實用的一年級作文集錦5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　今天中午我舅舅回來了。以前舅舅回來都給我帶玩具，今天咋不給我帶玩具呢。他還沒回來的時候我說為什么舅舅不給我媽媽叫姐姐。我舅舅很高，還帶個眼鏡，戴眼鏡不好，我以后要保護眼睛，不 帶眼鏡。舅舅要去北京了，太奶奶也去北京。這個星期三他們去。

一年級作文 篇2

　　今天，我和爸爸、姜曉慧、馬青青在沙發上猜謎語。

　　我讓爸爸出謎面，我們猜謎語。我們還有一個規定是，誰猜（中）的謎語最少，就讓她做一件事情。結果，姜曉慧輸了，她就做了一件事情就是洗芒果。

　　然后，我們開始吃芒果，吃得可香啦！

一年級作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，而我覺得最有意義的要數種樹了。

　　有一天，媽媽給我幾顆松樹的種子，對我說：“這幾顆種子能不能長成松樹就看你了，也許在那個時候，你會悟出一個道理?！蔽医舆^媽媽手中的種子，高興地一跳三丈，連忙把松樹的種子小心翼翼地種在我家門前的一塊空地上，然后再鋪上一層薄薄的土。

　　春天到了，雨姑娘灑下春雨，到處生機勃勃，小松樹也發芽了，草地里冒出幾個嫩綠的小腦袋，兩個小葉子悄悄的挺立著，貪婪地吮吸著春天的乳露。我在旁邊看著，心想：“我一定要讓這幾棵這么可愛的小樹苗長成大樹。”想著想著，我立刻拿出小鐵鍬，輕輕的給小苗們松松土，吩咐它們：“你們要快快長大呀！”

　　時間漸漸的過去了，小苗越長越高。現在已經快要和我差不多高了。

　　我高興地跑到媽媽跟前說；“該交作業了。”“什么作業呀？”媽媽問。

　　“一個道理呀！”我說。

　　就是我明白了一個道理；“一份勞動，一份收獲?！?/p>

一年級作文 篇4

　　“這種貝殼太普通了，不要了！”“這個貝殼很稀有，放到瓶子里！”……我認真仔細地挑選已經撿來的貝殼，真可以說精挑細選，百里挑一。弟弟聽著我的指令把貝殼扔掉或把貝殼放入瓶中。我們的`要求很嚴格，連一個很小的貝殼也不放過。

　　我們這是在葡萄牙波爾圖的海灘上撿貝殼。今年春節，我們全家去葡萄牙波爾圖度假。這兒的海灘上全是五顏六色、各式各樣的貝殼，在沙上或是埋在沙里。貝殼帶沙，有點臟。于是，我們又在沙灘上挖了一個很大的坑，往里灌入海水，用來清洗撿來的貝殼。當我們把所有的貝殼都清洗干凈要裝上瓶子時，突然一個猛浪打了過來，我們的寶貝貝殼就被沖走了。

　　這讓我們很沮喪，為了彌補“損失”，我們盡全力并快速地再去撿貝殼，而且也不像以前那樣較真追求完美了，只是一找到貝殼就放在瓶子里面，連臟都不管了。這樣很快，貝殼又裝了滿滿三大瓶。

　　這其中有弟弟找到的一個被我們叫做“小兔子”的貝殼：它很大很長，很像兔子的耳朵；我找到了一個像蝸牛殼一樣的貝殼，很可愛；我撿到一個“藍魔貝”，它上面有一條條藍色的閃光紋，在陽光下會發出像海水一樣藍的光；我們還地捉到好幾只調皮的寄居蟹……滿載而歸的我們臉上滿是喜氣洋洋。

一年級作文 篇5

　　一天，我和哥哥帶著風箏來到公園玩。一進去，那里人山人海，可熱鬧了。不遠處有幾棵彎彎的柳樹抽出了細長的枝條，長出了嫩綠的芽瓣，像一個小女孩甩著自己的長辮子。綠綠的草地上盛開著五顏六色的花朵，有紅色、黃色、粉色、紫色、白色、藍色……它們爭著開放，都像在比賽似的。我抬眼望去，天上飛著各種各樣的風箏，有蝴蝶風箏、小鳥風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏、小魚風箏、猴子風箏……它們在天空中自由自在地飛翔。

　　我看完后，心里感覺癢癢的，迫不及待地放起我的風箏?？墒俏以趺匆卜挪黄饋?，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。哥哥見了笑瞇瞇地說：“風箏要迎著風放，邊放邊小跑，手不斷往上提線?！蔽衣犃?，恍然大悟。我照著哥哥的話去做，果然，風箏慢慢地飛起來，越飛越高。我見了，高興地又跳又叫，風箏也跟著忽上忽下，像在跟小鳥嬉戲、玩耍，又像在跟白云玩捉迷藏。不會兒就變成了一個個小黑點，越飛越高了。

　　今天真是一個美好的一天。