這次情境課老師讓我們帶許多的豆子，可是為什么要帶豆子呢?想了一個(gè)星期也沒有什么答案。

到了星期六這天，我?guī)е业亩棺悠炔患按厝c(diǎn)滴作文上課。到了點(diǎn)滴作文，我一眼望去，座位上空空如也的，只有梅子老師在教室，我問：“同學(xué)們都去哪里了?”老師回答：“你是第一個(gè)到的同學(xué)。”接著老師讓我先畫出一朵花來，我用了十分鐘才畫好，等同學(xué)們都到齊了，老師問：“你們知道今天要干什么嗎?”同學(xué)們七嘴八舌地說吃：“豆子，弄碎的豆子……”老師說：“都不對，今天要做豆貼畫。”原來是要做豆貼畫呀!

我們開始貼豆子，我邊上的一個(gè)同學(xué)一拿豆子，豆子就滑掉了，他的豆子像一只只調(diào)皮的小猴子。 我的豆子都是小心翼翼地貼成的，豆子有不同大小的，我都挑出一模一樣的豆子來貼，因?yàn)檫@樣會顯得畫面更整齊。我要貼花的邊緣時(shí)，綠豆說：“主人用我吧!我有成千上萬個(gè)豆子兄弟呢?”紅豆說：“用我吧!我很漂亮呢!”我隨機(jī)挑了一個(gè)用。最后，我做的豆貼畫排名在前三，我厲害吧!

通過這節(jié)課，我們不僅收獲了快樂，還明白了無論做什么事都要有耐心，如果沒有耐心的話，什么也做不好。

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