【實(shí)用】腳步作文600字4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的腳步作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

腳步作文600字 篇1

幼稚的童年已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)，我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸走向成熟。伴隨著成長(zhǎng)的腳步，有著無(wú)數(shù)的煩惱。他們是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是對(duì)成長(zhǎng)的考驗(yàn)。

我們都有著美好的童年，可當(dāng)我們?cè)俅闻c他相遇時(shí)，他只是以一種過(guò)去式的形態(tài)展現(xiàn)在我們面前。歲月一天天流逝，讓我們?cè)诓唤?jīng)意見(jiàn)習(xí)慣了這種節(jié)奏，追循著沒(méi)有規(guī)律的規(guī)律。

我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，每晚熄燈后的一片黑暗和寂靜中似乎聽(tīng)到骨頭“咔咔”一節(jié)又一節(jié)伸展，慢慢長(zhǎng)大。我不禁懷念起小學(xué)那些日子來(lái)。

小學(xué)，那么美好，和我的好朋友們穿著連襠褲，手拉著手，放聲大笑。

“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫，不知不覺(jué)睡著了。”

初一上學(xué)期，我常常嘆息著將這些往事回顧，心里的悲哀全寫(xiě)在臉上。那時(shí)的我，只會(huì)活在過(guò)去，而不會(huì)朝前看。過(guò)著混過(guò)一天算一天的生活。

也就是在那時(shí)，我愛(ài)上了雪漫姐的文字，看她筆下的一個(gè)個(gè)女孩，善良而單純，她們都受過(guò)傷，可傷口卻使她們邊得更加強(qiáng)大。

她那因?yàn)椤耙蕾?lài)一份只有我記得的回憶，我已經(jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大到可以勇敢的面對(duì)人世間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨”徹底感動(dòng)了我，讓我“復(fù)活”過(guò)來(lái)。

于是，我又開(kāi)始做回自己，上課時(shí)頭保持著３５度的姿勢(shì)，我不再沉迷于過(guò)去，我開(kāi)始有了新的'開(kāi)始，我開(kāi)始有了理想，有了目標(biāo)。因?yàn)槲抑溃m然我想像海燕般與暴風(fēng)雨搏斗，我想像蒼鷹般傲視群雄，但是我必須先學(xué)會(huì)走路，具備應(yīng)有的能力，我必須走好路，才能等到我羽翼豐滿(mǎn)的一天，所以，我必須成長(zhǎng)。

總之，一切都是過(guò)去，一切都有著美好的結(jié)局，我有著新的開(kāi)始。

花朵默默地開(kāi)放，就像小樹(shù)靜靜的成材，青春的歲月里，無(wú)須等待，成長(zhǎng)的歷程中，只要向前走！

回哞凝望走過(guò)來(lái)的路，或歪或正，使我走到了今天。我要用信念做帆，乘著滿(mǎn)載理想的船，向著勝利的彼岸，前進(jìn)！

腳步作文600字 篇2

與朋友坐在黑色沙發(fā)上，指尖翻開(kāi)了那本“七上”的語(yǔ)文書(shū)——

“這句詩(shī)我知道！”她雙眼發(fā)亮，一蹦而起，平地一聲響雷；忽而，右手食指指著那句：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”

順著她的指尖看去：“哦，是這句呀。”隨口一提，“那，前兩句呢？”

“不知道呀！但這兩句我熟！”她的理所當(dāng)然，使我震驚了！

我忽然想起一篇作文里說(shuō)的“別再犯‘只知名詩(shī)句，不知全詩(shī)句’的錯(cuò)誤了” 。我沉默了。原來(lái)的'我，也是這樣，只記憶“名句”，其余的全然不管、不知；但現(xiàn)在，我會(huì)慢慢品讀全詩(shī)、了解作者、了解創(chuàng)作背景，去鑒賞、去感悟……

偏了偏頭，看著她，津津樂(lè)道地邊看邊指：“這里又有兩句！” “這幾句也是 ！”眉眼間流露出濃濃的興奮，又拍拍我，得意地給我看。

留意后，發(fā)現(xiàn)她說(shuō)的會(huì)背的僅為“幾句”，從未出現(xiàn)“一首”！

我又沉默了。只知名詩(shī)句，萬(wàn)萬(wàn)不可，可以先積累下來(lái)，但后來(lái)，請(qǐng)細(xì)細(xì)品讀全詩(shī)。請(qǐng)放慢我們讀詩(shī)的腳步吧，詩(shī)需要品，或美好或感傷或深思，都需要我們慢下來(lái)，才可以發(fā)現(xiàn)。

又憶得，小時(shí)候，我從未見(jiàn)過(guò)大朵的蒲公英，便十分向往。直到十歲的一天，我趴在陽(yáng)臺(tái)欄桿上，看著菜園里的一片翠綠，于是興致勃勃地到園子里尋芳；趿上鞋子，一步一步踏在小磚鋪成的小徑上。忽然，我看見(jiàn)了一株大朵的蒲公英——她那么完整，那么高挑飽滿(mǎn)，挺立在磚石邊。后來(lái)得知，家中園子里一直種著它，只是我從未發(fā)現(xiàn)罷了。

……

請(qǐng)放慢我們的腳步，讓高速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界慢下來(lái)，品一首詩(shī)，賞一枝春，游一處景；請(qǐng)放慢我們的腳步，驀然回首間，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)“伊人”，就在“燈火闌珊”之處。

忽聞：“人的一生很短暫，只能做一件事，愛(ài)一個(gè)人。”于是，我翻開(kāi)一首詩(shī)，更是放慢了腳步……

腳步作文600字 篇3

如果生活太累，感到人生乏味，那么不妨慢下腳步，靜看自然萬(wàn)物，品讀生命之美。聽(tīng)聽(tīng)竹子拔節(jié)的聲音，感受生命的蓬勃與力量；聞聞百花初開(kāi)的濃香，享受天地的芬芳與浪漫；看看風(fēng)中楓葉的舞姿，領(lǐng)悟人間的熱烈與頑強(qiáng)。慢下腳步，可以讓生活更有品位；慢下腳步，可以讓人獲取更多力量！

從高樓大廈之間走出，經(jīng)過(guò)塵土飛揚(yáng)的柏油馬路，遠(yuǎn)離人群間的喧嘩。來(lái)到那流露著濃濃翠色的草木間，請(qǐng)慢下腳步，閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)：那是鳥(niǎo)兒在叢叢樹(shù)葉間的淺唱低吟，那是黑亮的蟬兒在一心一意地為自己的生命大唱贊歌，那是風(fēng)兒掠過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的.陣陣天籟。睜開(kāi)眼：地面上勤勞的螞蟻在不知疲倦地搬著食物；池塘中嫻雅恬靜的魚(yú)兒在悠閑地翩翩起舞。一切都是那么安寧祥和，一切又那么充滿(mǎn)活力。但是在當(dāng)今步履匆匆的城市生活中，這種風(fēng)采卻蕩然無(wú)存了，人們變成了一個(gè)個(gè)陀螺，天天在做著枯燥的、煩悶的、毫無(wú)生命力的循環(huán)。

上個(gè)周末，剛上完美術(shù)課，急切地走在去數(shù)學(xué)訓(xùn)練班的路上，身邊的一切在我眼中都那么毫無(wú)生機(jī)。路旁草叢和花朵無(wú)精打采的耷拉著。路上，行人們一個(gè)個(gè)臉上嚴(yán)肅又眉頭緊鎖。天空中，慘白的太陽(yáng)旁邊，有氣無(wú)力地掛著幾朵云彩。我嘆了口氣，調(diào)整了一下背上沉甸甸的書(shū)包。

這時(shí)，一個(gè)天真的臉蛋出現(xiàn)在我面前。“哥哥，我們的羽毛球落到樹(shù)上了，你能幫我拿下來(lái)嗎？”我答應(yīng)了，使勁抖動(dòng)頭上的枝條，接住落下來(lái)的羽毛球，還給了這個(gè)可愛(ài)的孩子。前面又響起了孩子們興奮地叫聲與燦爛的笑容。我慢下腳步，看著他們，仿佛又回到了四五歲與爸爸打羽毛球的情景。頭腦中的緊張、煩躁頓時(shí)一掃而光，取而代之的是一種甜蜜的幸福感。忽然明白了父親讓我上訓(xùn)練班背后那殷切的希望。力量重新回到了周身。我抖擻精神大步向訓(xùn)練班走去。

在生活中，遭遇一些令人感到煩躁事情是不可避免的，我們可以放慢生活的節(jié)奏，調(diào)整自己的情緒。也許，也正是那一個(gè)瞬間，你可以感受到生活中所蘊(yùn)含的樂(lè)趣或道理，你會(huì)獲得力量，大步向前。

腳步作文600字 篇4

有人說(shuō)，生活之旨趣在于享受，一花一草，一林一木皆可為我精神之食糧。然而，當(dāng)今社會(huì)，有多少人在歲月的縫隙中奔波輾轉(zhuǎn)，在晝夜的交替中遺忘生活。

那些縱橫交錯(cuò)的大道上，行人匆匆，車(chē)水馬龍，所有的詩(shī)意皆被他們拋卻腦后，而用餐飲食不過(guò)寥寥片刻，那些縈繞在味覺(jué)的愜意就蕩然無(wú)存。

于是，所有的人都在與時(shí)間賽跑，不顧春花秋月，無(wú)關(guān)身心自由，忽略精神充實(shí)，只求速度而缺少深度。

但是這樣的生活真的是我們所追求的嗎？我并不這么認(rèn)為。

當(dāng)許多人沉溺于社會(huì)激烈的.競(jìng)爭(zhēng)中，望著橫流的物欲，還有幾人能擁有陶淵明那般縱情自然，在內(nèi)心修籬種菊的怡然。當(dāng)發(fā)達(dá)的交通肆刮了阡陌原野，城市的樓廈拔地而起，還有誰(shuí)會(huì)在意林逋眼中的“疏影水淺”“暗香浮月”？

誠(chéng)然，生活的質(zhì)量確實(shí)在日益提高，但事與愿違的是，我們奮力爭(zhēng)分奪秒的背后，究竟是讓我們的精神世界更加充實(shí)，還是在前行中驚慌迷茫，失了初心呢？

其實(shí)，荒蕪生活的根源并不是別人，而是我們自己。

席慕容說(shuō)：“能夠真正品嘗生命樂(lè)趣的人，已被物流沖刷得七零八落，能留下來(lái)的，皆是幸運(yùn)兒。”

相比于現(xiàn)代快節(jié)奏的生活方式，我更傾羨緣緣堂之中慢斟細(xì)酌把酒畫(huà)詩(shī)的豐子愷先生，他將人間的況味細(xì)細(xì)打磨成詩(shī)意的畫(huà)作，把生活暈染成了最美好的樣子。我也很佩服瓦爾登湖旁，用淡然輕盈的筆觸記錄生活的梭羅，他在隱逸之中用一生沉思，流轉(zhuǎn)于真理的本質(zhì)境界。

或許，我們做不到遠(yuǎn)離塵世，與世隔絕，但我們能否使自己的腳步放慢一些，學(xué)會(huì)“靜觀花開(kāi)花落，坐看云卷云舒”的平靜從容，學(xué)會(huì)欣賞“一束花開(kāi)”“梁間呢喃”的人間四月天，學(xué)會(huì)在急速的世界之中，安放一個(gè)淡泊平和的心靈家園。

直到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活不再被奔波而禁錮，那些踟躕在人生歲月中的迷茫云霧，漸漸化為無(wú)有，不復(fù)存在。

“從前的日色慢，車(chē)，馬，郵件都慢”，放慢腳步，生活就會(huì)贈(zèng)予你無(wú)限的驚喜。