學(xué)校組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，時(shí)間半天。某同學(xué)的媽媽怕影響孩子的學(xué)習(xí)，便代他在醫(yī)院開(kāi)了個(gè)病假證明。于是，這半天這位同學(xué)便在家學(xué)習(xí)了。 父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行、一舉一動(dòng)都將給孩子以無(wú)聲的教育和潛移默化的影響。某同學(xué)媽媽的這種做法，雖然為這位同學(xué)爭(zhēng)取了半天的學(xué)習(xí)時(shí)間，然而，卻使他失去了更多的東西。 第一，做媽媽的這樣做，客觀上是把孩子引向不問(wèn)政治的歧路。一個(gè)人要想成為對(duì)社會(huì)有用的人，光有文化知識(shí)是不夠的，還必須具備較高的政治覺(jué)悟、高尚的道德品質(zhì)，這就要求我們既要努力讀書(shū)，又要關(guān)心政治，做到又紅又專。

雷鋒是我們時(shí)代的楷模，通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，可以使同學(xué)們進(jìn)一步明確人生的意義和價(jià)值。因此，參加不參加這一活動(dòng)，可以看出他是否能正確處理關(guān)心政治與學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)系。某同學(xué)的媽媽這樣做，會(huì)給孩子這樣一種印象:學(xué)習(xí)是重要的，政治活動(dòng)是無(wú)關(guān)緊要的。久而久之，他還能處理好紅與專的關(guān)系嗎?這樣的人，將來(lái)到了社會(huì)上，覺(jué)悟底，素質(zhì)差，還能對(duì)祖國(guó)和人民做出貢獻(xiàn)嗎? 第二，這樣做客觀上培養(yǎng)了孩子弄虛作假的習(xí)性。這次為了逃避學(xué)雷鋒活動(dòng)可以開(kāi)個(gè)假病假證明，下一次呢?養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣，將來(lái)進(jìn)人社會(huì)，只要對(duì)自己有好處，一切不都可以弄虛作假嗎?

再者，認(rèn)為參加學(xué)雷鋒活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，這種認(rèn)識(shí)也是錯(cuò)誤的。適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┱位顒?dòng)，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這類活動(dòng)，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，懂得為誰(shuí)而學(xué)，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。 因此，這位同學(xué)的媽媽主觀上是為孩子好，客觀上卻害了孩子。 當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，這是好事，但像某同學(xué)的媽媽那樣，只顧智育、忽視德育的做法卻不可取。做父母的遇事要考慮得全面一點(diǎn)，要為孩子的成長(zhǎng)和將來(lái)打算，讓孩子做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人，這才是家長(zhǎng)應(yīng)持的態(tài)度。