是他讓我明白了堅持作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的是他讓我明白了堅持作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生活中，都會有許許多多的人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們成長。

　　記得在讀三年級時，我們班來了一位同學(xué)，他長得很矮，看著都像一年級的小屁孩，偏偏又喜歡打籃球。同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，他也很不服氣。

　　有一次，學(xué)校準備舉行一年一度的籃球比賽，同學(xué)們聽了，都摩拳擦掌，躍躍欲試，尤其是他。當(dāng)老師說：“想?yún)⒓踊@球比賽的同學(xué)，踴躍報名。”他聽后，以迅雷不及掩耳之勢，第一個沖上了講臺。接著，他對老師說：“老師，我要報名參加籃球比賽。”同學(xué)們聽后，立刻哈哈大笑起來，就連老師也邊笑邊說：“你長那么矮，去打籃球？”就算他怎么說，老師也堅決不同意他去參加。他像泄了氣的氣球，悻悻地走回了座位。

　　雖然老師不讓他參加藍球比賽，但他對藍球的喜愛依然沒變，他很不甘心。于是，他每天放學(xué)后，都去籃球場練習(xí)，每天都練得滿頭大汗，甚至有時學(xué)校人都走光了，他還在練。有幾次，班里的同學(xué)都戲弄他說：“你這么矮，是不可能參加籃球比賽，還是放棄吧！”可他卻絲毫不理會，仍然堅持練習(xí)。

　　都說機會是留給有準備的人。果不其然，有一天晚上，校長路過藍球場時，聽到藍球場里還有人，就小心翼翼地走到門前，看著他打籃球。他并沒有看見，剛打完，校長就鼓起掌來，還推薦他去參加籃球隊。

　　比賽進行得十分激烈，大家看得目不轉(zhuǎn)睛。球場上，他果然就像一顆金子，照耀著他的輝煌，最終，在他的`貢獻下，我們班贏得了比賽。當(dāng)我看到他神采飛揚地站在領(lǐng)獎臺時，心想：這真是一個感人的勵志故事。

　　是他，讓我明白了堅持不懈的道理。是他，讓我看見努力過后能得到彩虹。是他，讓我感悟到了成功的意義。