一說到聽寫，大家一定覺得既嚴肅又緊張的吧？今天，老師卻給我們聽了一次輕松有趣的聽寫。

上午第二節(jié)課，老師走進教室，說要舉行一次聽寫，老師把紙發(fā)給了我們。在發(fā)紙的過程中，同學(xué)們手忙腳亂地翻開了書本，一目十行地看著一至三課的生字詞。老師看著我們緊張的樣子說：“你們怎么知道我要聽寫哪課？”我心想：“逃不脫一至三課的生字詞吧！”其他的同學(xué)一定也和我一樣的想法。

開始聽寫了，老師微笑地掃了我們?nèi)嗤瑢W(xué)一眼，拿起一張紙。我的心都要跳到嗓子眼了，握緊了筆。老師念到：“黃紀超……”“黃紀超？有沒搞錯……？對了，老師肯定是在聽寫同學(xué)的名字！”于是，大家都松了一口氣。我發(fā)現(xiàn)每讀到同學(xué)們自已的名字時，好象都暗暗高興。我想：高興得太早了吧，我名字中的一個字可是大多數(shù)同學(xué)都寫不好的。這時，老師大聲念到：“徐灝天”我心里樂開了花，心想：同學(xué)們，不好意思，你們寫不對不能怪我啊！那可是我爸爸取的名字啊！我的灝字可難寫呢！應(yīng)該有很多同學(xué)寫錯吧！”

聽寫完了，老師讓我們被寫錯名字的人給寫錯字的同學(xué)簽名。這時，有很多同學(xué)向我要簽名，他們好象都是我的粉絲一樣！我真的當(dāng)了一回名星啊！唉！我簽名簽得我手都酸了！

這真是一次輕松有趣的聽寫！