【精品】五年級作文錦集7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了 。據(jù)我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到 高處，這樣雨水才不會沖到他們。

　　于是，我便來到院子里，順著墻 根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔 走著。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。 這時，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著 ，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小 螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎 么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑 時，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻 去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物， 動了，食物真的動起來了！這只隊伍浩浩蕩蕩 前進，我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的口號聲… … 我看得入了迷，被小螞蟻的干勁 兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加 入他們勤勞的隊伍。 為什么一只螞蟻搬不動食物，一 群螞蟻就能輕松地搬走呢？

　　對，這就是我們常說的“團結(jié)就是力量！”

五年級作文 篇2

　　今天，秋高氣爽，陽光明媚，我盼望已久的運動會如期舉行了。同學們穿上校服戴上紅領巾拿著道具，整整齊齊地站在學校操場，激動的等待運動會的開始。

　　廣播聲響起，開幕式正式拉開了序幕，同學們排列整齊氣宇軒昂精神抖擻地繞了操場一圈，齊聲喊道：“團結(jié)拼搏，正傳佳績！”

　　隨著宣布運動會的開始，各個班級依次入場。此時，進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊伍，大踏步向操場走來，他們個個衣著鮮艷、面帶微笑、昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　“啪”的一聲，幾位運動員就像一支支離玄的利劍一般向前沖去。哦，原來是50米接力比賽啊，只見有一位選手深吸一口氣，猛地往前一沖，遠超過我們班，當然，我們班的“飛毛腿”劉雨茜追回了這 段距離。瞧，在跑道上，對手也不敢示弱，運動員英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹在飛翔，“唰”的一聲就從跑道上往前沖，這下我們班又和對手拉開了距離，我越看越著急，全班同學頓時齊聲為他“加油” 為他打氣，在大家的鼓勵下，他憋足了勁，終于趕上了，我們真是替他捏了把冷汗，過了許久，只剩最后一棒了，我們大聲為她加油，她接到棒，像一顆擊發(fā)的子彈，閃過一道白光，終于功夫不負有心 人，我們終于贏了！

　　熱鬧的“接力比賽”結(jié)束了，有的班級手舞足蹈，有的垂頭喪氣。同學們，成績只能代表過去，讓我們戒驕戒踩，走向更好的明天！

五年級作文 篇3

　　我從幼兒園到小學有過很多老師教我，可我記憶最的張老師。

　　張老師從三年級就開始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，我們的張老師還有一張和善的臉呢。

　　一次，我的英語考試沒有過關，面對同學們的嘲笑和老師的批評，我的心里真是有種說不出的滋味，突然我發(fā)現(xiàn)她走了過了——張老師，她用那溫和的聲音對我說：“麗麗，沒關系，每個人都要經(jīng)歷失敗，因為失敗是成功的前提”我瞬間又有了自信……

　　一次，我沒有寫數(shù)學作業(yè)，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說：“麗麗，你作業(yè)寫了沒有？”我低聲回答到：“沒有”說著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見了并沒有批評我，而是說：“你真棒”說著就把我眼角邊的淚水擦干了，我聽后大吃一驚，我對老師說：“老師，你確定沒有弄錯”張老師平靜的說：“我表揚你的是你面對錯誤的態(tài)度，有許多同學都不會像你這樣誠實，你的誠實是每個人都值的學習的地方”“好了，快回去補作業(yè)吧！”張老師摸摸我的頭對我說

　　這就是我喜愛的張老師，她對我說的每一句話都會使我有點滴成長，她是最優(yōu)秀，最令人敬佩的老師！

五年級作文 篇4

親愛的小朋友：

　　你們好！

　　我是廣東省江門市紫茶小學五年八班的學生。這次寫信給你們，是想讓你們參加“手拉手”的活動，希望得到你們的響應。你們每天要在四面透風的教室里上課，而且你們的課桌也是用木板搭成的，但是你們卻能如此努力的學習，我真為你們感到欣慰。大難無情人有情，你們一定要堅強，我們一定會幫助你們，讓“一方有難，八方支援”這一句話體現(xiàn)它內(nèi)在的`魅力。

　　對于這個“手拉手”的活動，我有以下的建議。

　　一、我們將會互相以書信的方式報告學習情況，交流學習經(jīng)驗。

　　二、我們會歡迎你們來中國著名的僑鄉(xiāng)——江門來玩，讓你們感受到美麗的南國風光，暫時忘記失去家園和親人的痛苦。

　　三、我們一定會為你們捐贈圖書和其它的學習資料。

　　讓我們搭建友誼之橋，心連心，手拉手。

　　祝

　　學業(yè)進步

　在遠方的朋友xx

　　20xx年xx月xx日

五年級作文 篇5

　　媽媽經(jīng)常對我說，要學會和別人分享，但是我的缺點恰恰是自私，也正是因為這個，我也沒有太多的朋友。

　　有一次，媽媽買了兩個棒棒糖，讓我給弟弟一個，但是我心里卻不愿意，就悄悄地藏起來一個。當媽媽問我的時候，我撒謊說已經(jīng)給了，沒有想到僅僅一會兒就露餡兒了。這時候，媽媽非常生氣，嚴厲地呵斥我，還說我不應該撒謊。

　　媽媽看我委屈的樣子，嘆了一口氣，語氣稍微平和地問我：“你知不知道你為什么一直沒有朋友？”

　　我一下子愣住了，不知道如何回答。

　　媽媽接著說：“因為你很自私，不懂得分享。記住：分享是快樂的，你也會收獲更多的友情。”我默默地低下了頭，心里不斷地回味著媽媽的話。

　　光陰似箭，日月如梭，我慢慢地改掉了我自私的毛病，學會了和別人分享不同的事情，漸漸地喜歡我的人越來越多，也有了很多的好朋友。

　　但是我心里一直記得媽媽那句話：要學會和別人分享。這句話使我受益匪淺，一直伴隨著我成長。

五年級作文 篇6

　　我呆呆地望著她，看著她飄逸的身影，優(yōu)雅輕盈的步子！想到這兒，我便大步走回家。 丈夫知道后，也十分惱火，結(jié)結(jié)實實打了女兒一頓。他，也會那樣的哭泣嗎！“你有什么事需要我?guī)兔帷９ぷ靼捕ㄏ聛恚褪钦勁笥选Ｗ屆篮玫氖挛镌谶@個世界上散播開來！無論是什么樣的遭遇任何事，總不致懼怕。

　　一枚貝殼要用它一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化為一顆美麗的珍珠；雨后的彩虹要綻放那一剎那的美麗卻要凝聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一個又一個的困難，那么，是困難成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

　　冰心曾經(jīng)說過：“成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)成的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”如果遭遇困難仍以奮斗的英姿與之抗衡，那么，這樣的人生將是輝煌的。

　　德國一位著名作家貝多芬，他在雙耳失聰?shù)那闆r下，卻仍勇敢地面對困難，將一個又一個的困難化解，最終，他成功地譜寫了《第九交響曲》。

五年級作文 篇7

　　看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季，是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！

　　我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春季的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。

　　當我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機。

　　我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時回蕩于腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。

　　春季，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間里流動。

　　生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春季。