【推薦】三年級下冊作文合集10篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級下冊作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級下冊作文 篇1

我叫XXX，今年9歲了,中等個，圓臉蛋,一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個扁扁的鼻子和一張小嘴巴，是個可愛的小姑娘!

我的愛好很多。比如愛畫畫，愛學習英語。我畫的畫在幼兒園里得過獎，在學校舉辦的畫畫比賽中，我畫的《我的家鄉》還獲得了一等獎。我愛學英語在英語比賽中得過二等獎呢。

勤勞是我的優點。在學校，我是老師的小助手。在家中我會做我能做的事情,爸爸回來的時候,幫他捶背,端茶給他喝,媽媽回來的時候,我拿毛巾給她擦頭上的汗水,給她講笑話。我的缺點是太挑食了。吃飯的時候,我一看到我不愛吃的東西時,我就只吃飯不吃菜,弄的我晚上睡覺的時候,肚子咕咕直叫，我只好來到客廳吃剩菜剩飯。

我希望能幫助需要幫助的人，也希望我能把挑食的毛病改掉，讓自己長得壯壯的!這就是可愛的我——XXX。我的自畫像

我，已是三年級的學生了。不過我才八歲，一米三的個子，短短的.頭發，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子下面，有著一張櫻桃小嘴。我的脾氣與眾不同。高興時，我會很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一放，還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了。我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語，每當看到電視里的大學生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學期開始學英語以來，我非常認真。我想長大后用英語同外商談生意呢。別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了。”我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。

三年級下冊作文 篇2

我的家離學校很遠，從一年級入學開始到現在，爸爸每天早早地起床，送我上學，放學時，又早早的來到學校，接我回家。看他那么忙，我就想如果自己坐公交車就好了，但是爸爸認為，我還小，我的安全才是最重要的，路途遙遠，讓我一個女孩子以往返上學、放學的路上，即浪費時間也不安全。

爸爸除了在生活上無微不至的照顧我，爸爸還特別注重我美好的品德修養。他自己以身作則，與人為善，班集體的事情都主動關心，指導我參加班級競選，競選上班干部以后，告訴我做為班干部要更好更多地為同學服務，才真正的有意義。他常教育我，作為集體一員，每人都要關心集體的事，做小干部就更要與同學們和諧相處，有不怕苦、愛勞動的奉獻精神。

爸爸對我的`學習要求非常嚴格，如果我考的不好，他不是簡單的批評我，而是幫我反思，讓我做更多類似的題，相反，如果考試成績不錯，他就會給予我鼓勵，甚至獎勵！

所以我要特別的謝謝爸爸，也感謝他一直以來的陪伴，我愛爸爸！

三年級下冊作文 篇3

---《假如我會變》

一、教學目標

1．拓展思維，能展開想象的翅膀；

2．故事編寫學會按照事情的發展順序，有一定的條理；

3．鍛煉編寫神話、傳說故事的能力。

二、了解習作知識點

1.敘述故事時要有一定的順序。

2.故事中要有人物的真情實感。

3.敘述故事要具體，特別是個別情節要寫清楚。

4.表達的方式可以多樣化，想怎么寫就怎么寫。

三、搜集寫作素材

1.搜集神話傳說故事，自己去了解；

2.與同學交流自己所知道的神話傳說故事；

3.與父母或者老師交流，明白什么是神話傳說故事。

四、提供寫作指導和思路

（一）寫法指導：

1.要大膽想象。

我們正處于一個科技發展飛速的時代，要敢于去想，敢于去設計符合自己愿望和理想的未來社會和自己未來的職業、工作、成果。作文中的每一細節，都應該是“變”的格局。

我們可以根據自己實際生活中的人、物來“變”出另外的人物，也可以根據科學技術來“變”出自己的想象，“變”出新穎的人、物……總之，你可以合理的展開自己的想象來編一個有關“變”的故事，你準備選擇哪一個來寫呢？

（1）身邊的人（親人、同學、父母……）

（2）社會上的人（清潔工、建筑工……）

（3）童話故事里的.人物（白雪公主、灰姑娘、白馬王子、奧特曼……）

（4）動物、植物……

2.要合乎情理。

想象大膽不等于胡亂瞎想。任何想象都離不開生活現實基礎，沒有對生活的觀察、認識和理解，想象就成了無源之水、無本之木。比如根據現在生活中的“我”在未來會變成另外一個怎樣的“我”呢？我們就可以先思考題目該是什么內容，然后再發揮想象假如“我”的理想實現了，“我”要為人類做些什么貢獻。

3.要實實在在。

“變”雖是“想象”，但寫法上也要“實”，要有時間、地點、人物，有事情的起因、經過和結果，即用現實生活記敘文的方法去寫未來現實生活。讓人讀了，覺得就是實實在在的一件事、一個人,才能更加吸引讀者。

（二）思路點撥：

1.任何想象都離不開生活現實基礎，沒有對生活的觀察、認識和理解，想象就成了無源之水、無本之木。比如根據現在生活中的“我”在未來會變成另外一個怎樣的“我”呢？我們就可以先思考題目該是什么內容，然后再發揮想象假如“我”的理想實現了，“我”要為人類做些什么貢獻。

2.“變”的作文最大吸引人的是它的創造性。我們所寫的有關“變”的物、人或事情還要具有我們自己獨特的創造個性。我們要進行發散思維，多角度思考、想象，使想象新穎、獨特與眾不同、出人意料。運用想象可使所寫的事物具體化、觸手可及。

3.寫作時我們習作的大膽“變”的形象、事情無論多么新奇，但構成新形象的材料一定要來源于客觀生活現實。“引人入勝”，讓人意想不到，卻又在情理之中，要避免想象中的“假、大、空”，脫離生活現象。只有合理的想象，我們的“變”才能打動別人。

（三）習作提綱

1.題目：假如我會變

2.開頭：簡單說說假如你會變，你想變成什么？

3.內容：大膽想象，具體說出你變成后想做些什么？為什么？怎樣做？

4.結尾：簡單談談你的感想。

三年級下冊作文 篇4

那是搖曳的梔子花在青春年華綻放，飽含我們童真歲月的雨露滑落花芯，那花釀出的蜜，一定很甜……

當那花，第一次凋零在雨中，我們稚嫩的友誼破裂紛飛，消逝于雨幕。

我不喜歡開過分的玩笑，縱使我們是很好的`朋友。你為什么要過分的扔掉我的東西，雖然你是開玩笑。可是我心情本來就不好，你還玩這樣過分的游戲。那一刻，悠揚的蕭聲停了，我們的花謝了，我們許諾永遠是好朋友的花謝了。我不想跟你吵架，你也什么都沒說。那是比陌生人還要遙遠的距離，我們保持這樣的距離，好久，好久……

就像人們常說的：花，總會謝的；但是，總有再開的時候。

她的生日，我們都去了；她的愿望，我們都聽了；那梔子花呢？還在嗎？我看到你被蠟燭烤熱的臉龐。眼睛里是梔子花在開放嗎？哭了？笑了？是冰封的距離融化了？我們抱在一起，吃著甜甜的棒棒糖好不好？

就像我說的：那花釀出的蜜，真的好甜好甜。甜里的那絲苦，也是他獨特的滋味吧。

還記得嗎？第一次，花謝。

三年級下冊作文 篇5

早晨我起了床。透過窗邊，我驚呆了，在那湛藍的天空上飄著一匹匹駿馬，仿佛飛奔在那遼闊的“草原”上，我仿佛聽到了“咯咯嗒咯咯嗒”的聲音；頓時，奔距小馬不見了蹤影，天上居然出現一只只濕順、可愛、活靈活現的小羊，他們好像一邊“咩咩”的叫著，一邊搶折吃那一株株鮮嫩的青草，不一會兒，云朵又變成了一條奔流不息的長江，好似聽見那聲風嚎浪吼，好像山崩地裂“嘩啦啦、嘩啦啦……”啊！云朵兒真是千姿百態，美不盛收呀！

當我一眨眼工夫，窗前出現了一位美麗的姑娘，她用著優美的姿態，踩著那棉花糖似的`石階云，深深地吸引了我，我慢慢地跟著她跳啊——擺啊。忽然，那位漂亮的姑娘在我的視線中消失不見了：霎時，一條白龍騰空而來，飛啊——奔啊，漸漸地，這條白龍變成了金黃色的，白云也不再白了，而是變成了火紅的朝陽……

就這樣，我那段動人心怡的記憶，已經深深地印在了我的腦中，那段記憶，就像我在腦中。那段記憶，就像我在腦中的“夢幻之旅”。

三年級下冊作文 篇6

又長又濃的眉毛，兩顆大大的門牙，黑黑的皮膚，喜歡穿顏色深的牛仔褲和牛仔衣，這個帥哥就是我。我愛丟沙包，家里的沙包，有的被丟在房頂上，有的被丟到沙發底下。還有的被丟到凳子上，爸爸媽媽拿我沒有辦法，只好讓我繼續玩下去。另外我的.好勝心也很強，不但在學習上爭三好學生，而且在課余競賽中也從來不落后于別人。

記得有一次跳繩比賽，跳到中途就越來越沒有力氣了，但是我想一定要獲得這次跳繩比賽的冠軍，不然我就不叫吳澤宇了，想著想著我立刻加快了速度。其他人漸漸敗下陣來，只有我堅持到最后。我終于贏了，我情不自禁的歡呼著。

因此，有人背地里叫我吳必勝，這就是我，一個外表平凡，內心堅強的小男孩。

三年級下冊作文 篇7

我叫郭心卓，我今年十二歲，在河西三小，五年級三班上學。

我是一個文靜的女孩，我長著一雙大眼睛，櫻桃小嘴。

我有一個優點，那就是樂于助人。平時在班里，同學有需要我幫忙的，只要能做到，我二話沒說。上二年級的時候，有一個同學的筆盒打不開，我馬上幫他拿到操場上撿了一塊磚頭，一敲，筆盒爛了，可也打開了，同學也沒責怪我。我的缺點就是愛寫錯別字，有時非常懶，還有總是彎腰走路。爸爸媽媽經常說我，現在我作業本的錯別字減少了，但懶惰、彎腰走路的壞習慣還沒有改掉。我要下定決心一定要改掉這些壞習慣。

每天放學，我總是急匆匆的趕回家。寫作業，寫完了。我打開電腦，開始在小荷課堂作文網上寫作文。

我的愛好有：跳皮筋、跑步、單排滑輪、跳繩、自行車、畫畫等。

有一次，媽媽買來了一些瓜子，準備快要來的.客人吃。結果給我偷吃了一半。媽媽把我教訓了一頓。哎！江山難移，本性難改嗎。

有一天，爸爸媽媽打電話回家說：“爸爸媽媽有事晚點回家。”奶奶聽見了電話說：“我來做飯吧。”我說：“奶奶我來做吧。”奶奶說：“小心點。”

還有一天，我和媽媽一起去菜市場，買菜我看見一個捏泥人的小攤，我就對媽媽說：“給我賣一個泥人好嗎？”媽媽說：“行。”我就拿了一個歡歡的泥人。

我的愛好多，故事多。

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三年級下冊作文 篇8

天氣晴朗，萬里無云的星期六，我、爸爸、媽媽和哥哥去爬山，我們開著Jeep到南山去玩，我們帶著巧克力、水、登山拐杖去爬山，我一開始，就爬不動了，但爸爸在鼓勵我之下，爬到山頂。

后來，我看到一個石頭，很像山，我爬上去，說：“吔，我爬到山頂上啦！”。爬山的時候，我碰見了一個山洞，上面有塊牌子，上面寫著：“我來教你個方法，你拿根樹枝，把樹枝卡到兩個石頭中間，就能治好伙伴的病……”我就撿起一根樹枝，往洞里一支，我還害怕掉下來，我許的愿是：讓張城偉的腿立刻好起來，讓爺爺的.腿也立刻好起來，都不要打鋼板。但是有點小失誤，我不小心滑下來，哥哥還在下面，那事情真得很慘，我就不說了。我還玩沙子，做了一個沙子許愿堂。我還去了一個廟，廟叫“敬業寺”。我喜歡今天冬游爬山的過程。

三年級下冊作文 篇9

人生沒有一帆風順的時候，在人生路上難免會有一些坎坎坷坷，但是我不怕，我會勇敢面對這些困難。

困難就像無處不在的寄生蟲，隨時隨地的出現在你的身邊，這些可怕的蟲子不是給你一般的困難，而是讓你解決不了的.問題，但是我不怕這討厭的蟲子，我要把這寄生蟲打敗，上次有一次非常討厭的寄生蟲，給我出了一個難題，是一次小組匯報，我們組的四個人，另外的兩個人好像丟了魂一樣，叫他們還不聽，不僅不聽還跟我唱反調，氣得我生胃疼，這時我放下了組長的身份和他們慢慢地講，我的嘴皮都說麻了，終于他們肯跟我合作了，這時那只驕傲的蟲子被我打敗了，只好灰溜溜地走了。

我們要有勇氣面對困難，困難又像一個隱形人，隨時隨地的就會出現在我的身邊。所以我們要時刻準備對抗那些困難的寄生蟲！

三年級下冊作文 篇10

小時候我很饞，看到人家吃什么，我就也想吃什么。家里人給我起了一個外號叫“小饞貓”。

有一件事至今讓我記憶猶新，那就是我把爺爺的“老酒”當成了“冰紅茶”喝。

那是七歲的一個夏天，天熱得不得了。我口渴極了，打開冰箱門，看到了一瓶冰紅茶。“哇”，這是我最愛喝的飲料！于是我連忙打開瓶蓋，大口大口地喝了起來，這一喝就是小半瓶下肚了。

但是我總覺得今天的冰紅茶味道怪怪的。不一會兒，人也暈了，臉也紅了。我坐在椅子上全身無力。奶奶看見我這副樣子急忙跑過來，擔心地問：“小鑫，你怎么了？哪里不舒服啊？”我指了指桌上的“冰紅茶”，說：“我喝了這個??”奶奶大驚失色，說：“你這只小饞貓啊！這是你爺爺的`老酒啊！你怎么

能喝呢！這可如何是好啊？”我暈乎乎地回答道：“那為什么裝在冰紅茶的瓶子里呢？”奶奶給我倒了一杯茶，叫我喝下去，我便上床睡覺去了。

爸爸媽媽下班回家了，奶奶把事情的經過告訴了他們，他們哭笑不得地說：“你可真是小饞貓啊！”