小學(xué)三年級(jí)的時(shí)間，我隨父親一起從一所鄉(xiāng)村小學(xué)調(diào)到城市小學(xué)去念書。剛到城市時(shí)，一切陌生，真像一個(gè)無知的稚童。城市的教學(xué)條件要比鄉(xiāng)村好的多。但城市教師講課快，記也要講究一個(gè)字‘快’。所以老師的提問讓我百思不得其所解，所以我常常不敢舉手，但又生怕成績追不上其它同學(xué)。所以我就耍了個(gè)小聰明，每當(dāng)老師在提問的時(shí)候，我就在那里咬字嚼字似的思考一番，其實(shí)我一點(diǎn)也沒有在思考，當(dāng)時(shí)間到時(shí)，老師開始抽答時(shí)，我總會(huì)前幾位舉手，老師看著我，滿意地笑了笑，以為我懂了，就抽問其他的同學(xué)。沒想到過了幾天后，老師把我叫到了辦公室，我想一定是老師夸獎(jiǎng)我，可剛進(jìn)辦公室，老師就從抽屜里拿出了一塊戒尺，重重的打了我三下，接著對我說：“

你上課時(shí)是不是耍小聰明蒙騙老師呢？我只好紅著臉說：“我怕上課表現(xiàn)不好，會(huì)在您心中留下壞的印象，所以才動(dòng)了歪腦筋。老師，對不起，請您原諒我。我心里真不是滋味。老師告訴你一個(gè)辦法：當(dāng)老師提問于你時(shí)，就舉右手，相反在你不能回答時(shí)，你就舉左手，這樣老師就可以看清你是否會(huì)，還能讓你在會(huì)與不會(huì)上都舉手，這樣同學(xué)們都會(huì)以為你很勇敢，就會(huì)主動(dòng)的和你交往了。“謝謝老師的指點(diǎn)”。

從三年級(jí)后，直至現(xiàn)在，我變得十分的勇敢，不再是那個(gè)上課耍小聰明的無知兒童了。現(xiàn)在我也想當(dāng)一個(gè)菩薩，給那些誤入迷途的人指點(diǎn)迷津，并告訴他們：勇敢是汽油，有了才能讓汽車充滿動(dòng)力，才能奔馳；勇敢是翅膀，讓我們騰飛；勇敢是神，給予我們法力，讓我們?nèi)?chuàng)造美好的未來。總之一句話：我們需要勇敢，并做到勇敢不離身。