任李理今年的初春，伴著梅花的清香，我們學(xué)習(xí)了吳伯蕭的《早》這篇課文，卻不禁讓我聯(lián)想起魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，真的，魯迅那明朗的筆調(diào)不禁讓我想起了這段被人遺忘的童年。

魯迅首先引領(lǐng)我們來到了百草園，這兒曾是魯迅兒時的一方樂土，在這里，任何東西都是魯迅的伙伴，讓我們這些現(xiàn)代的兒童也不免有些垂涎欲滴。魯迅在文中不僅寫了他在園子里生活的快樂，還寫了夏夜里長媽媽給魯迅講的美女蛇的故事，引發(fā)了小魯迅無限的幻想，也讓我想起了小時候媽媽給我講故事時的情景。從魯迅的字里行間，我們感受到了魯迅先生對百草園深深的懷念，同時，也是對童年生活的懷念。而在這一段中，魯迅絲毫沒有提及生活的貧苦和社會的動亂，也一點沒有顯現(xiàn)出巨大的苦難，似乎又是童年給了小魯迅一顆樂觀向上的心，也給了他以一個值得憧憬，值得向往的新世界。魯迅長大了，他離開了百草園，來到了三味書屋，這里是由童年步向社會必須經(jīng)過的驛站。在這里，魯迅不能再像在百草園里一樣快樂地嬉戲。學(xué)習(xí)是一個枯燥的過程，就連魯迅自己也這樣認為，可他依然饒有興致地寫下了三味書屋里的生活，看來魯迅已經(jīng)長大了，他也一樣感謝三味書屋，感恩壽鏡吾老先生，同時我也聯(lián)想到了魯迅在桌腳上刻“早”的故事，讓我猛然覺得三味書屋同樣也是魯迅的一方樂土，它帶給魯迅的是另一種精神上的快樂。相比之下，我們的童年既不是處在混亂的環(huán)境之下，又不是在窮苦中度過，那我們有什么理由不去珍惜它呢？比起魯迅，我們擁有更多的物質(zhì)，那我們是不是應(yīng)該有更多的成就？記得小時候，我曾經(jīng)埋怨媽媽把我送去上學(xué)，現(xiàn)在想起來，真是頗為可笑。

正如《早》里所說，魯迅就像梅花一樣堅忍不拔，這來源于什么？來源于他對童年擁有不一樣的理解，他的童年經(jīng)歷，決定了他的樂觀、堅忍與成功。魯迅已經(jīng)去世了，然而他的作品卻留了下來，讓后輩繼承這份感恩，來吧，讓我們珍惜童年，感恩童年，在感恩中快樂成長。