新人類的“老師” 小學四年級作文300字_四年級-481字作文
科學家從海鷗身上得到啟示,發明了水上飛機??梢哉f海鷗是人類的“老師”。
其實,自然界可以充當人類“老師”的生物何止海鷗一種呢。
在以前,人們作戰時沒有雷達,經常被飛機偷襲,因此而戰敗??茖W家經過長期研究蝙蝠,發現蝙蝠的視力十分的差,但卻能在夜間準確的抓到獵物,這是為什么呢?原來,每只蝙蝠都能發出一種“超聲波”,這種波遇到東西就會反射回來,而蝙蝠的耳朵就像“接收器”,根據信號來判斷是巖石還是獵物??茖W家們根據這種原理,發明了雷達,這樣我們就能知道有沒有人來偷襲了。
別看人人都討厭蒼蠅,居然能夠區別出不同的氣味里的成分,科學家們受它的啟發,發明了辨別有害氣體的分析儀,它一但發現有害氣質就會發出信號,便會報警,這種分析儀已被放在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內氣體的成分。
此外,人們模仿水母造出了風暴預測儀,模仿蝴蝶造出了衛星……
自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!
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