初中記敘文:再見
初中記敘文:再見
相信大家都寫過作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經(jīng)過)、原因、結(jié)果等。你寫這類作文時總是沒有思路?下面是小編收集整理的初中記敘文:再見,希望對大家有所幫助。
初中記敘文:再見1
再見了,我的兒時樂園
每個人都會有一個搖籃般的故鄉(xiāng),他們會像魯迅先生那樣對其念念不忘,因為那里滿載他們童年的歡聲笑語。當然,我也如此。但是我有很多故鄉(xiāng),因為我會把我喜歡的每一個地方都當作我的故鄉(xiāng)。
光陰似箭,歲月如梭。這么多年過去了,我依稀還記得我的第一故鄉(xiāng),因為他是我的兒時樂園。
我與那所謂的第一故鄉(xiāng)分別已有八年之久了,當我再次來到此地時,一種莫名的陌生之感襲入了我的頭腦,這還是八年前的那個兒時樂園嗎?
當我走進房間的那一刻,屋內(nèi)的狼籍景象讓我啞然失色。踏著厚厚的塵土,我來到了奶奶曾經(jīng)住過的房間,往日裝滿各種名貴好酒的酒柜已被“掃蕩”空了。還有那張床,那張溫馨的床,已被塵土掩蓋了它原本的面目。
我努力地想著,想著八年之前這張床的樣子,想著這張床周圍的一切......
依稀記得這樣一個鏡頭,奶奶離開我之前曾經(jīng)躺在這張床上,讓我?guī)退吠取H欢遥粋€正是活潑好動的小女孩,自然是有種如坐針氈的感覺。我的心怎能不被枝頭小燈籠般的石榴所掛念?我的目光怎能不被窗前飛過的鳥兒所牽引?我的耳朵怎能不把小伙伴們的歡聲笑語儲存?一次又一次,我用幼稚的“謊言”,“騙”過了我自以為很笨的奶奶……
“奶奶,我渴了。”
“快去,快去喝水吧。”
得到奶奶的“批準”,我便蹦蹦跳跳地去跟我心愛的小石榴講悄悄話了。不知過了多久,我才想起我是出來“喝水”的,便乖乖的回到床邊,輕聲回了一句:“我喝完了。”
“奶奶,我想去廁所。”
“快去,過馬路時看點車。”
我再次“騙”過奶奶,便坐到門口的臺階上,望著空中舞蹈的鳥兒,拍著手,笑著、唱著。我想著時間差不多了,便裝成一幅氣喘吁吁的樣子再次回到奶奶的床邊。奶奶看著我,搖搖頭“以后上完廁所,別著急,慢慢走回來。”
“奶奶,我、我、我困了。”
“困了?噢,去西屋睡會吧。”
我又一次“行騙”成功了。這個謊言是最難編的,但也是可以得到時間最長的。我慌慌張張地跑到西屋。放心吧,我是不會用這么好的時間來“會周公”的。我迅速翻出幾樣玩具,躡手躡腳的從門縫鉆出去,和伙伴們玩去了。大概玩得比較盡興了,才想起自己該“睡醒”了,就又裝成一副睡眼惺忪的樣子回到床邊。
……
太多太多,讓我無法忘記這張床,無法忘記這間屋子,無法忘記這個故鄉(xiāng),無法忘記這個兒時的樂園。
然而,我已經(jīng)離開你這么久了,也許我不會再來看你了。
再見了,我的兒時樂園!
初中記敘文:再見2
眨眼間,十天的軍訓(xùn)就結(jié)束了,這時令我終身難忘的十天。每一天都寫下了一個又一個的'小故事,而每一個小故事都記錄著那十天當中的酸、甜、苦、辣。
酸:軍訓(xùn)的時候做好了才能休息,如果做不好,就得一直加班。一次,我們復(fù)習(xí)正步和齊步。剛開始走得有點亂,后來大家就走得比較整齊了,可是,走得雖然很整齊,我們的頭又低下去了。頭抬起來后,同學(xué)們的胳膊卻總是打架,再仔細調(diào)整一下胳膊,靠腳一點聲音都沒有了……唉!瞎折騰了半天,最終照樣是白忙活。后來,經(jīng)驗總結(jié)出了一大堆,但人已經(jīng)一點力氣都沒有了。只有一條路,那就是繼續(xù)練啊練,走呀走,一直到走好了為止。看著其他班的同學(xué)都在坐著嘲笑般地看著我們,心里酸溜溜的。
甜:軍訓(xùn)第一天下午,同學(xué)們表現(xiàn)得特別出色,教官特別高興,讓我們休息了好長時間,還給我們講了好多關(guān)于軍營的故事。大家休息時,小z還給我們唱了一首歌呢。那一天,我們訓(xùn)練得很輕松,教官還表揚了我們,大家心里都美滋滋的。
苦:軍訓(xùn)很累,每次站隊時,點過名后,我們總是要站半個小時的軍姿。在炎炎烈日之下,不管哪兒癢,哪兒疼,都不能抓一下。我常常都是汗流浹背,衣服濕了一大塊兒。在打軍體拳時,一個動作要停留好幾分鐘的時間,而每一招都有著令人堅持不住的地方,所以,打完十六招后,我總是“退酸手酸身子彎”,一點力氣都沒有了。可是,一旦有一個小小的疏忽,等待的將是俯臥撐和跑圈。軍訓(xùn)的十天當中,我的最深印象就是:苦!
辣:在彩排的時候,小b在亂踢石子,由于我穿的是布鞋,所以,小小的石粒兒就鉆進了我的鞋子里面。倒霉的是,我的襪子里面有兩個小洞,可惡的石子就又鉆進了襪子里面,它們的尖磨著我的腳,好疼呀!可是我們走正步時卻讓全腳掌砸地,怎么辦呢?我正想著辦法,小b又在亂踢了,我的腳下又多了一堆石子兒。我不禁生氣了,大聲喊道:“別踢了,人家腳都扎得疼死了!”但小b的脾氣很壞,我話音未落,他就瞪著兩只眼睛喊道:“疼死活該!”我不服氣,就和他大吵了一番。吵著吵著,我有些吵不過他了,心里十分委屈,就踩了他一腳,而小b也毫不示弱地動起了手來。打來打去,最后還是教官阻止了我們。我們兩個大眼瞪著小眼,仍然小聲罵著對方,同學(xué)們把我們揪開了。現(xiàn)在想起來,覺得那一架吵得真的火辣辣的。
我們班的教官姓馬,他長得很精神,同學(xué)們都很喜歡他。在訓(xùn)練的時候,他對我們很嚴格,但每當?shù)叫菹⒌臅r候,他就像我們的一位朋友。他常常向我們講一些關(guān)于軍營的故事,他還有許許多多的笑話,在這十天里,他還教會了我們兩首好聽的軍歌。我們之間結(jié)下了深厚的友情,可是,他明天就要走了,同學(xué)們都很舍不得。
在這十天里,我增長了不少課本里學(xué)不到的知識,鍛煉了自己的身體,磨練了意志,還叫上了馬教官這個好朋友。可是,十天過得太快了,他仿佛在睜眼閉眼之間就過去了。我永遠都不會忘記這些快樂的日子。
啊!再見了,難忘的十天!
初中記敘文:再見3
畢業(yè)了,總想說些什么來為我的初中生活來個圓滿的結(jié)尾。提起筆,腦袋里脹脹的,我感覺得到那些字在腦子里擁擠著,可是好像總有什么阻隔著,一個也蹦不出來。放下筆,出去走走吧!
天空灰的像個隨時會掉淚的孩子,是個沒有刺眼的陽光的日子!不知不覺還是走到了這兒,這個讓我抱怨了三年,有失有得了三年的學(xué)校。站在校門口,以與三年前同樣的姿勢望著它,三年前對它充滿了好奇,而現(xiàn)在卻是說不出的復(fù)雜感情。
終于,我走進了這個我生活了三年的學(xué)校。教學(xué)樓上的那個“大笨鐘”告訴我現(xiàn)在是下午1點,是午休時間,校園里很安靜,我慢慢走上教學(xué)樓,來到了最頂層,這是我和木木以前常常來的地方,很高!還記得最后一次和木木來這,那次我也頭一次看到了木木的淚,他說他要走了,我一時沒反應(yīng)過來,只是微微點了一下頭,然后頭也不回的跑掉了,他走的時候倔強的我沒去送他,只是一個人躲在車站的角落里看著木木被那個灰色的“大箱子”從我身邊帶走,然后再一個人偷偷的拭去了那嘴角未干的淚……咦,那是?我注意到腳底下有一個黑匣子,“給幽幽”上邊這樣寫著,給我的?我慢慢打開,果然不出我所料,是木木……(匣子的內(nèi)容省略)突然,感覺眼睛好脹,真的好脹,我知道里邊裝滿了液體,可我的淚好像被冰封住了,心里的痛一陣接一陣,也好脹,這讓我開始懷疑淚是不是從心里流出的!我抱著匣子快速的逃離了這里……
順著教學(xué)樓后的那條小道我又走到了食堂,我聽到了洗碗的人在抱怨碗是如何如何的多,如何如何的難洗……就像當初我們幾個挑剔的小丫頭抱怨飯菜是如何如何的難吃。天氣異常的悶熱,我習(xí)慣的坐到那個最中間的位置,是彤彤,可心和我我們?nèi)齻€人的地盤。想起那次午餐我們來晚了,位置被另外幾個男生占了,后來硬是讓我們這幾個瘋丫頭搶了回來;想起沒一次吃飯時彤彤的笑話總讓我和可心噴飯,也毫不理會墻上的“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。想起MR張他監(jiān)督我們進餐;那些日子就像一個糖塊掉進水里,然后慢慢溶解,每一顆糖分子向水里蔓延開來,那些甜蜜也迅速溢滿我們的心,現(xiàn)在回想起來,好像更甜了!離開了食堂,回頭看一看,突然發(fā)現(xiàn)它,好可愛!
重新走到操場,2:29:57,585960!“叮――”下課了,不一會,操場上有很多行走的學(xué)生了,盡管幾天前還和他們同踩著一條小路學(xué)習(xí),休息。可這一刻看著來來往往的他們卻有無比陌生的感覺。“叮――”上課了,看著身邊的校友們都沖進各自的班級,我的腳步也不聽使喚向那個學(xué)習(xí)了三年的教室跑去,一把鐵鎖將我擋在了教室外面。我趴在窗戶上看著空空如也的教室,心里猛的一抽緊,好像身體里最重要的部分被別人抽走!走的好徹底,什么也沒留下。依稀,我好像看到化學(xué)老師那肥肥的身體在講臺上晃動著,用詼諧的語言為我們講解著的那一道又一道化學(xué)方程式;好像看到那個天天都會遲到的男生在講臺上紅著臉撓著后腦勺;好像看到我們一起在距中考不遠的日子里揮灑著汗水;好像看到我們疾筆奮戰(zhàn)的身影……
一切好像都是在昨天,但一切又都是那么的遙遠,我始終抓不住它們。天色漸漸陰暗下來,起風(fēng)了!“轟”的一聲響打破了整個下午的寧靜,“拍拍”一大顆大顆的雨從天而降。我快速奔下教學(xué)樓,在雨中我再一次望了這個地方,然后跑出了校門,在校門口我停下來對著這個熟悉而陌生的學(xué)校,用手在空中畫了一個圓,我的初中生活也畫上了休止符!
這一次,真的要離開了!