【精選】老師的作文500字錦集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的老師的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的作文500字 篇1

老師是我們的指引者，老師是我們的啟迪者，老師是我們奔向成功的助推器。

在我的心目中，我的老師是一個和藹可親的人。她十分優秀，是我的偶像。老師一個人帶兩個班，工作壓力是其他老師的兩倍，十分辛苦。

她付出的心血都是為了我們好。而我不僅沒有體諒她，還老直氣她。到現在，我才真正地明白我錯了。我不應該惹她生氣，而她不僅沒有放棄我，還鼓勵我、激勵我，幫我改正錯誤，我要對她說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

這次期中考試，我們都滿懷期待地想知道自己的成績。可當老師公布完成績時，我們都十分地傷心，因為我們辜負了老師的期望。

我心想老師一定會懲罰我們的.。看著老師的表情，我想她的心里一定比我們還要難受。我們是她的學生，她怎能原諒自己的學生考得這么垃圾呢？

同學們都要哭了，可這時老師卻自責地說：“這次成績沒考好，怪我沒有教好你們。”同學們都極力地辯解，卻無法減輕老師心里的疼痛。老師看我們悲哀的樣子說：“沒事兒，這只是一個檢測，等到期末時再好好考，我們要證明我們不比別人差，我們還要證明我們比別人優秀。”

我真想對老師說：“老師，對不起，我以前犯的錯誤沒有及時改正，就連這次期中也沒有給我們七年七班爭光。但是請您放心，期末我們七年七班一定會用優異的成績來報答您，請您相信我們七年七班，相信這個大集體。”

老師的作文500字 篇2

我的語文老師是一位語言非常幽默的老師，常常逗樂大家，就拿訂校服這件事來說吧！我的同桌葉祎民的個子不高，而楊晨的個子卻是出奇的高。秦老師就將他倆做了一個鮮明的對比，就說了一句：“這次訂校服，都給一樣的錢。楊晨最劃算，要訂個特大號，要像葉祎民就最不劃算。”說完，全班哄堂大笑。

要說老師的幽默呀！可往往不知這一件是喲！最近，“日記大王”的統計結果出來了，老師就對生活委員說：“‘日記大王’的周冠軍和月冠軍都出來了，你負責買獎品，要問問他么想要什么。周冠軍發三元錢的獎品，月冠軍發五元錢的獎品。獎品可以不是文具，他們要是喜歡棒棒糖就買棒棒糖，喜歡玩具就買玩具，要是喜歡錢就直接給錢。”這樣一說，又逗樂了大家，一起大笑了起來。

秦老師不僅幽默，對我們可是用心良苦著呢！正因為如此，所以墻上才貼上了一張張的表格，記錄我們平時的表現。什么“日記大王”啊，“作業完成情況”啊，“背誦情況”啊……都貼在墻的'上面，前后左右都能看得到。

秦老師的用心良苦當然也不止這些啦！就連同學們的座位他都絞盡腦汁的想出了好幾種方案，比如按考試成績排啦，按綜合評比分排啦，等等。

瞧！這就是我的語文老師。一個幽默的語文老師，一個認真，對我們良苦用心的語文老師——秦老師。

老師的作文500字 篇3

我有一位好老師，她三十多歲，中等身材，瓜子形的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，微微上翹的嘴角，總給人一種和藹可親的'感覺，這就是我的班主任——鄭老師。

下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手影，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了一只飛鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了一條蛇，兩只手掌心相對，大拇指上翹，食指中指分開，由變成了一只可愛的小狗……有趣極了，逗得我們哈哈大笑，有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。

上課時的老師，像變了一個樣子，她神情嚴肅，一絲不茍。她講課非常認真，批改作業非常及時和負責，當我們認真聽講、專心致志的時候，鄭老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續努力、認真學習。當有些同學開小差時，她就會用那雙會說話的眼睛盯著你，提醒你集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。鄭老師的課我們愛上，我們愛聽，我們將在鄭老師的帶領下，在知識的海洋里遨游。

在生活上鄭老師對我們也是無微不至地關懷著，天氣冷叮囑我們多穿衣服，下雨了告訴我們不要把鞋子弄濕，中午我們午睡時她把窗簾拉好，門窗關好，生怕我們著涼，就這樣，我們在老師的關心和教導下快樂地成長著。

這就是我可敬可愛的好老師，我們永遠愛您！

老師的作文500字 篇4

六年前，當我第一次步入美麗的校園，一位年輕而又美麗的老師牽著我和全班同學的小手，帶領我們進入奇妙的小學生活。她，就是我的班主任姚老師。

姚老師剪了一個平劉海，一頭烏黑亮麗的秀發有時披落在雙肩上，有時又扎成一條“馬尾巴”。一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。一張能說會道的嘴巴傳授我們豐富的知識，教育我們該如何做對社會、對國家有用的人。姚老師對工作盡職盡責。她為了能讓我們這五十一朵含苞待放的鮮花健康綻放，獻出自己最美麗的青春，給我們修枝剪葉。我們都知道，六年級是小學里任務最繁重的一年。

老師不僅要為我們認真備課、上課，還要為我們仔仔細細的批改作業。有一天早上，我們剛來到學校，老師就叫我們把《語文作業本》交起來。然后老師就急匆匆的`和同學一起把作業本搬到她的辦公室。時光老人騎著他的飛天魔法掃帚快速的劃過天空——轉眼間，又到了中午午間管理時間。姚老師又叫同學把已經改好的作業本發下來。等我們發到作業本是，我們只知道去訂正錯誤，都沒有想到老師用她自己的休息時間為我們改作業。中午，姚老師原本可以坐在講臺桌旁輕輕松松的管理班級，可現在他卻在為我們講解錯誤，為的是想提高我們的學習成績。姚老師如此關心我們，可我們卻時常惹她生氣，我覺得我們真不應該！

再過一段時間，我們就要畢業了。我們就要離開伴隨我們一同走過六年的姚老師，所以我們要在畢業考試中考出好成績，作為贈與姚老師最好的一份禮物，來報答含辛茹苦的姚老師！不管我們以后走到哪里，姚老師諄諄教誨永遠縈繞我們的耳畔！

老師的作文500字 篇5

我的班主任也是我的語文老師，她叫王麗。王老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。和藹可親，可是有時也很嚴厲。

王老師已經與我們相處了兩年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛業的`思想。

王老師教我們語文。是在我們上四年級的時候接的。記得那是新學期開始的第一天，我剛到學校教室門前就看見站著一位女老師，我仔細地打量著她，這老師給我的印象很好。她親切地說:“同學們從本學期開始我負責你們班的語文教學，希望今后我們互相支持，互相配合

以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來王老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會，在我每次上課都叫我回答問題，并微笑的看著我，黃老師訓練了我的膽量，訓練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對老師的問題后黃教師都給我最大的鼓勵。

我很喜歡聽王老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進行聯想，與我們的生活、學習緊密的聯系，不時還說些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的說話能力提高啦。

記得有一次上語文課，王老師臉色蒼白，肚子痛的厲害，還在教室里給我們講課。同學們要求老師去休息，老師說要等下課后才回去

王老師是一位好老師，正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班也進步優秀班級，王老師!我們永遠愛你!

老師的作文500字 篇6

一提起彩虹，人們都會想到那風雨過后湛藍的天空中出現的七彩大橋。而我的彩虹老師，人如其名，可以帶給我們很多的歡樂、驚喜與溫暖。

杜彩虹老師是我在小學生涯中，遇到得最和藹、最親切、最熟悉的一位老師；也是我在小學時期的'第一位老師。

杜老師頭上扎著馬尾辮，身材苗條，雖然眼睛不算太大，但是很亮、很黑，像兩顆黑葡萄，閃爍著智慧的火花。杜老師還有兩個深深的酒窩，笑起來好看極了。在我們的眼里，杜彩虹老師講課生動，往往把我們帶入夢境般的世界。杜老師不但講課講得生動，而且關心我們。

記得有一次，在升旗的時候，我的肚子疼得要命，我想：忍一忍就過去了。可是，國旗也升完了，我的肚子疼得沒完沒了，沒辦法，只能向杜老師說了。當我走到杜老師身邊，杜老師看著我驚訝地說：“嘴唇這么白，怎么了？哪不舒服跟老師說！”我把肚子痛的事情向杜老師說了，老師給爸爸打了電話。就這樣，我回家休息了一上午。下午回到學校，杜老師還關切地問我：“怎么樣？好了嗎？”

杜老師也會生氣，也會哭。四年級的一天，一些學生沒有完成作業老師批評了他們，也許是太生氣，杜老師哭了。我們不知所措，有的驚呆了，有的為老師擦眼淚。

看，我們的杜老師，有時很活潑，陪我們做游戲；有時卻又很嚴格。

杜老師，從一年級教到我們四年級，這期間杜老師不知生過多少次病，卻沒有請過假，始終帶病堅持為我們上課。

啊，杜老師，像彩虹一樣的老師，我不會忘記您，我愛您，最可愛可敬的杜老師！

老師的作文500字 篇7

我們的班主任楊老師，留著一頭烏黑亮麗的短發，濃濃的眉毛下，長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副黑框眼鏡，顯得很嚴肅，但楊老師也有著貼心的一面。

那次我們去士林參加實踐活動的最后一天，我們自己去野炊。那天三十多度，非常熱，光走過去就已經大汗淋漓，加上炒菜更是“火上澆油”，汗如雨下，熱得我們連煮的`飯都忘了。當我們想起來的時候已經晚了，飯已經糊了，幸好發現的及時，要不連雞蛋也要蒸干。炒完菜后，我們都已經吃不下，感覺我炒的和媽媽炒的完全不是一個級別的，我們的簡直就是黑暗料理，看著都吃不下去。遠遠望著初中的大哥哥大姐姐們開心地摘著西瓜，心里不知道有多羨慕。后來，正當我們快要像花草一樣干枯了的時候，楊老師手里拎著一大袋西瓜，說：“每個小組的小組長來拿西瓜，每組兩個，快來拿去。”哇，這簡直是“雪中送炭”啊!同學們興奮地跑去“爭搶”西瓜，不一會兒框子里只剩下2個西瓜了，楊老師催促同學們：“再不來拿就沒有了呦!’”我突然想起我們組的西瓜還沒拿，便像箭一般地沖過去，抱起西瓜就往回跑。我們全班都美滋滋地吃著西瓜，望著其他班那渴望的眼神，別提我們心里有多高興了!

楊老師不僅在生活上對我們很照顧，學習上也關懷備至。五年級剛開學時，有一天下課楊老師一個人抱著一大疊文件袋，有黃的、綠的、藍的還有紅的。我們想一定是學校發的吧，挺開心。突然有一個同學站起來問“：這個是學校發給我們的嗎?”楊老師笑瞇瞇地回答：“這是我為你們買的文件袋。”我們都愣住了，一會兒才緩過神來，心里滿是感動。

楊老師就像我們的母親一樣，照顧、教導著我們這一群淘氣的孩子。

老師的作文500字 篇8

教師，這兩個字眼在大家心中崇高尊敬的。正像列寧夫人所說：“教師是太陽底下最光輝的職業。”擔任這最光輝的職業的人有溫柔耐心的，有嚴厲負責的等等。但我的老師你決對猜不出我要用什么詞來形容她，這個詞就是嚴厲加幽默。剛聽完這個詞你包括大家都會說這個詞的意思是嚴厲加幽默？嚴厲怎么能和幽默做搭檔呢？不過你不要疑惑，只要您聽完下面這個事情，你自然就明白了。

那是一個早晨，我早早的'起了床。本以為又是一個艷陽高照，卻不料，老天竟然不給我好臉色看，他板著一張黑臉好像在對我說：“玩世不恭的黃毛丫頭，我不是天天都有好臉色！”可我并不在意，開開心心的上學去了。但并不知道為什么總覺的有什么事要發生。于是我忐忑不安的跨入了校門。等我走進班里，這種預感更強了，伴隨著上課鈴，上課了，第一節是數學，老師拿著我們的練習冊進入了教室。老師看起開非常生氣就像被激怒的老虎，一動不動的盯著我們，仿佛一口氣就要把我們吞下去。空氣凝固了，我的心想超負荷的狂跳。終于老師把幾個人叫到了面前，昨天晚上的作業沒檢查，不會教到我吧？當老師點完名后呼——我長嘆了一囗氣，還好沒有叫到我，真幸運。然后老師不僅嚴厲的批評了幾個同學，說：“要再不會，就背書包回家種田吧！”最后還唾沫飛濺的說了我們一大堆。整節課枯燥，煩悶。我的心早就不在教室它已跟隨下課鈴聲飛到了操場，由于下課鈴還說了一句老師您們辛苦了，可我們的老師卻說“辛苦個屁，都快累死了，才說辛苦。”這句話讓大家緊張的汗水變成了盡情的哈哈聲。哈哈，是不是很好笑哩！

怎么樣，大家理解我說的嚴厲加幽默了嗎？雖然她常弄的我們哭笑不得，但我還是挺喜歡她的，畢竟她是為了我們。