英語(yǔ)，你是一門目前全世界普遍使用的語(yǔ)言，所以很多家長(zhǎng)都讓他們的孩子去上你的輔導(dǎo)班，這些家長(zhǎng)也包括我的父母。由此我和你之間發(fā)生了系列事情。

初入你的世界的時(shí)候，我真的非常討厭你。你不僅讓我失去了自由自在的雙休日，而且那么苦澀難懂。你的每個(gè)單詞都由密密麻麻的字母組成，稍不留神就混在一起。例如：pig（豬）--big（大），這兩個(gè)單詞，長(zhǎng)得那么像，可意思完全不同！又如有些單詞很長(zhǎng)，像documentary（紀(jì)錄片），假若寫錯(cuò)一個(gè)字母就錯(cuò)了。漢語(yǔ)問(wèn)：“你叫什么名字？”多順口，你卻要變成“What's your name?”（什么你的名字）真別扭啊！真不想學(xué)你，但是，好勝心強(qiáng)的我，越是這樣，就越想學(xué)好你，把你征服。

征服你的最好方法是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒地學(xué)習(xí)你。主要是挑戰(zhàn)用你練習(xí)聽(tīng)力、閱讀和作文了，詞匯是需要長(zhǎng)時(shí)間積累的，每天記些單詞，讀幾篇文章，做5篇左右的閱讀理解，聽(tīng)半小時(shí)的聽(tīng)力，一周寫兩篇英語(yǔ)作文。平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)你的廣播，這樣堅(jiān)持幾個(gè)月想必我的英語(yǔ)水平一定會(huì)提高的。還有學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，一天也不能中斷。倘若沒(méi)有時(shí)間，我也一定會(huì)擠出十分鐘。有時(shí)，你會(huì)讓我感到厭倦，不過(guò)我不會(huì)勉強(qiáng)自己下去。我會(huì)試著變換一下學(xué)習(xí)方式，比如暫時(shí)把你放在一邊，去聽(tīng)聽(tīng)廣播、看看電視或翻閱辭典。我決不會(huì)脫離上下文孤立地去死記硬背，那是愚蠢的做法，我會(huì)按音標(biāo)這些來(lái)背，當(dāng)然還要聯(lián)系一些用你寫成的文章。幾個(gè)月過(guò)去了，我能比較自如地運(yùn)用你了，努力果然沒(méi)白費(fèi)呀！

現(xiàn)在，回想起來(lái)那段時(shí)光真的是又“艱難”又有趣。你作為對(duì)手，只不過(guò)是暫時(shí)的。在我倆相互較量中，不知不覺(jué)已經(jīng)握手言歡了。可是這中間的過(guò)程我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

英語(yǔ)，你既是我的對(duì)手，更是我的朋友！