五十六個民族，五十六個傳奇，沒一個人都有一個屬于自己的中國夢。我作為中華兒女的一員，我的中國夢就是—-改變中國的教育方式。盡管我的夢想不太現實，甚至還有一點遙遠，但是我還是想我國的教育方式能有所改變。可能向、像我有這樣中國夢的人很少！

翻開中國的教育史，我無一不對中華民族感到驕傲。

一打開歷史書就看到春秋時期的孔子，他為中國的教育事業做出了巨大的貢獻，這可以說是我國教育的一個偉大的轉折點。經過世人的傳承，我國教育又有了新的變化。由私塾演變成了九品中正制，這個制度的實行，并沒有多大適用價值，于是，它很快被取消。后來，又實行了科舉制。這一制度能更好的選拔人才，但是，這一制度同樣有一些弊端：它還是運用的是文言文，這種文體難以理解，抹殺了人的天性，限制冷人的興趣愛好，甚至人的思想。

當我看到近代教育的歷史篇章，清朝末期，中國開辦了第一所院校——京師同文館這是中國第一所中西文化融合的學校，這是我國教育發展的一個嶄新的起點。一個起點帶動了教育的新的開始。新的開始創造了新的奇跡。而魯迅就是這個傳奇中最杰出的代表之一。他的一部《狂人日記》，改變了中國文言文古板的教育史，創造了我國文學的新篇章。

當我翻到當代的教育史，我看見當代的教育方式，竟然沒有在近代的基礎上再有重大的提高，這使我隱隱約約感到失望。

如果我是一名教師，我一定會讓我的學生不只是限于課本，轉化為現實中的生活，雖然這個夢難以實現，但也為它付出自己的行動，來維持我的中國夢。