“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”這首詩(shī)是出自毛澤東的《卜算子·詠梅》。

世間有數(shù)萬(wàn)種花，你可能只會(huì)留意那嬌艷的玫瑰，絢爛的菊花，濃郁的桂花，可你卻曾留意過(guò)寒風(fēng)呼嘯，白雪皚皚，中傲然挺立，堅(jiān)強(qiáng)不屈，默默無(wú)聞的梅花嗎？

今天，我要贊美一下我心中的梅花。

我要贊美梅花的低調(diào)。在百花齊放的春天中，有數(shù)百種花競(jìng)相開(kāi)放，可梅花卻不一樣，她不同那些花兒一樣爭(zhēng)春，只在寒冷的冬天中傲然挺立。

我要贊美梅花的辛勤。梅花在嚴(yán)寒的冬天開(kāi)放，而此時(shí)其他花已經(jīng)凋零，他們禁不住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，面對(duì)困難只能低下頭來(lái)。面對(duì)嚴(yán)寒，梅花并沒(méi)有屈服，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地挺下去，只為在冬天中綻放獨(dú)屬于自己的芬芳清香。

我要贊美這梅花的無(wú)私。梅花從不在意，是否有人駐足欣賞自己的美，從不在意是作文http://http://www.zhoube.com///否能成為文人豪辭下的不朽名篇，它在在寒風(fēng)蕭瑟的冬天綻放。可能有人會(huì)因?yàn)槊坊ê每淳驼巯乱恢Γ媾谑终浦g，最后扔掉，結(jié)束梅花的生命。可梅花對(duì)此沒(méi)有半句怨言，依舊無(wú)私地凈化空氣，獨(dú)留芳香，為單調(diào)的冬天點(diǎn)綴了許多美麗的色彩。

在我們的生活中，也有像梅花那樣低調(diào)、辛勤、無(wú)私的人。沒(méi)錯(cuò)，老師也正是這樣。

老師像梅花一樣低調(diào)。他不像科學(xué)家那樣弛名中外，也不像明星那樣引人注目。老師是那樣的普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任。

老師像梅花一樣辛勤。當(dāng)我們進(jìn)入甜美的睡夢(mèng)中時(shí)，可曾想過(guò)還在燈下備課，為我們批改作業(yè)的老師嗎？那一個(gè)個(gè)紅勾，一條條批語(yǔ)，不都凝聚著老師的心血嗎？

老師像梅花一樣無(wú)私。我們獲得的次次成就，哪一次不是老師在后面默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，那是老師為我們架起的通往成功之路的橋梁。

我贊美梅花，更贊美像梅花一樣的老師。