作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編整理的善良的同學(xué)三年級(jí)作文三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【篇1】善良的同學(xué)三年級(jí)作文

我有一個(gè)使我十分敬佩的人，他叫馮培杰，他又一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙濃濃的眉毛，和一張櫻桃似的小嘴，一個(gè)大大的鼻子。

你可別看他長得不怎么樣，俗話說的好“人不可貌相”，我以前認(rèn)為他是一個(gè)很壞很壞的人，卻偏偏又這么一件事使我改變了對他的看法，并深深的刻在我心里。

一個(gè)星期三的上午，我和馮培杰一起補(bǔ)習(xí)社，正在這時(shí)，馬路旁邊坐著一位老爺爺，手持破碗，衣服上打了一個(gè)又一個(gè)的大補(bǔ)丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風(fēng)吹來，老爺爺直打顫，打眼一看就是個(gè)乞丐。這時(shí)，馮培杰走進(jìn)一看，立刻把身上盡有的零花錢全給了老爺爺，甚至連自己的毛線衣也脫了下來，輕輕地披在老爺爺身上。還轉(zhuǎn)過來對我說：“東新，快，快過來幫我扶起老爺爺。”我愣住了。心想著：要是被同學(xué)看見了那多丟臉呀，多么掉面子呀。最后，我還是答應(yīng)了。因?yàn)檫@是做好事呀！我和馮培杰倆人吧老爺爺扶起來并靠在樹哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后，我和馮培杰才去了補(bǔ)習(xí)社。

馮培杰，你那善良的心，是世界上少有的，我再此由衷地贊揚(yáng)你，我為我有你這樣的好同學(xué)而自豪。

【篇2】善良的同學(xué)三年級(jí)作文

今天上課的時(shí)候，班主任突然在課堂上講了一件事。

班主任說完這件事情后，我們?nèi)嗨腥硕汲聊[隱的還可以聽到細(xì)微的抽泣聲。

“事情就是這樣，未來幾個(gè)月你們都不會(huì)見到陽同學(xué)。”

班主任說完這最后一句話的時(shí)候，課堂里一片安靜，安靜過后，有的同學(xué)就忍不住問出聲：“老師，陽同學(xué)的醫(yī)藥費(fèi)是不是不夠？”

他說出的這一句話，也正是我們同班同學(xué)一致想問的話，陽同學(xué)因?yàn)橥话l(fā)的疾病送去了醫(yī)院，但是，醫(yī)藥費(fèi)昂貴，雖然班主任沒有明說，但是我們多多少少也能猜到。

陽同學(xué)在我們班上人緣很好，從沒跟其他同學(xué)紅過眼，是很溫和的一個(gè)人，而且他還很善良。班上同學(xué)要是有誰心情不好，他絕對是第一個(gè)站出來去安慰的人，我也聽班上其他同學(xué)說過，他不管是在家里還是在學(xué)校，都是一個(gè)很好的孩子，他在家里很體貼父母，在學(xué)校經(jīng)常都是三好學(xué)生。可就是這么一個(gè)人，突然之間病倒了。

同學(xué)的問話落下后，班主任就朝著我們點(diǎn)了點(diǎn)，我們知道了。

第二天的時(shí)候，不用老師出面，班長帶頭，利用課后的時(shí)間在講臺(tái)上放了一個(gè)盒子，班長說：“捐款的數(shù)目不限定，你們捐多少自己定，我待會(huì)會(huì)給你們每一個(gè)人發(fā)一個(gè)信封，將錢放到里面，然后你們投到這個(gè)盒子里。”

班長的這個(gè)舉動(dòng)我們都贊同，他的話一說完，沒幾分鐘信封就拿到了我們每一個(gè)人手里。同學(xué)們行動(dòng)很迅速，大家今天身上都帶上了錢，等的就是這個(gè)時(shí)候。

籌集完畢，班長就將錢送去了班主任的辦公室，而教室里的我們心里都只有一個(gè)念頭，希望就是陽同學(xué)無事。

這件事一出，大家都心照不宣的知道該怎么做，我欣慰同學(xué)們的善心之舉的同時(shí)，也明白了一個(gè)道理，善良其實(shí)是相互的。我們正是因?yàn)楸魂柾瑢W(xué)之前在班級(jí)上的種種善意的行為感動(dòng)，所以在他出事的時(shí)候，我們才會(huì)這么毫不猶豫。

善良，陽同學(xué)善良，我們班上所有的同學(xué)也都擁有一顆善良的心。

【篇3】善良的同學(xué)三年級(jí)作文

我和施妃是好多年交情了，我和她在一起無所不談，我們一有心事就會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，對方都會(huì)樂意的替她解心結(jié)。

施妃扎著一把較短的頭發(fā)，密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。施妃為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂于助人”這一成語是為她而來的。

記得前幾次，在我和她值日的時(shí)候，我們?nèi)ゲ彀啵覀兊揭荒昙?jí)，她的情緒大大不一樣了，高年級(jí)她都漫不經(jīng)心，而對低年級(jí)小同學(xué)，她對每個(gè)弟弟妹妹都是極好

的，見到玩玩具的小同學(xué)，她根本不批評，只叫他們乖點(diǎn)，不要吵鬧，之外就沒什么了。一年級(jí)小同學(xué)們多么喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但施妃對調(diào)皮的的同學(xué)也會(huì)給予一定的批評的。讓他們下不為例，幾乎二年級(jí)以上就都被施妃訓(xùn)過，她只有在極其氣憤下才會(huì)罵的，不然施妃都一笑而過，不當(dāng)回事兒。

啊！施妃這也是一種善良，疼愛小同學(xué)，對小同學(xué)善良，懷著一顆善心！讓小同學(xué)們都喜歡上她，巴不得施妃天天都到他們班上去。