她，品質高尚、精通業務、熱愛學生;她，相貌美麗、典雅脫俗，而又不失現代

年輕人的青春活力。她——就是我們的班主任馮老師。

初升入五年級的時候，就被馮老師開朗、直爽，不喜歡拐彎抹角的性格所吸引。但她的脾氣卻特別：有時像溫順、善解人意的“天使姐姐”，有時像只兇猛、可怕的“老虎”。

有一次，她在給我們講課文的時候，將問題板出，讓同學們結合課文分析，結果全班同學都回答不上來，頓時，晴轉雷陣雨——她大聲的對我們吼道：“你們都是死木魚腦袋瓜嗎？都不會稍微運轉一下大腦嗎？看課文第二大段”。這時全班同學都低下頭默讀課文，沒有一個人悄悄討論，整個教室沉侵在靜寂中。轉眼間，老師又像變了個人似的。用溫和的語氣給我們上課，并耐心、細致的給我們重新講解，看著我們認真聽講的勁頭，老師似乎消了氣，她的臉上又露出了會心的微笑。

每個人都不是十全十美的，每個人都有自己的優點和不足，馮老師的優點是：做什么事都有始有終，不足是：有時會言而無信，（也許是她的教務繁忙，也許是她個人能力有限）她答應好我們的事情有時會做不到。當然，在我們學習中遇到不會做的題，她會想盡各種方法來幫我們解決。不過，最多的時候，我還是挺敬佩她的，其中最值得我敬佩就是老師“偷”看書，她告訴我們，她小時候看書都是躲到大人找不到的地方去看，有時都看到了出神入化的境界，甚至忘了吃飯，忘記了回家；有時為了看完一章節，她會等深夜大人都睡熟后，躲在被窩里，打著手電筒看。我知道馮老師給我們講她小時候的經歷，主要是激發我們看課外書興趣，積累優美詞句，為寫好作文打基礎。

馮老師也是一位愛學生勝過愛自己的孩子的好老師，記得有一次，班上的一位同學因食物中毒癱倒在教室里，馮老師發現后，立即叫上兩個學生背著他一路小跑去看醫生，到了診所，馮老師汗滲透了上衣。

還有一次，雨淅淅琳琳地下著。到了放學的時候，有位同學居然沒有帶傘，馮老師看到他焦急的樣子，也許是因為離家近的原因，她不假思索地把自己的女兒的一把雨傘讓給了那位遠路同學，自己和女兒一路跑回家，雖說離家近，可是雨下的很大，到家后她們衣服都濕透了。馮老師這種愛學生的好老師，有時是求不來的。

在生活中，她一直像母親一樣關愛我們，照料著每一朵花蕾茁壯成長。在學習上，她又像一位大姐姐來幫助我們。幫助我們解憂排難，攻破一道道難解題。她愛這個班級，愛這個班級的每一個學生，無論成績好壞，她都會同等對待。她時刻教育我們怎樣做人，怎樣去做一個好人，去做一個善良、有愛心的人。她要求我們互相團結，互相幫助，互相尊重。這就是我們的班主任——一位可親可敬的好老師！