯子里，把上面的蓋子拿掉反過(guò)來(lái)扣在另外一半大的塑料杯子里，然后用橡皮筋把布給固定住，再把紅豆給放進(jìn)去，最后在紅豆上面蓋上一層布，倒?jié)M水給它放洗手臺(tái)上。

第二天我來(lái)看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)紅豆已經(jīng)泡得飽滿(mǎn)了，我把杯子里的水給倒掉，又用清水沖了幾次。我心里想著：小豆芽啊小豆芽，你可要快快長(zhǎng)大呀！我懷著期待的心情，每天都隔著布給它沖好幾次清水。有一天早上，我和往常一樣來(lái)給它沖水，當(dāng)我掀開(kāi)布的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的小尖芽從紅豆的頂端鉆了出來(lái)，我馬上激動(dòng)地叫了起來(lái)：“啊，小豆芽終于長(zhǎng)出來(lái)了?！?/p>

它好可愛(ài)，就像一個(gè)小蝌蚪從卵里鉆出來(lái)想要看看外面的'世界。小芽長(zhǎng)得很快，轉(zhuǎn)眼間它的葉子就長(zhǎng)了出來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，葉子是合起來(lái)的好像很害羞似的，后來(lái)漸漸地葉子張開(kāi)了，就像一把把小剪刀要剪你的頭發(fā)。小豆芽越長(zhǎng)越高，像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士威武的站立著。

后來(lái)我把小豆芽放在了陽(yáng)臺(tái)上，希望它能夠像我們小朋友一樣經(jīng)歷風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。