我最喜歡的一節(jié)課就是美術(shù)課，星期五下午的美術(shù)課上課鈴剛響過(guò)，美術(shù)老師出現(xiàn)在教室門(mén)口。“今天的美術(shù)課請(qǐng)大家分組制作機(jī)器人。”老師的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地行動(dòng)起來(lái)。

我們這組的成員有：我、李子舟、陳威、黃月。陳威從家里帶了許多紙盒子，正正方方的、長(zhǎng)方體的、圓柱形的。

首先，我提議“用正正方方的盒子做身體，用長(zhǎng)方體的盒子做腳……”我們小心翼翼地把頭粘上，甩了幾下，哈，沒(méi)掉，成功了。

然后粘腳。先用膠棒把腳固定在身體下方的兩側(cè)，然后用手指壓緊。兩分鐘后，我們把機(jī)器人拿起來(lái)看看腳粘牢沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，兩只腳應(yīng)聲落地。沒(méi)辦法，我們只好請(qǐng)出大將——透明膠。不一會(huì)兒，兩只腳被我們制服了。又拿起機(jī)器人，我們搖了搖，腳沒(méi)掉，成功了。

老師讓我們上臺(tái)解說(shuō)機(jī)器人。“這是個(gè)警察機(jī)器人。”李子舟擅自做主給機(jī)器人取了名。“可是，這機(jī)器人賊眉鼠眼的，怎么看都不像警察啊。”臺(tái)下有人議論。李子舟腦瓜子轉(zhuǎn)得可快，他說(shuō)：“你們有所不知吧，我們特意制成這樣的，目的是為了讓它打入小偷內(nèi)部當(dāng)臥底，好一舉將小偷抓獲。這個(gè)機(jī)器人還可以進(jìn)行廣告宣傳，可以參加廣告機(jī)器人大賽。”

李子舟的解說(shuō)贏得了全班同學(xué)的掌聲。這樣的美術(shù)課，我們喜歡，既增強(qiáng)動(dòng)手能力、想象能力，還增進(jìn)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

美術(shù)課真的是最有意思的一堂課!