有關(guān)敘事作文600字集錦八篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的敘事作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文600字 篇1

“一、二、三、四！”聽著46位同學(xué)鏗鏘有力的歌聲，看著同學(xué)們專注的神情，一種偉大的力量，占據(jù)著我的全部，但我更相信，這種力量此時(shí)也同樣占據(jù)著這個(gè)教室里所有人的一切。

這首《一二三四歌》是我們班唱得最好的一首歌。也許這在旁人聽來(lái)非常尋常，但在我們這群一起走過六年時(shí)光的46位孩子心中，留下了又一個(gè)不可磨滅的印跡。

初學(xué)這首歌時(shí)，我們的激蕩高昂便得到了音樂老師的大加贊賞，但仍有同學(xué)說(shuō)：“這首歌也未免太傻了吧！”可是，看得出，同學(xué)們都口是心非，他們專注演唱的神情，清清楚楚地告訴我：他們?cè)谝恍囊灰獾匮莩?！看那！總在音樂課搗蛋的潘辰昂首挺胸地唱著，陳佳倩也是全身心地投入到演唱中，直挺挺地坐在座位上，閉著雙眼，皺著眉，奮力演唱著，而王筱嫣和沈舸齊心協(xié)力地為大家打著節(jié)拍，不論手有多疼，都一下不落地使勁拍著。當(dāng)然，其他男同學(xué)也不甘落后，雄赳赳氣昂昂地演唱著，全場(chǎng)頓時(shí)氣宇軒昂；而女同學(xué)則甘為綠葉，在唱好自己第二聲部的同時(shí)，也盡力幫助男同學(xué)唱好第一聲部······音樂老師更是全神貫注，兩手不停地指揮著我們，時(shí)而緊閉著雙眼，眉頭緊皺，手如跳躍般指揮著；時(shí)而深情舒緩，兩手悠悠地滑動(dòng)著······

這一切告訴我，那占據(jù)著我們心靈的偉大力量就是我們班偉大的集體力量和團(tuán)結(jié)精神！而這淺顯而又深不可透的力量不僅僅在歌聲中得以體現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的奮力拼搏，啦啦隊(duì)加油時(shí)的聲嘶力竭，還有在失敗時(shí)，困難時(shí)，老師、同學(xué)的一絲安慰，無(wú)私幫助，無(wú)不凝聚著我們六零一班生生不息的團(tuán)結(jié)精神。

我不后悔，全班46位同學(xué)不后悔，不后悔在歌唱比賽中毅然決然地選擇了《一二三四歌》。

敘事作文600字 篇2

雨滴濺落在地面上，濺起一朵朵水花，轉(zhuǎn)瞬即逝。唯有那一朵久久不能消失，也正是這朵水花勾起了我童年深處的記憶。

沒有豪言壯志、驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，她只是普通人，她只有一顆平凡的心，但她卻在兒女中樹立起永垂不朽的豐碑，她就是——我的母親！母親的笑容那樣真，那樣純，沒有一絲世事的滄桑和繁雜……那爽朗的笑聲，如稚嫩的孩童。唯一證明她在這個(gè)世界上生活四十年的痕跡，是她臉上一道道深深淺淺的皺紋。

那天，我感冒發(fā)燒，媽媽冒雨送我去醫(yī)院。在途中，我迷迷糊糊地感覺我靠在一個(gè)溫暖而有力的肩膀上。我費(fèi)力地睜開眼睛，看見媽媽凌亂的頭發(fā)，不知不覺，我又睡著了。不知過了多少時(shí)候，我醒來(lái)了，看見媽媽趴在我的病床邊。我仔細(xì)地看著她那張憔悴的臉，棱角分明的臉上有著深深淺淺的皺紋，再看她雙鬢已有了絲絲白發(fā)。就在這一瞬間，我覺得媽媽老了許多；也許是媽媽感受到了我的目光，她睜開了眼，緩緩地抬頭，看見我醒了，非常驚喜，但又忙讓我躺好休息，囑咐我不要再受涼，加重病情。我鼻子一酸，一股熱浪涌上我的心頭，眼淚止不住地往下掉。媽媽看見了，連忙說(shuō)：“你這孩子，好好的，怎么哭了？”我檫拭著眼淚說(shuō)：“沒什么，媽媽，你辛苦了，快坐下來(lái)休息吧。”……

媽媽！千言萬(wàn)語(yǔ)述說(shuō)不完你對(duì)我的愛，萬(wàn)語(yǔ)千言表達(dá)不出我對(duì)你的情；是你伴我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，勇往直前。媽媽，是你的愛為我的人生畫出了一道最美的彩虹！媽媽，也是你的愛在我的記憶中增添了一幅美麗的色彩！媽媽，更是你的愛在我童年深處的記憶中成了一顆最閃爍、最耀眼的星星！

敘事作文600字 篇3

其實(shí)這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)回憶起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到十分慚愧，也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。

那是一年前的一個(gè)星期日的上午，我上完學(xué)習(xí)班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。

那時(shí)我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了?！俺疫@排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了?！比缓?，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。

車又經(jīng)過了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門上來(lái)的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋€(gè)“問號(hào)”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。??！原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！

我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個(gè)少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了。

雖然這件事過去了那么長(zhǎng)的時(shí)間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個(gè)樂于助人的人。

敘事作文600字 篇4

有一種門，還需用心敲！

——題記

在對(duì)初三苦苦學(xué)習(xí)的生涯失去信心以后，在我對(duì)高中生活無(wú)任何希望之后，一分錄取通知書從天而降，此后，我便下定決心：在未來(lái)的三年里，我一定要活出一個(gè)不一樣的自己。

橘黃色的燈光下，每天苦讀至十一點(diǎn)還做不到讓母親滿意，回家的叱罵，做不好事情的責(zé)備，深夜秉燭夜讀的身不由己，在這樣的生活里，我持續(xù)了十六年，終于，在畢業(yè)后的那個(gè)暑假里，我離開了家，本想著可以獨(dú)自愉悅暢玩，可木窮的一句話將我無(wú)盡的希望全都華為灰塵，后而，消失不見，就這樣，在一個(gè)沒有自由的空間里我度過了一個(gè)假期，隨之而來(lái)的便是踏上高一這段艱辛的'旅程。

原以為升入高一以后母親不會(huì)再管我，可每天晚上都讓我在十二點(diǎn)以后休息，并且周末也不會(huì)給我自由的空間，終于有一天，我再也忍不住了，我朝她大吼：“這十六年來(lái)，你除了打我‘罵我‘管我‘每次你都告訴我，不管怎樣，都要有最起碼的禮貌，可呢你？你有嗎？為什么每次進(jìn)我房間之前都不能敲一下我的門？”媽媽說(shuō)：“這里是我家，我想進(jìn)那個(gè)房間就進(jìn)那個(gè)房間”。“我也有我的私人空間啊，你為什么就不能體諒一下我呢？”終于母親破門而出，自這天起，我和母親的冷戰(zhàn)持續(xù)的有一砸偶的時(shí)間，這一周里，我嘗試過自由、嘗試過心酸我也深深的反思了我自己：沒有名年輕的管教，我已經(jīng)變得肆無(wú)忌憚了，原來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活方式，對(duì)于母親這件事，我只是太過于自私，沒有換位思考。

然而，在一個(gè)安靜的夜晚，我邁著沉重額步伐向母親的臥室走去，透過那點(diǎn)微弱的燈光和殘留著一點(diǎn)點(diǎn)門縫，我看到了正在哭泣的母親和她頭上的絲絲白發(fā)，我從心里感到了一種后悔涌上心頭。我敲開了母親的門懷著深深地愧疚對(duì)母親說(shuō)了句抱歉，母親的臉上露出和藹的笑容，此時(shí)此刻，我終于明白了，我敲得不僅僅是那扇門，而是我和母親心中的那扇門！

敘事作文600字 篇5

我們共同攜手，向著如火的朝陽(yáng)，迎著颯爽的清風(fēng)，走在校園的小路上，歡歌笑語(yǔ)回蕩在校園上空，現(xiàn)在這樣，將來(lái)也要這樣。

——題記

我癡癡地倚在窗前，望著窗外的景色，看那草兒隨清風(fēng)搖曳著，一切都如昨日，呈現(xiàn)在我的眼前。

曾記得，三年前，我們相聚在這美麗神圣的校園中，相識(shí)在太陽(yáng)照耀下的軍訓(xùn)隊(duì)伍里，相伴在書聲瑯瑯的課堂上……一切的一切，都將定格在心中，化作美麗的回憶。

還曾記得，新生報(bào)到后，老師安排我們自由地選擇座位。你們那一張張笑臉，雖說(shuō)陌生，但讓我有一種很親切的感覺。你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，每個(gè)人都有種想自我介紹的欲望，可最后，每個(gè)人都憋在了心里。

書山有路，我們一同努力;學(xué)海無(wú)涯，我們一起拼搏。三年的時(shí)光，說(shuō)來(lái)漫長(zhǎng)，卻也匆匆，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將永遠(yuǎn)印在我們每個(gè)人的心底。

有夢(mèng)想，就會(huì)有遠(yuǎn)方。我們每個(gè)學(xué)子，都有自己的夢(mèng)想。讓我們懷揣著各自的夢(mèng)想，揮動(dòng)希望的翅膀，一起飛翔在廣闊的天空。

三年時(shí)光，為何如此匆匆，不讓你、我彼此再多看一眼?為何不讓你、我再繼續(xù)過往的那份歡樂?為何不讓你、我再一起暢談古今?為何不讓你、我再次留下那充滿溫馨的祝福?

回顧過往，我心痛，七、八年級(jí)時(shí)的快樂已消逝，那屬于我們班級(jí)的一張張獎(jiǎng)狀將不能再見;回顧過往，我欣慰，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的加油聲、元旦晚會(huì)上的喝彩聲、教室里的歌聲和笑聲，依稀在眼前，仿佛在耳邊。留在內(nèi)心的就是這樣難以割舍的記憶。

歲月，如一首歌，那是在告訴你、我永遠(yuǎn)都不要忘記的歌。

歲月，如一杯茶，苦澀的味道，讓你、我永遠(yuǎn)回味。

歲月，如一顆糖，含在嘴里，那甜甜的滋味令你、我永不能忘懷。

歲月，如一本書，里面記著的，是你、我三年來(lái)的故事。

再回首，歲月如歌!讓你、我相視一笑，各自沖向未來(lái)的路。

敘事作文600字 篇6

又是一個(gè)星期天,我躺在床上,又翻開那本厚厚的相冊(cè)。那是我和我的好朋友——孫暢的唯一的留念,就在上個(gè)月的一個(gè)星期天,孫暢轉(zhuǎn)走了。

就在前幾個(gè)月,我們還在暑假盡情地玩耍。記得上次,孫暢過生日。我們約定好時(shí)間,都不約而同地穿上自己最漂亮的衣服,來(lái)到了公交車站。今天的孫暢異常的精神抖擻,長(zhǎng)頭發(fā)高高地扎了起來(lái),一雙寶石般的眼睛展現(xiàn)出她今天的開心和激動(dòng)。和往常一樣,她那胖乎乎的臉上一直掛著纏爛的微笑。

我們乘著九路車,首先來(lái)到了友誼超市,買了許多從前家長(zhǎng)不讓多吃的零食,準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)“大開葷”!然后,我們又乘車回到了成吉思汗廣場(chǎng)。我和孫暢把游戲都玩了個(gè)遍,最后停在了充氣城堡中。我們把零食統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái),你一口我一口地吃了個(gè)精光。最后,天色漸漸暗了下來(lái),匆匆的時(shí)間逼迫我們回家了。我們又坐在那輛九路車。不知怎么回事,我們一路無(wú)語(yǔ),就連九路車上也沒有人說(shuō)話,整個(gè)車廂都靜靜的。終于,孫暢首先打破了這壓抑的寂靜:“于淼……明天……”話還沒說(shuō)完,她就停住了。我疑惑不解,車到站了,我們各自回了家。直到我躺在床上,還在想著孫暢說(shuō)的話是什么意思,想著想著,就睡著了。

直到第二天早上,我意外地收到了孫暢的信息:“淼,我轉(zhuǎn)學(xué)了。要去湖北了,恐怕以后也見不到你了……”我終于明白了;昨天,是我和孫暢見面的最后一天。我也給她回了一條信息:嗯,小暢暢,我不怪你,你那燦爛的笑臉,早已深深地印在了我的腦海里,陪伴著我的生活,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

敘事作文600字 篇7

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我船給摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，必想：陳明，你竟然把我的小木船給摔壞了，我也要向你那樣，把你的小木船仍在地上，讓你嘗嘗這種滋味！”就當(dāng)我準(zhǔn)備扔的時(shí)候，老子進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們馬上坐回了自己的座位上。

老師看到我準(zhǔn)備扔?xùn)|西的時(shí)候，就叫住了我。說(shuō)：“你們兩個(gè)在干什么？怎么鈴聲響，你們?cè)趺催€不坐回座位？”

陳明酒水哦：方軍把我的小木船搶了過去，不還給我，我叫他幾次，他都不還。”就當(dāng)我要說(shuō)的時(shí)候，老師出聲了：“方軍，你干嘛要搶同學(xué)的東西，趕快還給他，并回到自己的座位上，下課你們倆到辦公室來(lái)找我一下?！?/p>

心想：還惡人先告狀，明明是你先把我的小木船給弄爛的，連道歉都不說(shuō)一聲，真想給你一拳。

到了辦公室，老師讓我們說(shuō)為什么會(huì)爭(zhēng)執(zhí)。老師聽了我們的描述以后，就說(shuō)：你們是不是好朋友?！?/p>

”是“我們齊聲說(shuō)。

”是友誼“我們又一次齊聲說(shuō)。

”竟然是友誼讓你們成為了好朋友，就應(yīng)該互相幫助他人才對(duì)呀！方軍你這樣做的做法是錯(cuò)誤的，你的木船被陳明同學(xué)給弄壞了，是他不對(duì)。反倒你還要報(bào)復(fù)他，這就是你的不對(duì)了。還有你陳明，你雖然是不小心的，可是你在爭(zhēng)執(zhí)中把他的木船給踢了一腳，讓木船面目全非，還不向方軍同學(xué)道歉。在生活中或者學(xué)習(xí)中，你們都要互相幫助他人，你們把你們這種精神傳遞給沒一個(gè)同學(xué)，我就不用那么辛苦、帶著那么多壓力來(lái)教你們學(xué)習(xí)了，明白了嗎？“

”明白“我們說(shuō)

經(jīng)過這件事以后，我和陳明果然將這種精神傳給了全校的學(xué)生，老師也表?yè)P(yáng)了他們。

敘事作文600字 篇8

開車時(shí)，當(dāng)我們遇到十字路口時(shí)，會(huì)猶豫該選擇要往那個(gè)方向走。走錯(cuò)路時(shí)，就要回頭再走一次，浪費(fèi)了許多時(shí)間和精神。人生就像開車，遇到十字路口時(shí)，就要做出正確的抉擇，才不會(huì)誤入歧途走回頭路，甚至一路的錯(cuò)誤，終難回頭。面對(duì)人生重要的抉擇時(shí)，豈能不戒慎恐懼?

在我四年級(jí)時(shí)有一次期中考，我考了第二名，那時(shí)我非常的高興，但是當(dāng)老師在講解考卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師少扣了三分。正在興頭上的我，那時(shí)一個(gè)念頭從腦海中閃過：“不告訴老師應(yīng)該不會(huì)怎么樣吧？如果告訴老師，我就要變成第四名了，還是不要說(shuō)好了?！辈贿^心中的天使卻耳提面命不斷的說(shuō)：“做人就是要誠(chéng)實(shí)，如果你不告訴老師，你會(huì)良心不安的。”心中的惡魔卻說(shuō)：“難道你想從第二名掉到第四名嗎？你不要聽那個(gè)自稱是天使的壞蛋的話，所以你不要講，反正是老師自己改錯(cuò)，你就繼續(xù)享受你的成就感吧！”心中的天使和惡魔不停的在爭(zhēng)吵，到底要不要告訴老師分?jǐn)?shù)扣錯(cuò)的事？我陷入天人交戰(zhàn)的掙扎中。

終于，心中的天使打敗了惡魔，我決定坦白的告訴老師分?jǐn)?shù)少扣了三分。當(dāng)我把這件事告訴老師時(shí)，老師說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，還在大庭廣眾下表?yè)P(yáng)我，讓我比考了第一名，還要高興，還要光榮呢！心中的天使也說(shuō)：“這樣才不會(huì)違背自己的良心，也能永遠(yuǎn)心安理得，高枕無(wú)憂！你現(xiàn)在是不是問心無(wú)愧呢？”我驕傲的點(diǎn)點(diǎn)頭。

人生總是不斷的在做抉擇，所以當(dāng)我們?cè)谧鼍駬駮r(shí)，一定要做出正確的選擇。如果當(dāng)時(shí)我選擇聽惡魔的話，現(xiàn)在我搞不好還會(huì)良心不安，擔(dān)心會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢！所以做任何事、任何決定，都要誠(chéng)實(shí)以對(duì)，才不會(huì)懊悔終生。