丫丫在第四個(gè)年頭里，第一次接觸到“單親”這個(gè)詞。

——————————幼兒園————

今天似乎與其他日子不一樣。丫丫明顯感受的到。從她邁入幼兒園門(mén)口時(shí)，老師們熱情地歡迎丫丫時(shí)，仿佛就在預(yù)示著什么。

帶班老師一邊帶著丫丫走上一棟大樓的東樓梯，一邊還不忘熱情地介紹。當(dāng)帶班老師領(lǐng)著丫丫走到一間辦公室時(shí)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意丫丫進(jìn)去，自己便走了。丫丫抬頭看了看上面的牌子，赫然寫(xiě)著幾個(gè)字，丫丫并不認(rèn)字，就這么迷迷糊糊地進(jìn)去了。事后，丫丫才知道，上面寫(xiě)著的是“心理輔導(dǎo)室”。

辦公室里坐著三個(gè)人，一個(gè)打扮妖艷的女老師，兩個(gè)男老師，很明顯，他們等得不耐煩了。那女人招呼丫丫坐下來(lái)，其余兩人中的一人不停用食指敲擊著桌子，另一人清了清嗓子，問(wèn)道：“你就是丫丫吧！聽(tīng)說(shuō)你是單親家庭的孩子……”

丫丫的心忽的被割了一下，她知道這句話(huà)是什么意思，可她依然問(wèn)道：“什么意思？”

“單親家庭就是只有爸爸或媽媽的家庭。”另一個(gè)男子好心提醒。

丫丫忽覺(jué)自己像個(gè)罪犯，前面坐著3個(gè)審問(wèn)官，惡狠狠地瞪著自己，像要從自己身上挖出些什么。丫丫打了一個(gè)寒戰(zhàn)，一股寒氣從丫丫的心底彌漫開(kāi)來(lái)。“是的，我沒(méi)有爸爸。”

“沒(méi)事的，單親家庭的孩子依然能很好地成長(zhǎng)……”這個(gè)男人還說(shuō)了很多，例如“不能自暴自棄”什么亂七八糟的。丫丫壓根沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是這男人的話(huà)語(yǔ)中不斷重復(fù)著“單親”，這男人竭力想把自己和其他人區(qū)分開(kāi)來(lái)，她十分心寒。丫丫無(wú)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，她根本沒(méi)有心理毛病。她只想把這件事忘掉，可眼前這三人硬要把這件事挑起來(lái)。丫丫揮舞著手臂，竭力想讓這個(gè)男老師閉嘴。

丫丫大叫：“夠了，夠了。”

那三人以為丫丫不聽(tīng)勸導(dǎo)，硬是說(shuō)了一大段。

丫丫受不了了，她覺(jué)得每個(gè)老師硬要把自己和其他小朋友區(qū)分開(kāi)來(lái)，每張臉上都寫(xiě)著“你和其他人不一樣，你是單親家庭的孩子，我們要特殊照顧你”。越特殊，越不喜歡。丫丫從來(lái)就認(rèn)為自己和其他人一樣，越是這樣特殊，越是讓她清楚地意識(shí)到“自己是沒(méi)有爸爸的孩子”“是不正常的”諸如此類(lèi)的。她想逃避，逃到一個(gè)沒(méi)有人的地方，沒(méi)有人故意區(qū)分自己。

丫丫跑出去了，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是“沖出去”了。她跑了許久許久，直到?jīng)]有人再出現(xiàn)在她的面前。她呼了一口氣。她又嘆了一口氣。她哭了，過(guò)了幾分鐘，她又笑了，笑得十分詭異，似哭非哭，似笑非笑。沒(méi)人知道在世界的一個(gè)角落里，有一個(gè)四歲的小女孩，悄悄地變了。

————未完待續(xù)————