其次，積累寫(xiě)作文的常見(jiàn)方法與技法，并應(yīng)用于平時(shí)的作文練習(xí)中去人民教育出版社出版的高中語(yǔ)文教科書(shū)必修本共6本書(shū)，每本書(shū)都有現(xiàn)當(dāng)代散文，語(yǔ)文老師要認(rèn)真鉆研文章中的寫(xiě)作方法與技巧，常常要和學(xué)生共同分析中外作家的文章為什么寫(xiě)得好。

作文技巧人物描寫(xiě)的四種方法 1肖像描寫(xiě) 通過(guò)對(duì)人物的容貌神情衣著姿態(tài)語(yǔ)調(diào)外貌特征的描寫(xiě)來(lái)揭示人物性格的一種方法人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說(shuō)通過(guò)外貌描寫(xiě)，使人物的形象更豐滿，能給。

寫(xiě)人作文寫(xiě)作方法1首先要寫(xiě)好人物的形象人物的形象，一般指人物的外貌語(yǔ)言動(dòng)作心理活動(dòng)等人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌衣著姿態(tài)神情等等2抓住人物的特點(diǎn)每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)。

一運(yùn)用對(duì)比描寫(xiě)，不應(yīng)該勉強(qiáng)湊合，主要看作文的材料是否適合采用對(duì)比的寫(xiě)法如果材料本身需要用對(duì)比的寫(xiě)法，那么作者才可以通過(guò)對(duì)比來(lái)寫(xiě)人，完成自己的寫(xiě)作意圖如果材料的本身不適合采用對(duì)比的手段，那么也不要人為的牽強(qiáng)附會(huì)，為對(duì)比而對(duì)比。

人物描寫(xiě)的方法技巧如下1肖像描寫(xiě)外貌描寫(xiě)通過(guò)對(duì)容貌神情姿態(tài)服飾音調(diào)的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物性格的一種描寫(xiě)方法 例如她有著烏黑的頭發(fā)，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋2動(dòng)作描寫(xiě)行動(dòng)描寫(xiě)是。

四是開(kāi)頭或者結(jié)尾，點(diǎn)明中心可以贊美批評(píng)主人公表明人物作文寫(xiě)作方法與技巧你的態(tài)度和情感，也可以寫(xiě)一些感想，主人公教會(huì)了人物作文寫(xiě)作方法與技巧你什么，對(duì)你有哪些啟示方法 1抓住人物外貌特點(diǎn)，展現(xiàn)人物的不同我們?cè)趯?xiě)作時(shí)要抓住人物的外貌特征，只有這樣才能。

關(guān)于學(xué)寫(xiě)作文的方法和技巧如下1海量閱讀 如果說(shuō)孩子下筆什么也寫(xiě)不出來(lái)，那么人物作文寫(xiě)作方法與技巧他應(yīng)該沒(méi)怎么看過(guò)書(shū)不是說(shuō)一定要看作文書(shū)任何類型的書(shū)籍都要讀因?yàn)檫@些不同類型的書(shū)，就是作文中所說(shuō)的不同文體2確定中心 第。

1 人物描寫(xiě)作文，運(yùn)用兩種描寫(xiě)方法 描寫(xiě)人物是小學(xué)作文的必備基本寫(xiě)作之一，很多的家長(zhǎng)都不知道怎樣輔導(dǎo)小學(xué)作文的人物描寫(xiě)其實(shí)任何的寫(xiě)作都有一定的技巧，在寫(xiě)記敘文的時(shí)候，人物和事件是分不開(kāi)的，最關(guān)鍵的一步就是能夠認(rèn)清題目的要求。

寫(xiě)人作文的方法和技巧如下1肖像描寫(xiě)外貌描寫(xiě)通過(guò)對(duì)容貌神情姿態(tài)服飾音調(diào)的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物性格的一種描寫(xiě)方法2動(dòng)作描寫(xiě)行動(dòng)描寫(xiě)是通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)動(dòng)作的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物性格的一種描寫(xiě)方法。

所以選擇典型事例，描寫(xiě)人物的外貌語(yǔ)言動(dòng)作和內(nèi)心活動(dòng)，是寫(xiě)出人物特點(diǎn)的最基本的辦法 4 寫(xiě)人作文方法技巧 寫(xiě)好人物的形象 人物的形象，一般指人物的外貌語(yǔ)言動(dòng)作心理活動(dòng)等人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌衣著。