雙倍的快樂(lè)與二分之一憂愁作文1100字-小學(xué)六年級(jí)作文
每個(gè)人都有說(shuō)不盡快樂(lè)的事,也會(huì)有說(shuō)不清的憂愁。而讓快樂(lè)成倍的增加,讓憂愁成倍的減少,最好的方法就是分享和分擔(dān)。我就有幾個(gè)要好的朋友,自稱現(xiàn)代版的“梅蘭竹菊四君子”,又稱“酸甜辣咸四料包”的四姐妹。
我們小孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人間滄桑,更沒(méi)有情感大起大落之時(shí)。所以,我印象中分享的快樂(lè)來(lái)源于我們不同的家庭中的趣事。我們四人都是家中的“寶貝”,因此父母經(jīng)常買些零食讓我們品嘗解饞,我們就常常拿這些零食到學(xué)校讓其余幾人分享,從不吝嗇。今天我家來(lái)了客人帶去些糖果,明天她的父親出差回來(lái)帶些特產(chǎn),后天你又把媽媽買的果凍帶到了學(xué)?!覀兏羧钗宓亩寄艹缘叫┬×闶场?/P>
我們常常在二樓教室門前的陽(yáng)臺(tái)上看著漸落的夕陽(yáng),分享又香又甜的零食,聊些家人的趣事,當(dāng)作了課間休息。為此我們四人專門買了本《笑話大全》,今天讀幾個(gè)笑話,明天再讀幾個(gè)笑話,大家笑口常開(kāi),緩解了上課的緊張情緒,也算作一種樂(lè)趣。我們四人之中要數(shù)我講的相聲笑話最多??粗?yáng)臺(tái)邊上一抹如血的紅霞,欣賞著陽(yáng)臺(tái)前高大的玉蘭樹(shù)和潔白的花兒,她們坐在廢棄的練習(xí)本上聽(tīng)我講相聲,我站在中間繪聲繪色的講著相聲中的笑話,一個(gè)個(gè)包袱逗得她們?nèi)伺醺勾笮Γ枚弥?yáng)臺(tái)成了我們記憶中最甜美的地方。
對(duì)了!忘記介紹一下我們的稱號(hào)是怎么來(lái)的了,現(xiàn)代版的“梅蘭竹菊”四君子是我發(fā)明的。因?yàn)橄M覀兯娜硕寄艹蔀橘咧械摹爸t謙君子”,況且我們說(shuō)話時(shí)可以省去稱呼,只需一字便夠了,聽(tīng)起來(lái)也蠻舒服的嘛!于是就這樣決定了,我們暗地里還稱“君子組合”呢!我們中的“菊”,也就是田娟同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去,我們繞著陽(yáng)臺(tái)上的柱子去捉田娟,說(shuō)著“炒肉絲”“爆栗子”“大紅大紫”這些玩笑詞語(yǔ),其實(shí)想讓田娟快樂(lè)起來(lái),由于我們總用撓癢癢的方法“整治”考試成績(jī)總上不去的田娟,她不再沮喪了,臉上露出了真誠(chéng)的笑容。還因?yàn)樘锞甑目荚嚪謹(jǐn)?shù)低,為了鼓勵(lì)她,所以她就成了“四料包”中的“咸”。
我們的憂愁老是來(lái)自調(diào)皮男生的“滋事”,大多是我率“眾”出擊,由于男生大多是一人,我們四人群起而攻之,處于絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),那些男生便不再惹我們了,我便成了頂天立地的“梅”和四料包中的“辣”;“君子蘭”和“甜”自然是我們班的陳元元莫屬了,她是全班最文靜的女孩,男生不惹,女生喜愛(ài),我們?nèi)硕加小俺鹑恕?,她便像泡在蜜罐里似的,甜甜的;至于不肯折?jié)的“竹”和“酸”嘛,由于陳文露總嫌我們親親熱熱的摟在一起,嫌我們經(jīng)常捉弄男生,還總愛(ài)說(shuō)“酸”話,我們便把“竹”和“酸”這兩個(gè)稱號(hào)硬套在她的頭上。
你們知道了吧!在我們四姐妹中,有快樂(lè)就要分享,得到的將不止兩倍的快樂(lè);有憂愁需要分擔(dān),將會(huì)讓憂愁變得無(wú)影無(wú)蹤。快樂(lè)著將會(huì)更加快樂(lè),憂愁的將會(huì)不再憂愁。那么,請(qǐng)你也讓你的朋友分享你的快樂(lè)分擔(dān)你的憂愁吧!真的這樣做了,你的一生都會(huì)有快樂(lè)跟隨著!