關(guān)于魚(yú)兒作文500字4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的魚(yú)兒作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

魚(yú)兒作文500字 篇1

你們相信魚(yú)兒會(huì)說(shuō)話嗎？一定不敢相信吧！但我的想法和你們不同，我相信魚(yú)兒會(huì)說(shuō)話，因?yàn)閯?dòng)物有自己的語(yǔ)言。

有一天，我買(mǎi)了三條小魚(yú)，一條全黑的叫小黑，一條花的叫小斑，另一條叫小奇。我給它們安排在一個(gè)美麗的魚(yú)缸里，有幾個(gè)小球和一只小烏龜陪它們玩。這三條小魚(yú)每天呆在一起，經(jīng)常背著我說(shuō)悄悄話。我有時(shí)會(huì)聽(tīng)到魚(yú)兒說(shuō)：“小公主你真善良，每天都來(lái)看我們，來(lái)照顧我們。”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。有一次的早晨，我去喂魚(yú)食，看見(jiàn)小奇一點(diǎn)也不吃，我有點(diǎn)難過(guò)，怕他是不是生病了。小奇卻對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)，也不要擔(dān)心，我沒(méi)有生病，只不過(guò)剛才肚子還飽著呢！”晚上我看見(jiàn)魚(yú)缸里的小烏龜翻身了，怎么爬也爬上來(lái)，四腳朝天，一直在折騰，我剛想用小棒去幫它翻過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小斑連忙游了過(guò)來(lái)。用自己的力量頂它的背，頂來(lái)頂去頂不起，卻把自己折騰的累死，小斑有點(diǎn)兒沮喪，不過(guò)它沒(méi)有放棄，又靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)好辦法。它甩了幾下尾巴，游走了，只見(jiàn)到了幾朵浪花。它游到了小奇小黑旁邊，用頭碰了一下，好像在說(shuō)：“小奇小黑，我們?nèi)齻€(gè)團(tuán)結(jié)力量大，我們?nèi)托觚敺^(guò)來(lái)吧！”小奇聽(tīng)了說(shuō)：“小斑說(shuō)的很有道理，朋友之間應(yīng)該互幫互助，我們應(yīng)該去幫小烏龜。”小黑聽(tīng)了也覺(jué)得對(duì)，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。小奇小黑小斑一起搖搖擺擺的游過(guò)去，把烏龜頂回了原樣，這一點(diǎn)證明了團(tuán)結(jié)力量大。

經(jīng)過(guò)這一次我明白了兩個(gè)知識(shí)，第一團(tuán)結(jié)力量大；第二人有人的語(yǔ)言，魚(yú)有魚(yú)的交流語(yǔ)言，動(dòng)物也有自己的表達(dá)方式，朋友之間有友誼，有互幫互助，當(dāng)然我們也要多留心觀察，多多去發(fā)現(xiàn)大自然的科學(xué)，但不能傷害小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的好朋友，它們可愛(ài)善良又溫順，幫了人類(lèi)許多大忙。

魚(yú)兒作文500字 篇2

“一網(wǎng)不撈魚(yú)兒，兩網(wǎng)不撈魚(yú)兒，三網(wǎng)就撈小尾巴小尾巴魚(yú)兒！哈哈……”這是哪來(lái)的聲音？原來(lái)是有人在玩“撈魚(yú)兒”啊！想看看嘛？還是我來(lái)給大家講講它的游戲規(guī)則吧！

先要選出兩名高個(gè)子擔(dān)任“漁夫”，兩個(gè)“漁夫”必須秘密分配角色：一個(gè)當(dāng)“熱帶漁夫”一個(gè)當(dāng)“金魚(yú)漁夫”，其他的同學(xué)當(dāng)“小魚(yú)兒”，兩個(gè)“漁夫”把雙手拉在一起，高高舉起，搭成“橋洞”。“小魚(yú)兒”按順序一邊鉆洞，一邊唱兒歌。兒歌一停，“漁夫”便雙手落下，把在洞內(nèi)的魚(yú)兒網(wǎng)住。

第一局游戲開(kāi)始。選好了漁夫，我們“小魚(yú)兒”也出場(chǎng)了。“小魚(yú)兒”們排好隊(duì)伍和“漁夫”一同唱起兒歌，等到唱到“三網(wǎng)就撈小尾巴小尾巴魚(yú)兒”的時(shí)候，眼看著四只手臂組成的“漁網(wǎng)就要落下了，只見(jiàn)一條小魚(yú)兒猛地沖向前方，一刻都沒(méi)猶豫，好險(xiǎn)！逃過(guò)了漁網(wǎng)的追捕……

但隨著眼疾手快的“漁夫“一次次打撈，”魚(yú)兒“也沒(méi)剩下幾條了。我越來(lái)越緊張了。看著離自己越來(lái)越近的漁網(wǎng)，我不禁猶豫了一下：這個(gè)速度，要是過(guò)去，那豈不是必死無(wú)疑？可是停下來(lái)就犯規(guī)呀！真是進(jìn)退兩難啊！算了，今天我就拼了！咬咬牙、閉閉眼就沖過(guò)去吧。正在我思考的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，前面的同學(xué)居然被抓住了。我捂著胸口，大口喘氣，真慶幸自己逃過(guò)了這一劫。

第二局開(kāi)始了，笑聲不斷……

魚(yú)兒作文500字 篇3

你那雙渴望自由的眼神吶！

你是海洋中的“王中之王”，為何會(huì)慘遭人類(lèi)的殺害？前幾天，我在百科全書(shū)中知道了你，你是那么光彩奪目。早在三億年前，海洋中就有你的身影了。從所有方面來(lái)看，你都是生存的`強(qiáng)者！

而今天，我在新聞中又一次看到了你，你奄奄一息，眼神祈求著：讓我回到大海吧。白鯊！你那銳利的眼光我看不到了，取而代之的是驚恐和凄涼。當(dāng)時(shí)，我并不知道你到底怎么了，是海水落潮了，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，來(lái)不及才躺到了沙灘上？是你想吃前方的小魚(yú)，想都沒(méi)想就撲到了沙灘上，小魚(yú)是吃到了，你卻游不到海洋里了？再不然你覺(jué)得沒(méi)有氧氣了，想到水面上呼吸新鮮空氣，卻被海水涌上岸？當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了報(bào)道這則新聞的主持人說(shuō)：“這條大白鯊是被人們打撈上來(lái)深加工的。”

哦不，又一個(gè)熾熱鮮活的生命葬送在人類(lèi)的手上。我可憐你，你的眼神中充滿了對(duì)生的希望，對(duì)死的恐懼。對(duì)不起，我雖心疼你，但我無(wú)法挽救你的生命。我想象著一群人露出邪惡的笑容，眼睛里殺氣騰騰，拿著工具把你的皮撕下來(lái)，我的眼淚奪眶而出。

我真想為你造一片海洋，你的家族可以世世代代在這里生息繁衍。那里永遠(yuǎn)都有肥嫩的小魚(yú)，蔚藍(lán)又清澈的海水。可這一切都只是愿望。我希望你的家族游到深海里，再也不要回來(lái)，這樣就不會(huì)再喪失一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命了。可惜你聽(tīng)不到我的心聲。

我只好在心里默默地告訴你的家族：“魚(yú)兒，游吧！游得越遠(yuǎn)越好！”

魚(yú)兒作文500字 篇4

俗話說(shuō)：魚(yú)兒離不開(kāi)水。魚(yú)離不開(kāi)水，就會(huì)死亡。可是，有一些人錯(cuò)誤地理解這句話，做出了愚蠢的事。我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

從前，有個(gè)人叫大兵，他是個(gè)書(shū)呆子，看書(shū)總是死記硬背，就連洗澡的時(shí)候，也拿本書(shū)看。

有一天，他在《百科全書(shū)》上看到了一句話：“魚(yú)兒離不開(kāi)水”。他想：魚(yú)兒離不開(kāi)水，那么有水的地方一定有魚(yú)。于是，他拿來(lái)釣魚(yú)竿到附近的水井里去釣魚(yú)。他在魚(yú)鉤上掛起魚(yú)餌，然后把魚(yú)鉤往井里一放。他一邊拿著魚(yú)竿，一邊看著《百科全書(shū)》。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可他等了很久都沒(méi)有一條魚(yú)上鉤。他自言自語(yǔ)地說(shuō)，一定是魚(yú)兒在睡覺(jué)，再等等吧。他繼續(xù)看他的書(shū)，時(shí)間不知不覺(jué)地來(lái)到了下午，一條魚(yú)兒還是沒(méi)釣到。這時(shí)候，有一位大爺挑著水桶來(lái)到井邊，看見(jiàn)大兵蹲在井邊，便問(wèn)他在干什么？大兵說(shuō)：“在釣魚(yú)。”聽(tīng)后，那位大爺哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“小朋友，這水井里根本沒(méi)有魚(yú)。”大兵很不服氣地說(shuō)：“《百科全書(shū)》上都說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水，有水的地方就有魚(yú)兒。”大爺笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是魚(yú)兒離不開(kāi)水，但是書(shū)本上的知識(shí)不能生搬硬套，要結(jié)合實(shí)際。小溪小河，大河大海里有魚(yú)。”

聽(tīng)完大爺這番話，大兵才恍然大悟，垂頭喪氣地回家了。

沒(méi)錯(cuò)，魚(yú)兒是離不開(kāi)水，但是，不是有水的地方一定會(huì)有魚(yú)，要看實(shí)際情況。而大兵這個(gè)書(shū)呆子就知道生搬硬套，認(rèn)死道理，不會(huì)結(jié)合實(shí)際、靈活變通。想想水井里怎么會(huì)有魚(yú)？這井水是死水，也從沒(méi)人養(yǎng)過(guò)魚(yú)。大兵這書(shū)呆子，要不是大爺?shù)囊环陶d，肯定等到明天又要去釣魚(yú)！

現(xiàn)在，社會(huì)上像大兵這樣的人不少，上知天文，下知地理，他們不去結(jié)合實(shí)際，不會(huì)靈活運(yùn)用，而只會(huì)死腦筋，結(jié)果犯了一般人都不會(huì)犯的錯(cuò)誤。

六年級(jí)陳勝彬，指導(dǎo)老師陳安嗣