炎熱的夏天到了，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備做紙扇了。看到他們忙碌的樣子，不由得勾起我過(guò)去的一件往事。

那是一個(gè)悶熱的夏天，大地像個(gè)大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們紛紛逃離教室，到樹(shù)下去乘涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒(méi)有一絲風(fēng)。怎么辦呢?這樣下去我們肯定要被曬成“烤豬”!

就在我東張西望時(shí)，一位小學(xué)生吸引了我的目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風(fēng)，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，那該多好!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到教室里，從本子上撕下一張紙，開(kāi)始做起紙扇來(lái)。就在我躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有膠水。誰(shuí)有膠水呢？這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過(guò)膠水，手腳麻利地忙開(kāi)了。先把紙折成幾段，然后用膠水涂在紙的一端，再把折好的幾段粘在一起，就成了一把簡(jiǎn)單的紙扇了。就在我心花怒放的時(shí)候，一個(gè)眼尖的同學(xué)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學(xué)們的眼光都吸引過(guò)來(lái)。同學(xué)們都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但是我看了一看紙扇，覺(jué)得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是，我計(jì)上心頭，在紙上題了一首小詩(shī)，算是大功告成。同學(xué)們讀了，都叫我小詩(shī)人。我沾沾自喜地拿起紙扇，開(kāi)始扇起風(fēng)來(lái)。啊，真舒服！

在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做紙扇。看到同學(xué)們都很喜歡我發(fā)明創(chuàng)造的專(zhuān)利，我快樂(lè)極了！