在一個森林學校里，小馬和小鹿是一對形影不離的好朋友。他們一起上學、放學，而且他們還是鄰居。

有一次上語文課。山羊老師問大家：“請問有誰愿意上來念念這篇文章?”小馬第一個舉手，舉得可高了。老師馬上就叫了小馬。小馬上去講臺，讀了起來。小馬讀的很小聲，而且也很磕巴。小馬一回到座位，同學們就開始議論紛紛：“讀得真難聽。”就連坐在小馬身后的小鹿也小小聲的說了一句：“真難聽。”小馬受不了了。就馬上轉過身，站起來，對小鹿大吼：“。你讀得好聽。上去讀啊!”這可把大伙嚇了一跳。山羊老師問：“怎么了?”小馬跳起來指著小鹿說：“它說我讀書不好聽。”山羊老師問大家：“大家覺得小馬讀得好不好聽啊?”大家齊聲說：“不好聽。”小馬羞愧地坐下來。山羊老師語重心長地對小馬說：“小馬，我們既然讀得不好聽，就應該虛心的接受別人意見，而不是大聲的指責別人的錯。”小馬沒有說話，輕輕地點了點。山羊老師又說：”那么我們現在應該做呢?“小馬站了起來，對小鹿深深地鞠了三個躬，說：”小鹿，對不起，我不應該那樣大聲指責你。是我錯了。”小鹿聽了。連連說道：“對不起，小馬，我也有錯，我不應該說你。我讀書也不好聽，以后我們一起進步!”山羊老師看著他們，笑了。

小朋友們。如果聽到別人對我們的批評時，要虛心地接受，而不是像文中的小馬一樣哦。請記得虛心使人進步，驕傲使人落后。

推薦閱讀：關于童話作文1200字 渴望做狼的豬生活中的科學 童話作文900字二年級童話作文300字 “百無一用”的100元小熊和小兔 童話作文400字童話作文300字 猴子撈月亮