【精華】小學的小學作文500字合集九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學的小學作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學的小學作文500字 篇1

一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。

冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。

一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。早晨起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕的樹；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話世界中雪紛紛揚揚，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓著雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一會兒，雪就越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。那樣晶瑩，那樣美麗。路邊那些又細又高的柳枝，不時地晃動著身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無暇的外衣，小學六年級。夜里，萬籟俱寂，只聽得見雪花簌簌地不斷往下落。霎時間，山川、田野、村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。

農民伯伯都說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。這場大雪可真及時，它們把土壤里的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進土層深出，又能提供莊稼生長需要。明年就能大豐收了！孩子們都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……

不時傳來他們的歡聲笑語，那聲音在上空久久回蕩。風再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。但是，冬天過后就會迎來春天，地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。

小學的小學作文500字 篇2

今天下午的游泳課結束了，爸爸來接我，我愛荷包蛋作文。

在回家的路上，我說：“爸爸，我有點餓了。”爸爸說：“你想吃什么呀？”我說：“我想吃方便面。”于是，我們進了一家超市，爸爸給我買了一大包的方便面。回到家里，我說：“爸爸，您教我做，好嗎？”爸爸說：“好啊！”然后我們就在廚房忙開了。爸爸在旁邊指導，由我來操作。我在鍋里放上了適量的水，用電磁爐將它燒開，打兩個雞蛋放入開水中，先用小火，待雞蛋成形了，然后用大火煮。這時候我取過一塊方便面放了進去，不一會兒，爸爸又讓我將切好的幾片西紅柿、青菜和木耳同時放入鍋里，最后加入少許的調料和麻油……

關了電磁爐，面條也好了，爸爸拿來碗，將鍋里的都倒進碗里。香噴噴的撲鼻而來，而且五顏六色的，非常好看，饞得我差一點口水就流了下來。今天我非常的開心，因為這是我第一次下廚房，而且是我親自操作的。我一邊吃，一邊對爸爸說：“爸爸，這個面條太好吃了，味道很鮮美，您知道我平時不太喜歡吃雞蛋，今天您為什么要給我吃兩個雞蛋？而且雞蛋怎么會是這個樣子的？”爸爸說：“這種叫水煮荷包蛋，雞蛋放到鍋里不能攪，否則就全散了。荷包蛋是給你增加營養的，也是給你的鼓勵，希望你以后的學習成績都能考一百分。”“哦！”原來是這樣啊！吃到荷包蛋，真的和其它的吃法不一樣，蛋白包著蛋黃一直沒有散，而且光滑而又嬌嫩。哈哈！

爸爸您真用心，謝謝您！您放心吧！我不會讓您操心的，我一定會努力的，我愛荷包蛋！”一頓美餐，我吃得飽飽的，休息了一會兒，我沒有去看電視，走進了我的房間，打開了書包……

小學的小學作文500字 篇3

今年北京的冬天還沒有下過一場像樣的大雪我和媽媽約定今天去奧林匹克公園的冰雪嘉年華去大玩一場，好好享受一下雪的冰爽和魅力。

我們一進門，就看見那邊有一個馬戲棚，馬戲已經開始了，我帶著媽媽飛快的跑了進去。在這里我看見許多的精彩的馬戲表演如：大山羊走鋼絲、小猴子騎自行車、小狗跳圈等等好多好多的馬戲。我看的目不轉睛，非常非常的好看。直到馬戲結束，我才依依不舍的離開。

今年的雪山可沒有往年的高，我拉著雪圈三下兩下就到了雪山頂。到了上面一看，哦，雪道可是不少呢，有平直的，凹凸不平的，還有s型的。我一個一個地嘗試，驚險又刺激。最有意思的就是s型雪道了。因為是剛剛造型好的，管理員叔叔讓我做實驗體驗一次。叔叔拖著雪圈的繩子，我蹲在圈

里面，叔叔直接把我拖到雪道上，一撒手我到這就滑下去了。我發出了尖叫聲，在中途撞來撞去非常驚險刺激。最后我想媽媽提議說：“我們滑最后一次，咱們倆人一起滑，滑到山底。我先把你推下去然后我在坐在你的后面一起滑下去好嗎？”媽媽欣然同意了。我讓媽媽坐在雪圈里，我把媽媽推下去之后我跑了一下跳到了雪圈里。我扶著媽媽，可還沒話到兩三米速度太快了，我沒扶穩就被甩了出來，又跪在地上滑兩三米，最后跑到雪山地，和媽媽嘍抱在一起哈哈大笑起來。

接著我們去看阿拉斯雪橇犬。這種犬很有名，長著黑白相間的毛，耳朵直立，杏仁眼，聽說跑的速度也很快，只可惜圈在柵欄里沒法看到。

天都快黑了，我們又去玩了會打雪仗。我和媽媽各自圈定了自己的領地，然后用雪球攻擊對方。我們把雪球仍來仍去，不時被對方打中，玩了好久不分勝負，我們忘了疲勞，盡情享受著這快樂美好的時光。最后實在是連雪球都拿不起來了，只好帶著自己的東西走出了這片給我們帶來無限快樂的冰天雪地。

當我們走出大門的時侯，回想著剛才的美好時光，真叫人流連忘返啊！到現在我還回想著，我玩的非常高興非常開心。

小學的小學作文500字 篇4

他長得高，臉稍微有胖，身體很結實，運動細胞很發達，但不像說的“頭腦簡單，四肢發達。”反而他學習。我很喜歡他，在臉上總燦爛的笑容。

叫盧兆寬，他是中學生。說是，其實我朋友的兒子。名字寬字，就體現了希望他心胸寬廣，待人和善。，他了這點，沒辜負父母的期望。

他長得高，臉稍微有胖，身體很結實，運動細胞很發達，但不像說的“頭腦簡單，四肢發達。”反而他學習。我很喜歡他，在臉上總燦爛的笑容。

記得那，我帶我去寬寬家里玩，我在北京住了一年，很久他了，我感到高興。他家，我叫我和寬寬一起玩。可我是最不愛戶外運動，我本想和頂嘴，但看有人在場，便勉強答應了。高興地說：“干脆咱們出去打網球！”我打過網球，就地答應了。來到小水池旁邊，遞給我網球拍，“哇！好重呀！我能行嗎？”我不禁在心里打起了鼓。看出了難處，走輕聲安慰我說：“沒關系，別緊張干次，我你會打好的。”聽的話我擁無窮的力量，“對，我要試試！”我暗自給加油。第球來了，我使勁兒打，試探性的一撥,球勉強打了了。是呀！看吧！不一會個球又發了，“你看你露一手吧！”我沖大聲喊道。我屏息凝視，擺好了架勢，便三七二十一，對準飛的球狠狠的地一下子，我用的力量太大了，球拍被甩小水池子里，球也不偏不倚地打池子對面的草，我害怕極了，怕生氣。可他卻一言不發地脫掉了鞋子，一下子跳到水池子，污水濺了他一身，他也毫乎，揀回了拍子，他又爬出了水池，沖草把球拿了回來。他回來后，走我面前，我他要我一頓，但他卻摸摸頭說：“有好計較的，你也故意的，好好休息一下吧，休息好了咱們再接著打……”

寬宏。美好品質很我學習。

小學的小學作文500字 篇5

“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”明天就是端午節了，它和春節、中秋節都是我國的傳統節日。

端午節家家吃粽子，插艾條是過節必做的事情。今天媽媽一大早起來就開始忙活起來了，刷粽葉，腌肉，洗棗，淘米。準備工作做完了，媽媽就準備動手包粽子了，只見媽媽挑了三片粽葉重疊在一起，再用雙手捏住粽葉的兩端，卷成了漏斗形，接著放入米和棗，封口，又拿了一片粽葉把它裹嚴實了，最后把最外層葉子的小尾巴用包針穿帶過粽子的上端，一個有棱有角的粽子就完成了。看著媽媽嫻熟的動作，我也躍躍欲試，便對媽媽說：“媽媽，我也想跟你學包粽子！”“好呀！”媽媽愉快地答應道。于是我就學媽媽的樣子，拿起了三片粽葉想卷成一個漏斗形，可誰知，這粽葉偏要和我作對，一點也不聽我使喚。我試了好幾次，都沒有成功。我有些泄氣了，直接把葉子丟下，說：“哎呀，這么難！我不學了！”媽媽笑呵呵地對我說：“包粽子首先要有耐心不能急。”媽媽拿起粽葉教起我來：“把葉片上下疊好，注意別拿反了，把粽葉靠近葉尖的那一半折成漏斗形，右手虎口處輕輕托住下面，先放一層米，然后再放棗，最后再放一層米，再把粽葉長出來的部分折回來蓋住包嚴，最后再用一片葉子，將它緊緊包裹住，用包針把它的小尾巴穿帶過粽子的上端，就完成了！”

我在媽媽的指導下，先把葉子按順序疊好，做成漏斗狀，先放米和棗再放一層米，三繞四卷的，哈哈！終于包成了一個粽子。媽媽直夸我厲害！聽了媽媽的鼓勵后，我又繼續包起來，動作越來越熟練，越包越像樣，雖然沒有達到媽媽的水平，但我也心滿意足了。

通過學包粽子這件事，我明白了無論做什么事情，都要有耐心、堅持，不然什么事情也做不成！

小學的小學作文500字 篇6

爸爸、媽媽為我們的成長不辭辛勞，這使我非常感動。可他們的有些做法我并不贊成。我希望爸爸、媽媽也能聽取一些我們提出的合理建議。你們既是我的好爸爸、好媽媽，又是我的知心朋友，那該多好呀！

假如我是媽媽。我不會要求自己的孩子在暑假里參加太多的學習班。我要他（她）在暑假里多看課外書，讓他（她）盡情地在知識的海洋里暢游。我還要利用假期的機會，帶他（她）到郊外游玩，拓展他（她）的視野。讓他（她）投入到大自然的懷抱里，去采集各種各樣的標本，去聆聽各種鳥兒悅耳的鳴叫聲，去親近大自然中五花八門的植物，去登山磨練他（她）具有頑強的意志……總而言之，讓他（她）多學點書本上學不到的東西。

假如我是媽媽。如果孩子考試的成績不理想，我不會責罵他（她），我會耐心地幫助他（她）：引導他（她）找出失敗的原因，指導他（她）補習知識的缺陷，鼓勵他（她）樹立信心，迎頭趕上，去爭取理想的成績。

假如我是媽媽。我不會強迫我的孩子去學他（她）并不喜歡的才藝。讓他（她）自由地發展自己的興趣愛好，我會教育他（她）要持之以恒，不要半途而廢，引導他（她）走向成功。

假如我是媽媽。我會注重培養孩子的自理能力。早上起床后要學會自己整理床鋪和臥室；飯后要學會收拾碗筷、擦桌掃地；晚上做完作業要自己仔細檢查、訂正，要整理好書包，準備好第二天必備的學習用品，要自覺地做好個人衛生，按時睡覺……我要讓孩子知道，做一些力所能及的事，可以減輕爸爸媽媽的負擔，同時也是一種生活的樂趣呢！

“假如”這兩字為什么不可以變成現實呢？將來，我一定會用自己的行動擦去“假如”兩字，讓孩子有一個快樂的童年，讓他（她）在快樂中學到更多豐富的知識，讓快樂陪伴孩子成長。

小學的小學作文500字 篇7

一個陽光明媚的上午，小豬哼著歡快的小曲，吃著甜甜的香蕉，吃完一根就將香蕉皮往后面一扔。今天小豬很開心，因為他要去參加小熊貓的生日Part。

“是小豬嗎？”小象氣喘吁吁地追了上來，“不要亂扔香蕉皮，免得有人摔跤。”

“陽光這么好，誰走路不看地呀？”小豬不聽小象的勸阻，依然我行我素。

小象無奈地搖搖頭，轉身準備去撿香蕉皮。“啊……嗚嗚……”拿著生日蛋糕急忙趕路的小熊貓不小心踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤，生日蛋糕摔在路上，沾滿了臟東西。

“是誰扔的？這么缺德？嗚嗚……我的蛋糕……”小熊貓邊哭邊說。小豬用乞求的目光看了小象一眼，向小象擺擺手。小象想：如果小熊貓知道是小豬扔的，肯定要跟小豬絕交。昨天，小豬玩剪刀時將小熊貓的'新裙子弄破了，在大家的努力下，小熊貓才勉強讓小豬參加生日Part。

“哦！很痛吧，我剛好想去撿的，沒關系，我重買一個送給你。”小象邊說邊拉起小熊貓，“你先回家招呼其他客人吧，我重新去買蛋糕。”

見他們走遠了，躲在樹叢后的小豬出來，他很后悔自己的所作所為，去將香蕉皮一個個撿起扔到垃圾箱。

“哎，小豬，你怎么不進去呢？”小象買蛋糕回來，看見小豬一直徘徊在小熊貓的家里附近，不敢進去，就拉著小豬一起進去。

“我……我以后再也不亂扔香蕉皮了……”小豬不安地說。

“香蕉皮……什么香蕉皮……快點進去吃蛋糕吧。”說著小象拉著小豬進了小熊貓的家。

晚會結束了，小象也沒向小熊貓說起香蕉皮的事。

從此之后，小豬再也不亂扔任何東西了。

小學的小學作文500字 篇8

在我寫作業的書桌上，放著一個金色的小豬罐。它有一身的“毛”因為金色代表財富（古代的錢有的是金色的）；有神的大眼睛天天望著我；短短的尾巴帶點紅色（金色加紅色，紅色喜氣），顯得雅容尊貴。這是我過生日時姨媽送給我的禮物，我可喜歡了。

幾乎每天爸爸媽媽都要去菜市場買菜，而我專門負責向他（她）們要賣主找的零錢（硬幣），有一元的、五角的、一角的。不管是多少，只要我投進小豬身上那圓圓的小孔，聽見小豬“咚”的一聲把硬幣“吃”下去時，心里就樂開了花。我仿佛也看見小豬正在沖我咪咪笑呢！就這樣，小豬的身體一點一點地增肥起來，我把他放在耳邊搖一搖，嗯，真悅耳的“音樂”呀！小豬沉甸甸的，我估計了一下，應該有一百多元錢了吧。當我再次拿起小豬在腮邊搖的時候，仿佛聽見小豬對我說：“小主人，你真是個節儉的人呀！”

有一次，表妹來我家玩，她明知小豬是我的心肝寶貝還有意要把小豬往桌下推，我心疼極了。雖然小豬毫發無損，但我還是趁表妹走后把小豬抱在懷里給它安慰，我似乎聽見小豬堅強地說：“小主人，我沒事，你就放心吧。”我看了看小豬，覺得它很懂事。

還有一次，學校要捐款，我的小豬終于可以派上用場了。我把小豬“身體”里一半的錢都倒了出來，小豬顯得輕了些，不過小豬好像又在對我說：“小主人，你真有愛心呀！”

這就是可愛的小豬，雖說現在我不用小豬了，可我還是將它一直保存著，因為它代表了我一段童年的回憶。

小學的小學作文500字 篇9

一個人在膽怯、失去信心的時候，如果給他一點掌聲，他就會重新振作精神，重新鼓起勇氣。

記得那是上小學三年級的時候，我很膽怯。或許是班主任想給我一次鍛煉的機會，讓我在六一兒童節代表全班去唱一首歌。雖然我已在班上的節目中表演過，但仍然那么膽怯。我想拒絕，卻沒有勇氣，只得硬著頭皮接受了這個“艱巨”的任務。于是，我每天放學后就小聲在家一遍又一遍地練唱。

表演的時間到了，看著臺下黑壓壓的人群，我嚇得心里直打顫，恨不得有一個地洞能讓我一頭鉆進去。我在臺上一邊唱著，一邊怪自己一點長進都沒有，唱得這樣差，到時怎么下得了臺呢？正在這時，我聽到了一陣掌聲，一陣節奏穩重、堅定有力而又真誠的掌聲，我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？我一陣狂喜后又一陣失落，這掌聲怎么會給我呢？我唱得這樣差。

我慢慢地抬起頭向臺下看了一眼，果然看見臺下的觀眾們都在為我鼓掌，我興奮極了，這真的是給我的掌聲嗎？我唱得還好嗎？我的心砰砰直跳，我的臉有些發燙，忽然感覺腰板也挺直了許多，仿佛身體內有一個強大的支柱，我在心中默默地說“謝謝你們，相信我，我一定不會辜負你們的期望！”頓時，我信心大增，表演得越來越好。一首歌唱完，臺下又爆發了一陣陣熱烈的掌聲。

每當我遇到困難和挫折時，耳邊常回想起那陣掌聲。難忘那掌聲，它給了我信心和動力，它讓我不再那么膽怯，對生活充滿了信心。