假如我是一名老師，我不會(huì)辜負(fù)這個(gè)“辛勤的園丁”的稱(chēng)號(hào)。

假如我是一名老師，我就會(huì)用我的全部心血，全部汗水，全部知識(shí)來(lái)培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識(shí)的人?，F(xiàn)代的社會(huì)，是知識(shí)的社會(huì)，是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一天天的努力中，他們的知識(shí)就會(huì)日積月累，此時(shí)我就刻刻提醒他們；虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，像一朵小花正在一天天地茁壯成長(zhǎng)，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，磨難打擊，我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人，為祖國(guó)建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，偉大而平凡！

假如我是一名老師，我一定改革語(yǔ)文的教育，不再讓語(yǔ)數(shù)的死板繼續(xù)延續(xù)下去，不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，讓每個(gè)孩子都用自己的童真寫(xiě)出富有生命的語(yǔ)句，讓每個(gè)兒童都用自己的天真寫(xiě)下富有色彩的句子，老師是蜜蜂勤勤懇懇，默默無(wú)聞，顯得更加偉大而平凡!

假如我是一名老師，我會(huì)因自己是一只“蠟燭”，是一位“工程師”，是一只“蜜蜂”而感到幸運(yùn)，而感到自豪!