人在做，天在看，老天爺啊，你有沒有看到，這幾天發生了一件不愉快的事情啊？

星期三的語文課上，同往日般嚴肅，卻不失幾分同學們回答問題的積極。同學們的回答很是廣泛，不過都沒有點出關鍵之處。老師便在一幫細細地分析起文章的含義。

在老師將這一問題剛剛解決掉的時候，有一位同學舉起了手，老師隨即叫到了她的名字。她稍稍將微遮眼睛的劉海一甩，轉向老師，準備張口。“我想問一個問題，”她平淡地說出了這句話，稍稍頓了一下，又講起：“為什么說這篇文章……”等她講完，老師微微頷首，滿臉喜氣說：“這個問題值得肯定，很有價值。”便撿起粉筆在他們組的分數上填了個“+1”。

我對這一分毫無羨慕嫉妒恨之情，只覺得這個問題太具有專業性了，似乎不像我們這階段的學生僅僅通過讀書就可以思考出來的問題。這時，孫英杰肯定了我，他告訴我這個問題在工具書上都有記載。又過一會，那位同學組上的分數又多了個“+2”。于是我一直心存疑惑，直到下課鈴打響，我看工具書，一切終于水落石出。我用食指墊著記錄著那個問題的一頁，跑去交到了老師面前。老師想要問一下那位同學，我心里覺得很是可笑，此時你去質問人家，誰不會說自己是清白的呀！

老師并沒有懲罰那位提問題的同學。我本以為這事兒就這樣過去了呢，結果那位同學自己把書給撕了，可不是我逼的。或許看到這一幕，我的內心有被譴責到，可是我并沒有做壞事，我問心無愧，我也不奸詐！事后，每當我看到那位同學哭喪的臉時，我的內心便激起萬丈狂瀾。

老師告訴我，心大容天下，那么怎么樣做才是“大”呢？