我們一天天長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，迎面而來(lái)的是各種困擾和煩惱，面對(duì)這些小小的煩惱，我們要如何解決呢？

打開(kāi)記憶的篇章，在六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了班長(zhǎng)，在享受眾人矚目的風(fēng)光時(shí)，帶來(lái)的是更多的壓力和困擾。

“身為一班之長(zhǎng)，要以身作則，就你考得這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你不覺(jué)臉紅嗎？”作為對(duì)成績(jī)有高標(biāo)準(zhǔn)要求的父母常在我耳邊嘮叨，給了我無(wú)形的壓力。數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?段徘徊的我，自我感覺(jué)也不太完美?？墒请S著年級(jí)的增長(zhǎng)，知識(shí)也越來(lái)越難理解。作為班長(zhǎng)，成績(jī)卻如此一言難盡，實(shí)在不好，這讓我十分困擾。

面對(duì)困擾，要尋找解決的方法。靜下心來(lái)想想，我在課堂沒(méi)聽(tīng)懂，作業(yè)胡亂寫，考舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)試也就只能應(yīng)付過(guò)去，想考高分也就比登天還難了。找到原因，我開(kāi)始想辦法解決問(wèn)題，我上課認(rèn)真聽(tīng)講并將問(wèn)題記下來(lái)，下課后詢問(wèn)同學(xué)或老師。礙于面子，我更多的是回家請(qǐng)教哥哥或媽媽。后來(lái)，在我和哥哥的請(qǐng)求下，媽媽買了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，上課沒(méi)懂的，我可以在學(xué)習(xí)機(jī)上看老師再講一遍，或者提前預(yù)習(xí)，便于更好聽(tīng)講。

果然，功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于駛?cè)肓?段的“軌道”，在班上也被戴上“數(shù)學(xué)學(xué)霸”的頭銜，老師和父母經(jīng)?？洫?jiǎng)，我心里像喝了蜜一樣，美滋滋的。

生活中處處有煩惱，只要我們靜下心來(lái)，停下腳步，把鞋里那顆困擾的“沙子”倒出來(lái)，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，最終你將走出困擾，迎接更加美好的生活。