昨天，王老師給我們班的同學(xué)報(bào)聽寫了。雖說這次聽寫十分平凡，但卻給我留下了深刻的記憶。

“叮零零”上課了，王老師走進(jìn)教室：“現(xiàn)在，我們來聽寫。”說著，便把聽寫紙發(fā)給了我們。“不就是聽寫嘛，這對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是張飛吃豆——小菜一碟！”我不屑地對(duì)同桌說道。“不要小看聽寫哦！你這樣的態(tài)度準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)！”同桌搖搖頭，批評(píng)道。“這么簡(jiǎn)單的事，我怎么會(huì)出錯(cuò)？聽寫對(duì)我來說世界上最最簡(jiǎn)單的事了。”顯然，我沒有把這次的聽寫放在眼里。

開始聽寫了，起初，我順利地寫出了十來個(gè)詞。后來，我覺得越來越難了。“怪石嶙峋”這個(gè)詞里的“嶙”字的部首是“山”還是“石”？因?yàn)檫@個(gè)詞前面提到了“石”字。于是，我便寫了個(gè)“磷”。寫完這個(gè)詞，我又慌慌張張地寫下一個(gè)詞。

“漫長”的聽寫終于結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn)聽寫其實(shí)也沒有那么容易！早知道就該好好復(fù)習(xí)了。可是，世上沒有后悔藥啊！

下午，王老師捧著改好的聽寫紙進(jìn)了教室。“下面，我來宣讀分?jǐn)?shù)。”我注意地聽著，生怕一百分的里頭漏掉了自己。啊！一百分沒有我，九十九分竟然也沒有我。我心里越來越?jīng)]底，頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。“魯樂妍，你竟然錯(cuò)了兩個(gè)字，真不應(yīng)該。”王老師一點(diǎn)兒都不給我留情面。我楞住了，只聽見全班同學(xué)的驚呼聲，當(dāng)時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

這次聽寫，我的到一個(gè)教訓(xùn)——驕傲，真的會(huì)使人落后。如果不好好學(xué)習(xí)，好成績(jī)也真的不會(huì)顧及你。