【精品】焦急的作文300字三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的焦急的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

焦急的作文300字 篇1

星期四，阮老師在指導我們寫作文時，提供我們兩個題目:《秋游》和《……的一幕》。要我們任選一個題目寫作。我決定寫后面這個題目。

星 期六，我開始寫作文。我不知道是寫《可怕的一幕》?還是寫《可笑的一幕》？抑或是《驚心動魄的一幕》？選了半天題目，我寫了一篇《可笑的一幕》，爸爸看完 后說：“寫得不太好。” 我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想：“又沒寫好！又得寫一遍！”爸爸看了我的神態，說：“沒有什么值得你這么著急的`，明天再寫吧。”他的安慰也絲毫沒有讓 我感到輕松。

星期天，我一天都沒安寧，一直在想：“作業沒做完！作業沒做完！”我想先放松下再想作文的事，就玩了會玩具，玩得不盡興；又去看電視，覺得沒啥好看的；又去看書，也看不進去什么；爸爸媽媽聽他們的老歌津津有味，我卻嫌聲音太吵……

后來，我自己想：“要不就寫我的這‘焦急的一幕’吧。”

焦急的作文300字 篇2

這幾天我心里一直想著一件事，一直很期待我的六篇作文發到公眾號平臺。發了一兩天了，我的作文還沒發表，反而其他同學的作文都發了，速度簡直如流水，而我的依然平靜如水一篇都沒有。前幾天李鳴煊一下子出來了四篇，這樣，我完全不占優勢呀。可老師為什么不發我的呢？應該是老師太忙了，那其他同學的作文是怎么發的呢？難道是老師忘記了？也不可能，趙老師那么細心，怎么可能忘記我呢？哦，我明白了，應該是我表現不好，這是老師給我的懲罰吧。哎，這也不對呀，我這幾天的表現挺好的呀……

我左思右想就是想不出好答案，于是我便去找媽媽：“媽媽，我的六篇日記怎么還沒發表？難道你根本就沒發？”媽媽理直氣壯的.說：“沒有呀？我星期一就發出去，可能老師是優先給其他沒發表過的同學機會……。”哎，媽媽的廢話也太多了，可不到一會兒，媽媽又突然走過來對我說：“哎呀，你也太心急了，你的作文昨天就發出來了，我忘記和你說了”。“什么”？我飛速地拿來手機，呀！還真有！醒目的“包閏軒一下子帶來了六篇……”

你們看我這猴急的樣，是不是有點太急躁。

焦急的作文300字 篇3

今天是寒假的第四天，媽媽說要帶我去萬達廣場吃午餐，我聽了之后，高興得就快要發瘋了，又蹦又跳又唱歌，好不興奮。

一進入萬達廣場，上了四樓，印入我的眼簾的餐廳，有“麥當勞”“小廚娘”“避風堂”“壹條魚”······比比皆是，一個個藝術字，讓我眼花繚亂，再定睛一看，呵！今天“外婆家”竟然出奇的人少，只有十幾個人在排隊，我高興的跑過去，在服務員那里領到了號碼票，坐在位置上安靜的等了起來。

一開始，我還挺開心，坐在座位上，喝喝水，吃吃糖，可時間一長，我就坐不住了，一會兒在箱子里拿個免費的橘子，一會兒趴在窗子上看看有沒有空的座位，只聽見系統中用小孩的聲音說：“C19號，外婆喊你吃飯嘍！”哦！我們向前邁近了一位，但一看號碼，我們是B27號，唉，我們前面還是6個人，真是空歡喜一場！

隨著垃圾袋里的橘子皮在慢慢的.增多，我也漸漸的開始沒了耐心，急躁了起來，“哎呦，怎么還不到我們啊！再沒有座位我不吃了！”媽媽安慰道“快了快了，還有三個人就到我們了。”

又過了好一會兒后，終于到我們了，唉！這次漫長的等待、焦急的情感，令我難忘，也令我厭煩。希望下次，不要再有這么焦急的等待了。