弘賢作文網“我的老師作文600字”相關作文,我的老師作文內容：

　　俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書?！笨梢?，一個好老師對我們的成長有多么的重要。下面是小編為大家整理的我的老師作文600字，供大家參考!

　　我的老師

　　總有一個人在為你默默奉獻，總有一個人在為你照亮夜行的路，總有一個人在不辭辛苦為你付出。除了父母外，那個人應該就是老師。

　　讓我印象深刻的，是我小學六年級的數學老師。我們相處的時間并不算長，僅僅只有六年級那一年。其實有的時候我挺討厭他的，沒辦法，誰讓他總趁我們上體育課的時候，跑到我們教室里去抽煙呢。弄得我們一會去，看、就看到被他搞的烏煙瘴氣的教師，有的時候還嗆得我們咳嗽幾聲，而且我從小就不喜歡煙味，不過時日多了，我們也就習慣了。

　　老師的身高不算很高，比當時的我略高一點點，體形微胖，總是挺著個小肚腩東家，西家瞅瞅，似乎閑得很。但是又有誰不知道，他夜晚總是在燈光下奮戰，為我們批作業、準備新課。最有特點的，應該是他的聲音了。第一次聽到時，我先是一陣錯愕，隨后抬起頭用驚訝的目光盯著好半晌，才緩緩低下頭去做應該做的事。這樣的反應應該不止我一個人有，因為他的聲音實在太有特點。乍一聽感覺娘娘的，但是聲音的音調卻很低，這一點證明這是一個男人的聲音。

　　老師很幽默，在課堂上總會時不時冒出幾句流行語。時間久了，我記得不太清楚之前說過什么，也許是因為我沒有太仔細聽課吧，只是模糊記得他說了一句“校門一進一出，一天過去了……”后面那半句也記不大清了?？赡苁且驗樽约盒Φ锰舐暥鵁o事了后來的話吧。

　　小學的我，并不喜歡學習，上課時也不是很認真在聽講，但是在您的課堂上的歡笑，我依然記得?，F在您送走了一撥又一撥的學生，如今我也成為了其中的一員。當您推開窗子時，定會妨礙西安滿園春色，滿園桃李，都在朝您敬禮!

　　我的老師作文600字

　　蒲老師，你是一位美麗動人，工作出色，教導有方的好老師。

　　您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。

　　是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發言，不會再像以前膽小如鼠了。您開學的時候對我們說：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連?！痹谀慕虒?，我會做一顆閃閃發光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。

　　您教導我們不能做一個只講體面的人，還要做一個打扮得既漂亮，內心又美的人。您告訴我們如果生活中走這條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。

　　您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業。您曾經為了讓我們理解一句話，反復地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業時，也是那么認真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。

　　您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。

　　我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。

　　我的老師作文600字

　　我的數學老師是一個個子高高的，比較瘦，他有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛是那么的銳利，透著智慧的光芒，顯得格外精神，鼻梁高高的，年齡也差不多在50歲左右，衣服搭配十分均勻，是一位非常好的男教師，給我的第一印象特別深刻，總覺得他與眾不同。因為他不但幽默，博學，而且還是個奇怪的人。

　　第一節是數學課，當他走進教室時，我們就十分關注他，他走上講臺就開始了自我介紹。過后，就開始上課了“今天我們學相交線。”接著又說：“平行線終會相交?！彼陀昧艘粋€笑話給我們當例子：“有一次，一位數學老師在課堂上問同學們：兩條平行線無限延長，最終會不會相交?一位同學說會，老師請那位同學證明：因為兩條互相平行的直線無限延長，所以它們倆是男女不同的異性，唯有男女搭配，干活不累!那同學又說：當產生愛戀時，就纏繞在一起了。”大家聽了過后，禁不住地哄堂大笑。

　　第二節也是數學課，老師剛要走上講臺就把鞋子給脫了，他似乎知道我們會產生疑惑，就說：“我以前都是這樣給學生上課的，這樣上課腳就不會出太多的汗。”后來，有一位同學在悄悄地說：“這個老師好逗逼!”被老師聽見了，大家都認為那位同學一定完蛋了，但事實卻恰恰相反，老師就對那位同學說：“同學在背后悄悄說老師壞話是不對的，如果被別的老師聽見了，后果很嚴重?！本鸵痪湓捊鉀Q了問題。

　　所以同學們都很喜歡上他的課，他用幽默的比喻，讓那些枯燥的數字和公式變得生動，通俗易懂。相信在我們潘老師的教導下，我的數學會越學越有趣，越來越好。

　　我的老師

　　我的老師很平凡，沒有英俊的容顏，沒有動人的話語，更沒有魁梧的身材。臉上的面容很嚴肅?？墒?，就是因為他的無私付出，讓我感受到了他的偉大。

　　回想當初，我與老師初次見面，心里就想：雖然這個老師長得不帥氣，但也和氣可親的。然而，一天下來，我發現我的第一感覺錯了。這位老師好像十分不好相處：整天都板著個臉，眼里總是放著嚴肅的目光。哎呀!我的媽媽!這位老師也未免太嚴肅了吧!看來以后得小心點，不然，沒有好果子吃。

　　可是通過一件事，讓我對這位老師又有了新的認識。我因為小時候出生時不足月，所以，身體多病，進了初中身體好多了。但是，有一天晚上，我有感覺不很舒適：頭昏沉沉的，不知不覺的就什么也不知道了。我也不過了多久，只感覺的被人抱著，好像有雨滴落在臉上，還熱乎乎的。我費力地睜開眼睛，卻看到老師抱著我在走廊上跑，好像是醫院。我吃力地問：“老師，我們這是…去哪里?”老師見我醒來高興地說：“我們在醫院，馬上到病房了。你…你病了。”恍惚看見老師那笑容，頓時覺得老師并不丑。再一次醒來時已經是第二天早上了。這時候，媽媽在我的身邊，老師也在。媽媽見我醒來，高興的問：“醒了，好些了嗎?想不想吃點東西?”我沒來得及回答，只是笑笑搖搖頭。老師起身說：“醒了就好，我也得先回去上課了?！闭f完就匆匆地走了。后來我才知道，昨天老師也和媽媽一樣，一夜沒睡。到現在我也沒向老師說聲“謝謝”。

　　老師，你雖不是帥氣的男子漢，但你是無私的老師。你在我們心里是最棒、最棒的老師!

　　我的老師初中作文600字

　　我剛進中學的時候，對老師的期望是不大的，因為我們的地理老師。

　　我們地理老師姓周，長得不高，體態發胖，脖子上那條又細又亮的項鏈看起來隨時能把她勒死。戴了副黑眼鏡，頭發燙過，緊束在腦后。而且，她說話聲音很響，又帶有鼻音，聽起來又尖又刺耳。最不幸的是她是我們班主任，她要是站在我們教室里叫一聲：“出去排隊!”我估計，對面的班都聽得一清二楚。

　　再來就是我的數學老師了，因為小學的時候上了幾節薛老師的數學課所以現在對數學呃……不過還好，中學的數學老師脾氣很好，眉毛很濃，鼻子很挺，白得如同剛被粉刷過的白墻放在陽光下一照——哇，數學老師姓王，長得又高又瘦，講課也很生動，所以我每次上他的課都很專心，嘿嘿，我的成績一定會提高的。

　　然后就是英語老師，我的天哪，我第一眼見到她的時候坐在最后一排，又沒戴眼鏡，而英語老師的發型、身高和穿衣風格都和我媽非常像。皮膚黑黑的，一個整齊的馬尾束在腦后，尖銳得可以嚇死人的眼神從厚厚的玻璃鏡片后射出來，劃過每一個人的臉，然后說了一句：“我姓陳，你們可以叫我陳老師?！蔽覅s聽成了，我姓張，你們可以叫我張老師。媽呀，我以后一定會認真上英語課的!

　　再來就是語文老師了，我和語文老師接觸不多，聽地理老師說，她只教過三年。語文老師很年輕，很斯文，她眼睛很大，戴了副紅眼鏡，和我差不多高，很瘦。語文老師姓黃，可不要看她年輕，聽老師說，她可是文學和心理雙學位的老師呢。

　　中學的新老師很多，我就不一一介紹了，因為我也沒有太了解過他們，希望在以后一起共同學習的三年里，可以好好相處和學習呀。

　　關于我的老師初中作文600字

　　愛是什么?愛是傷心難過時的一句問候;愛是什么?愛是遇到挫折時為你加油的話語;愛是什么?愛是生病時那一雙焦急的眼神里流露出的溫暖與叮嚀。

　　在我記憶的最深處，有一位和藹可親的老師。她面目清秀，一雙炯炯有神的眼睛，總是為我們指引方向，就像大霧中的航船有了指南針和探測儀一樣;一張“能說會道”的嘴巴，叮嚀著莘莘學子，時而嚴肅認真的教導學生，時而溫暖呵護我們的心靈。相信你已經猜到她是誰了吧?對，她就是我們那位可親可敬的班主任。

　　記得有一次，剛吃過午飯，就覺得肚子左邊疼得厲害，也不知道是怎么回事，我心想可能是脹氣了，忍一忍就過去了。

　　可沒想到疼得更厲害了，這時班主任到教室來了，看見我的表情不對勁，連忙問我怎么了。我一五一十的說了一遍，老師讓我再課桌上趴一會兒，喝點開水，她則在一旁焦急的打著電話，可正好趕上媽媽不在家，又一連打了幾個電話，仍然是無人響應。我想，現在正是午睡時間，先睡一覺忍忍也就過去了。

　　一覺醒來，雖然不疼了，但仍覺得四肢無力，頭疼得厲害。下午的第四節課老師一下課就趕過來了，她擔心地看著我，由于不想讓老師擔心，我硬裝沒事?？衫蠋熀孟窨闯隽宋业男乃?。她拿了一瓶風油精在我的太陽穴和人中穴上抹了抹，揉了揉，一邊揉一邊說：“可能會有點辣，忍忍就好了。”這句話溫暖著我，平時眼里嚴肅的班主任，原來是這么的關心學生，心瞬間被融化了。

　　在我的心里，有這樣的一位老師，給予我溫暖的懷抱和鼓勵的眼神，讓我明白了被愛的幸福。謝謝您，班主任!

　　五年級我的老師作文600字

　　我的生命中有伴我成長的父母，熱心活潑的朋友，還有和藹可親的老師。我的李老師便是如此。

　　七月的天氣，太陽正毒，透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，曬得人汗珠往下直滾。地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去。驕陽似火，知了叫得震天響。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好象怕陽光傷了他們的翅膀。陽光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。太陽火辣辣的烤著大地，不遠處傳來知了的聲音。

　　讓人坐立不安在樹下乘涼也感到急躁。天，悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。天是那樣炎熱，仿佛一點星火就會引起爆炸似的。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。走在路上，迎面的風似熱浪撲來。大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個火熱的日子開始了。夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。

　　知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。夏天那種讓人無法躲避的酷熱，真使人頭痛，不論你走在烈日炎炎下的大路，或是已進入樹木、房屋的陰影;不論是在早晨還是在傍晚，那暑日的熱總是伴隨著你，纏繞著你，真讓人心煩。知了不知疲憊的叫著，給人帶來一種夏日的煩躁，沒有一絲風，大地活像一個蒸籠。

　　此時，正在做操的我，突然感到一陣暈眩。起初，我還強忍著，因為今天既是幼兒園小朋友來的日子，又是升旗儀式，我不能休息?！叭テ咸鸭芟伦鴷伞！贝嗽捜顼L，使我頭腦一陣清醒。風，從背后陣陣吹過;心，從身體陣陣波濤。

　　啊，我親親愛愛的老師!您就像我們的母親，時時刻刻都關心著我們;您就像園丁，時時刻刻都細心地照顧我們。

　　師愛，雖無母愛細微，也無父愛熱火。但，一旦擁有，便是最大的財富!

　　老師頌

　　老師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師，像路標，指明了我們前進的方向;老師，像春蠶，犧牲自己，奉獻他人。

　　每個人心里都有一顆閃耀的金星，放射著光芒。我也有心中最耀眼的金星，她，就是我的班主任老師。她姓宮，我們都叫她宮老師。宮老師有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，長長的頭發披在肩上，可漂亮了!

　　我們都很敬重宮老師，不僅是因為她淵博的學識，更是因為她熱愛事業的高尚品德。記得那次，第一節課的上課鈴響了，可宮老師還沒有走進教室，我們的心都提了起來，便紛紛議論起來。有的說老師病了;有的說老師不來給我們上課了;有的說老師家有急事了。大家說法不一。

　　這時老師臉色蒼白地走進教室。在我們的再三追問下，宮老師告訴我們她的女兒昨晚高燒41度，剛剛被送進了醫院，所以才來晚了。班中有些女同學都哭了。同學們都讓老師回去照顧她的孩子，并且保證好好上自習。可宮老師卻語重心長地說：“謝謝大家的關心，孩子有醫生照顧，不要緊的。你們馬上要進入六年級了，這是很關鍵的時期，我怎么可以漏課呢?再說，你們也是我的孩子啊，你們更需要我呀!”

　　老師為了我們的學習，顧不上自己的孩子，這讓我很感動。那一瞬間，淚水充滿了我的眼眶。我暗自下決心：一定要努力學習，長大了也做一名向宮老師那樣的優秀教師，為祖國培養出更優秀的人才。

　　我的老師

　　在我們的人生中，除了父母，還有一個人。她有時像父母一樣的慈愛，也有時像朋友一樣的關懷，在家里，最愛你的是父母，在學校最疼你的是老師。在初中的半年里，我認識了一位老師，她就是我們的班主任---趙老師。

　　趙老師“海拔”不高，一張能說會道的嘴巴。常常穿著樸實而大方的衣著，老師很熱情，一下子就讓我喜歡并愛上了語文課，老師的聲音如同黃鸝在樹枝上歌唱，您用您如歌的聲音，為我們講述著一個個優美的詩句，一篇篇優美的文章。老師有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，這雙很平常的眼睛，卻常在我心靈深處閃爍。

　　那次上課，我與同桌嘻嘻哈哈做小動作，絲毫不顧忌周圍的人，直到那雙銳利的眼睛盯上了我，刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上。我雖然看不清那鏡片后的眼睛，可是卻明顯地感覺到恐懼，不由一陣顫栗，但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒，又轉移了，我絲毫察覺不出老師任何表情。那次起，我再不敢做小動作了。

　　期末考試我名落孫山，心中那股無名的感情不斷涌上心頭，化作悔恨的淚水在眼眶里打轉，但是我強忍住了。我沒有像以往直視老師的眼睛，因為我怕。但在轉身的那剎那，老師開口了：“胡騰月，你要再次站起來!”我轉過身，面對老師那波瀾不驚的眼睛，又緩緩地回過身，兩行熱淚隨即滑過面頰，這次我不再是害怕，而是一種深深的感激。

　　雖然，老師的眼睛很平凡，可是我卻從中讀懂許多……

　　一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師!

　　我的老師

　　她五官清秀，耳旁的秀發隨風飄動著。上課時，她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空里一閃一閃的星星，聲調輕柔，就像汩汩不斷、晶瑩清亮的泉水;課間時，她殷紅的嘴唇不時露出一絲淡淡的笑，雙目如潭，眉如月牙，臉上常常笑成一朵菊花。她，就是我的班主任——蔡老師。

　　有一次，學校舉行校運會。同學們都到操場上給運動員加油。我回到了自己的座位，準備喝點水，目光不由地落到了蔡老師身上。蔡老師正坐在椅子上，手里捧著同學們的作業本，右手握著紅筆，低著頭，認真地在作業本上圈圈畫畫。她時而停下筆沉思，繼而又在作業上寫下幾行字;時而拿起放在帝邊的語文書，翻開書本，認真地看著語文，思索了一會兒，在本子上寫下正確答案;時而緊鎖眉頭，仔細地判斷著作業本上寫下的答案，然后用紅筆修改著不足的地方?？吹綄懙煤玫牡胤?，老師便喜上眉梢，高興地打了一個勾，寫下評語;看到答錯的地方，老師也不生氣，耐心地寫下正確的答案;看到字跡馬虎多錯的作業，老師便將這個同學叫過來，和顏悅色地跟他講解，分析錯誤的原因，并讓他下次將字寫工整……

　　時間一分一秒地過去了，椅子上改完的作業本越來越多。終于改完了所有的作業，蔡老師擰開水瓶瓶蓋喝了一口氣，擦了擦額頭的汗，又從文件袋里取出課本，開始備課。她一邊用熒光筆標好重要的片段，一邊在空白的地方記下知識點。

　　太陽已經偏西了，校運會也即將結束了。蔡老師搬起幾疊作業，拎著作業本，朝樓梯走去。

　　夕陽照耀著老師的背影。蔡老師，您不僅在課堂上教授我們知識，將我們領進知識的海洋，還在課后認真地批改同學們的作業，認真備課。我終于體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義…