【推薦】上課作文300字4篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的上課作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上課作文300字 篇1

“不好，我要撒尿了。”我連忙向廁所跑去。偏在這時，要命的上課鈴聲響起來了，我憂郁了：去還是不去？最后，我咬咬牙，轉身向教室奔去。

上課是，我的小腹鼓脹脹的，難受極了，好幾次想站起來對老師說，又害怕讓同學們嘲笑。最后，我狠下心，面子要緊，一定要挺住。這下可慘了，椅子上就像有一根釘子，使我渾身不自在。講臺上，老師正神采飛揚、滔滔不絕地講著，我卻什么也沒聽清。只盼望能出現奇跡：老師突然宣布下課。

我屏住氣，死命地夾緊腿。但依舊無濟于事，我覺得小腹已鼓脹得馬上要破裂了。

終于，悅耳的下課鈴聲響起來了。我立即擺好向外沖的架勢，可是老師不知我的苦處，競慢條斯理地布置起回家作業。我終于忍無可忍，像一陣旋風似的沖出了教室。

上課作文300字 篇2

這個暑假我參加了x老師教作文的課，因為爸爸的同事說上海有一位名師叫x志敏，他上的作文課同學們都很喜歡。爸爸也說，在他上小學的時候就知道x老師教作文很有一套。

上第一節課的時候，x老師就讓我們記住，學作文就是學做人，人也不像樣，怎么能寫好作文？

和x老師的其它特點比起來，我更喜歡他的幽默風趣。因為有些同學不會寫作文，所以常常鬧出一些笑話來。比如，x老師說，有一個同學寫：“我喜歡的老鴨湯搬上來了，媽媽扯下兩條腿，一條給爸爸，一條給我。”同學們聽了都哈哈大笑。這個同學多么有趣呀，老鴨湯居然那么重，要幾個人搬上桌來。還有多么恐怖啊，媽媽竟然把自己的腿給別人吃！

又比如x老師說，有個同學的作文這么寫到：“我喜歡吃蜘蛛餐！”，這個同學喜歡吃蜘蛛餐？其實應該是自助餐。

x老師還有很多這樣的例子，都是那么風趣幽默，讓同學們在笑聲中學到了怎樣準確用詞，怎樣寫好作文。

你說我能不喜歡上x老師的作文課嗎？

上課作文300字 篇3

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣陣急驟的鈴聲在提醒著我們：快回教室，馬上就要上課了。

只見跳橡皮筋的同學飛快地收起一條條皮筋，奔向教室；跳繩的同學們趕緊收起繩子，一起涌進寬大的教室；玩老鷹捉小雞的同學也不約而同地跑回了教室。

這時，教室里一片混亂，同學們有的在抽屜里翻著什么，有的在說著悄悄話，有的甚至在看課程表。

突然，老師悄悄地走進了教室，教室里頓時鴉雀無聲。隨著老師一聲：“上課！”

同學們唰地站得了起來，筆直筆直的。

班長說：“老師好！”

同學們齊聲道：“老師好！”

老師微笑著擺擺手，對同學們說：“同學們好！請坐下”

同學們齊齊地坐下了，竟然聽不到桌凳移動的聲音。

雖然，這只是描寫了上課鈴響后的情景，但是，卻能透出了同學們尊師重老的美好情感。

上課作文300字 篇4

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴打響了！咦？怎么沒有老師來上課呀！哦，原來老師開會去了。

我正在屏息寧神地寫作業，突然，一陣陣吵鬧聲把我從“作業的'世界”里拉了出來！

我猛地抬起頭一看，哇！好熱鬧呀！周芷妍和何娟那一塊似乎在說“相聲”！雖然我聽不見她們在說什么，但卻能從她們的神態中知道她們講得很起勁！我再往右看！曾冰冰和文萱妮早就在那兒玩《圖畫捉迷藏》了！她們這兒涂一涂，那兒找一找！很快引來了許多人，這畫面好像是集市上看熱鬧的人似的。還有的人好像在玩卡，只見他們拿著幾張片狀的東西在那兒叫板。還有陳沛西和黃嘉威在那兒扭屁股干嘛呀？還有的人下位去“旅行”可能是太閑了，還是怎么的。他先到周芷妍那兒，沒過多久就無趣的走開了；又來到文萱妮那兒，人太多，并被擠出來了；再到黃嘉威，陳沛西那兒，沒看一眼，就不屑的走開了；然后才回到自己的座位上開小差去了。“咚咚咚叮！叮咚咚咚！”咦？怎么回事？怎么有樂器的聲音，我仔細的聽：哦！原來是某某人在“演奏呀”！……教室里像是炸開了鍋。

過一會兒，教室里突然鴉雀無聲，往門口一瞧，原來是老師來了！

當老師不在的時候可真吵啊！