關于堅持作文錦集8篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的堅持作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅持作文 篇1

　　勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈的努力。1936年8月16日，柏林奧運會，26歲的騎手馮旺根海姆不正是一個典型的事例么？

　　如今，奧運會的腳步正在一步步邁向我們，而作為中國的一名少先隊員，是不是應該學會堅持呢？可惜的是，我卻不具備“堅持”這個優點，所以我借“奧運”的東風，要多磨練自己才行。

　　說到做到，第二天早上，我和幾個小伙伴出來鍛煉，首先要圍著社區的大花園跑三圈，看誰先到指定地點。

　　比賽開始了，小伙伴們像離弦的箭般“飛”了出去，我卻一起跑就比別人慢了一大圈。王靜嫻一看我被甩在了后面，輕蔑地扭過頭，對我說：“嘿，‘烏龜妹妹’，慢慢跑吧，別閃著你的‘老腰’！”“你說什么！！”我氣得咬牙切齒，一招“凌波微步”便拉近了我們之間的距離。王靜嫻卻不以為然的笑了笑，說道：“我看你能堅持多久！”不料，我剛跑了一圈就堅持不下來了，累得上氣不接下氣，眼睛里不停的往外發射而“SOS”呼救光波，真想停下來休息一會兒。就在這時，我想起了劉翔賽跑時的畫面，如果當時劉翔也覺得累了，停下來休息一會，那他還會是冠軍么？不行，不能停下來！

　　當還剩下半圈的時候，伙伴們都開始加速，我用盡渾身解數，發瘋似的跑了起來。功夫不負有心人，我以3分50秒的成績奪得第2名，伙伴們不得不對我刮目相看。

　　雖然沒有奪得冠軍，但至少讓我學會了堅持，懂得了什么是奧運精神，懂得了什么叫做堅持就是勝利！

　　五環之下，圣火之前。讓我們更深刻地去領會奧運精神的內涵，去引領崇向奧運精神的潮流，用我們心中感動的烈火，愛的激情去澆灌明日奧運之花！

堅持作文 篇2

　　爸爸常常告訴我得學會堅持，而什么事情總要有一個過程，想做成一件事，就要先從小事開始慢慢兒做，日積月累、積少成多。往往定下目標容易，能夠真正腳踏實地的去做、去堅持下來可真不容易。

　　這讓我想起了我5歲的時候學習跆拳道，剛學了一周就覺得自己應該打得很好了，媽媽讓我去跟教練比一下，我才知道自己跟教練打出的那種力量還差得遠！再加上每天的練習動作枯燥無味，沒多久我就放棄學跆拳道了。后來，爸爸和媽媽都對我說：“不是你自己沒有天分，也不是你敗給了教練，而是你覺得學跆拳道苦，敗給了自己。你還沒有學會堅持。”“那怎么樣我才能學會堅持呢？”我拉著媽媽的手，疑惑的問。“靠自身的意志力去掌握吧。”媽媽耐心的回答。

　　小學一年級的時候在媽媽的鼓勵下，我開始跟著王老師學習硬筆書法，這可是一個我學會堅持的好機會！

　　可是，過了幾天，我就覺得好辛苦啊，剛放學就要去上課，記筆記又記得我的手又酸又痛，聽書法老師講什么“真生行，行生草。真如立，行如行，草如走。”哎呀，頭都暈了！每天都要大量練習好多剛學完的字，這讓我失去了不少玩耍的時間。“不經一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”每當想要放棄的時候我就用這句話鼓勵我自己，我絕不能再像以前學習跆拳道那樣半途而廢。后來我又學習毛筆字直到現在，語文老師和數學老師常常夸我書寫好，我的一幅書法小報還獲得了青羊區小報比賽的一等獎呢！

　　許許多多有名的人，無論是古代還是現代，都是長期堅持過后才得到成功的。比如偉大的司馬遷，正是因為他堅持不懈的努力，才成就了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，130篇，52萬多字呢！

　　鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們都要學會堅持，才能向自己的理想一步一步的前進！

堅持作文 篇3

　　陶行知再創辦曉應師范時，提出“生活即教育”的觀點。我們應從社會中，生活中學習知識。從自然生活中學習；從社會萬象中學習。要走近自然、律法；認識社會，觀察生活與身邊的偉人。從他們的挫折與堅持中學習教育。

　　舉個例子來說吧：斯蒂芬·威廉·霍金，英國劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”。1963年，霍金21歲的人生發生了一悲一喜兩個重大事件。這一年他被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，這種病會使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉，最后連心肺功能也會喪失，當時大夫預言他只能再活兩年。這一致命的打擊幾乎使霍金放棄了學業。但他沒有放棄，他克服身患殘疾的種種困難，于1965年進入劍橋大學岡維爾和凱厄斯學院任研究員。這個時期，他在研究宇宙起源問題上，創立了宇宙之始是“無限密度的一點”的著名理論。成為了一名偉大的科學家。

　　但是，不是每一個人都像霍金這樣。有的人，遇到挫折便被打敗，沒有堅持下去！

　　大家都知道項羽吧！項羽（前232—前202）羋姓，項氏，名籍，字羽，通常被稱作項羽，中國古代杰出軍事家及著名政治人物。在前207年的決定性戰役巨鹿之戰中大破秦軍主力。秦亡后自立為西楚霸王，統治黃河及長江下游的梁、楚九郡。后在楚漢戰爭中為漢王劉邦所敗，在烏江自刎而死。這就是不在挫折中站起來的后果！他如果上了老鄉的船！也許漢朝就不存在了。

　　蒲松齡老師說過：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”就是說了他們在困境中堅持，獲得了成功。相信大家也可以學會堅持，獲得成功！

堅持作文 篇4

　　我似那一葉不斷行使的舟，將你刻在肌膚，妄自以為自此之后你便常伴我左右，可為何，待我回首尋你時，卻已過萬水千山過隔。

　　——題記

　　記得尚小時，你我便是“發小”，只因你我都是共同的異類--癡迷于看書和寫作。在當時那些尚未長開的孩子們眼中與心中，唯有玩耍才是正道，散發著無窮吸引力，至于看書和寫作此類費力不討好的行為，只會惹人鄙夷，果真是個傻瓜。

　　當時的你我，也卻是孩子心性，一味地替自己辯護，向他們聲稱看書和寫作的益處，可兩個半大孩子又如何說服幼稚的眾多人呢？如此似乎讓他們找到了一種新的樂趣，不斷抨擊你我的“愚昧”之處，這倒無異于一種新鮮的游戲。

　　如此反復，你我都累了，慢慢地卻發覺些許變化--你不再勸說，為了與同齡人有所交流，被其接納，不被排斥，你漸漸放棄了執著的心，一同碾碎的還有那美好的夢想和滿腔傲骨凌然！

　　而我，也不再同他人辯解，不是心灰意冷，而是不以為然。當我看到你的選擇時，不免心中一痛，社會何等殘酷，竟將如此驕傲的你墮落為此般隨波逐流之人。我明白你墮落的后果，可我更懂人生的意義在于選擇，選擇自己的道路。不后悔，不放棄。

　　自那之后，你我雖仍常相陪伴，但兩人間卻有些許隔閡，你試圖引我一同走你所走的道路。“別在堅持了”他們說……

　　“他們說什么？讓他們說去吧！”我只是冷然一語，撇過頭去。自此，你我割袍斷義，你走你的陽關道，我過我的獨木橋。縱使再相逢，仍只是路人。

　　你走了，只剩我孤獨一個，和那美好的寫作夢想，可那又如何？

　　仇恨可以消除，友情可以淡化，唯相守不可棄。我會懷揣我的夢想，我的堅持，去奮斗！

堅持作文 篇5

　　夜晚，我的小鬧鐘已經指向“10”了，而我還在不停地揮動著手指，不停地擦著汗水。可是我的心思怎么也集中不到本子上來。我還是沉浸在美好的幻想中：總有一天我會不再生活在作業堆里，盡情地和同學們玩游戲，打電腦。再也沒有父母交給我沉重的包袱；天天出去逛街，買自己想要的東西，再也不被父母所約束；我可以……

　　當我還沉浸在無限美好的遐想的時候，“滋滋……”我在不經意間被一把拉了回來，這才回到殘酷的現實中來，忽然間才知道原來那一切都是遙不可及的。再低頭看看本子，又劃破了一道“口子”，這本子已經傷痕累累了，雖然只寫了幾頁。在當今社會，做個學生成績就要第一。雖然人們常說品德是首位，可是在這競爭激烈的社會里似乎只認一份成績、一張文憑。無奈學生只好寒窗苦讀，拼命“撈分”了。想到這我又打了個寒顫，看來又得通宵打點滴了。盡管如此，可手中的筆還沒有歇著，不停地揮動著。我的嘴邊還不斷的說著：“本子，要堅持，本子，要堅持……”

　　就這樣，我用一天中最后一點力氣寫完了作業。小鬧鐘已經指向“11”了。我一頭栽進了被窩里，再一次進入夢境。就連洗臉、刷牙都沒顧得上。

　　第二天，正當我甜甜地做著美夢，美美地傻笑的時候，又響起媽媽每天不厭其煩的洪亮的聲音，我懶洋洋地伸了一個腰，揉揉朦朧的睡眼。一看鬧鐘，“啊！”竟然已經7點多了，我立刻坐了起來，以迅雷不及掩耳之速穿好了衣服，直奔廁所，洗臉，刷牙，走之前還不忘把遲到的責任一股腦兒全部推給媽媽。接著，背起書包，拔腿就跑。書包不停地上下搖擺，我氣喘吁吁得說著：“本子，要堅持，……”

　　到了學校，看著教室里有打鬧的，有聊天的，也有讀書的，……總之應有盡有。我好不容易才從擁擠的人群中擠了進來，卻一把被值日班干部抓住，我一求再求，可是無情的班干部還是殘忍地把我記在了班級日記上，此時，“陳敏”兩個字顯得特別地陌生，特別討厭。

　　上課了，老師在黑板上寫了半黑板的試題后，氣喘吁吁地拍了拍沾滿粉筆沫的雙手，長長地吐了一口氣：“呼——任務完成，你們可以盡情地做題了。”說完拎著一本書倚到教室門前，絲毫沒有理會我們的心情。手已經不停筆地抄了大半節課了，手指頭不聽使喚，一拿起筆就抖得厲害，可是，又有什么辦法呢？我只能同樣重復那句話：“本子，要堅持，堅持……”。心里卻暗暗地說：“父母，老師，我和本子到底堅持是為了什么啊？什么時候可以歇一歇啊？”……

　　本子和我還在一如既往地默默堅持著……

堅持作文 篇6

　　小船乘風破浪前要承受風浪的肆虐，梅花冷傲綻放時要經受嚴寒的考驗。只有堅持下去，小船才能到達成功的彼岸；只有堅持下去，梅花才能成為冬日的一道耀眼的風景。——寫在前面

　　時針指向了7，我正坐在孤燈前孜孜不倦地鉆研奧數題，其實倒不是我有多勤奮，是這道題很難，而我想把它解出來。我絞盡腦汁，把我背過的所有數學公式都發動了出來。可是，草稿寫了一張又一張，公式列了一個又一個，我還是沒解出這道題。這題實在太復雜了！看著那么一串一串的數字，我克制住滿腔的怒火，屏息凝神又把例題和講解看了一遍。似乎摸出點路子了，我趕快把那點靈感抓住不讓它飛走，可是一步步做下去，我心又涼了半截，看來這種方法壓根兒就行不通啊！

　　我說服自己在把奧數書摔到地上之前先看看答案，可當手伸出去時，我想起了曾經聽說過的一句話：當你堅持不下去的時候，你堅持下去就是了。本來我認為這句話是自相矛盾，可此時此刻我卻茅塞頓開：堅持不下去的時候只要再堅持一下，似乎遙不可及的成功可能就會變得唾手可得呢！也許你會說，很多事情，我已經堅持過了，可為什么還是沒有成功呢？其實成功的關鍵不僅僅在于你有沒有堅持過，還在于你有沒有堅持到底，在“堅持不下去”時“堅持下去”。

　　我再次提筆，再次讀題，靈感閃現，我解出了那道題，我的堅持帶給了我成功。

　　我心中的'那艘小船看到了一盞明燈，我心中的那朵梅花戰勝了嚴寒。那盞明燈，那使梅花戰勝嚴寒的力量，是那非比尋常，如良藥般的一句話：當你堅持不下去時，你堅持下去就是了！

堅持作文 篇7

　　這是我有生以來第一次鋼琴表演，而且，使用堅持和努力換來的。

　　為了這次表演，暑假里我天天都不得不坐在琴凳上練習一個小時，有時練少點兒媽媽還訓我一頓。我坐在鋼琴前，心里真不理解媽媽的嚴厲。

　　表演的那天下午，我和媽媽早早來到培訓中心，那兒人還真不少。有的人胸有成竹、自信滿滿;當然，還有的緊張害怕，局促不安。我就是其中的一員，腦中突然一片混亂，就怕彈錯了沒面子。媽媽看著我的樣子，一陣好笑，她走上來抱抱我，一反平時的嚴厲，溫和地說：“萱萱，放心吧，你練得那么好，一定行!”我從媽媽手上拿過節目單一看，稍稍松了口氣：“呼，還好是倒數第八個表演。”

　　時間一分一秒地過去了，怎么這么快就要到了呢?此時的我就像熱鍋上的螞蟻，恨不得立即生場病回家。突然，“皮云萱，排隊吧!”老師喊道。我急急忙忙地沖向隊伍站好，心里那只小兔子“砰砰”地跳動著。我忍不住又翻起精練已久的歌譜，緊張地問：“老師，我會不會找不到‘哆’啊?”老師不禁笑起來，拍拍我說：“皮云萱，你平時那么努力，要相信自己，你一定能演奏出美妙的音樂!”雖然老師這么說，可是臺下等待演奏的我，還是不能不緊張。

　　“接下來，有請皮云萱為大家彈奏《愛之夢》!”聽到報幕的聲音，容不得我胡思亂想了。我只好抬腿走上舞臺，面帶微笑地走到場中央，彬彬有禮地向現場的觀眾鞠了一躬，然后輕輕地吸了一口氣，走向鋼琴。場下友好的掌聲響起來，“好吧，媽媽說了，就像平時一樣!”我心中默念。我把手放在鋼琴上，開始演奏了。說來奇怪，雖然我心里十分忐忑，那手卻像長了翅膀一樣的，自然而然地在鋼琴上飛翔起來。琴音結束的那一瞬間，我內心頓時輕松無比。臺下掌聲響起，我又向觀眾鞠了一躬。抬起頭來，我看見了老師和爸媽贊許的目光。那些平時的辛苦和不解，一下子消失得無影無蹤了，我的心中，充滿著幸福和快樂!

　　雖然這次表演令我緊張、害怕，但是我總算獲得了成功，這是為什么呢?因為我不論怎樣都在堅持，堅持著用時間練習，努力著把自己的恐懼排除，告訴著自己，不能讓大家失望，一定要努力。只要你能堅持，能堅持到底，哪怕收獲只有一點點，你也會幸福快樂，覺得這是值得的。當然，我也要更加努力，讓自己不要再恐懼，讓自己在堅持和幸福中茁壯成長。

堅持作文 篇8

　　每個人可能都認為教材書上、練習本上的答案都是百分之百正確的，從不去驗證。因此，有些題目錯了還渾然不知。所以有些時候，我們要堅持我們自己的觀點。

　　就在前幾天，我就遇上了教材書上的答案寫錯了。這要從何說起呢？就從奧數課上做練習說起。我看完第一題，下筆了。按照步驟一步一步算下來，算出來答案是：314，為了以防萬一，我還特意反復驗算，最終確認無誤。準備校對答案了。拿出答案，卻看見答案上赫然寫著“309.5”。我的心情頓時跌落到了谷底，因為這是我辛辛苦苦算出來的。我又計算了好幾遍：3.14乘5的平方再乘60……咦？怎么算出來還是“314”呢？

　　正當我百思不得其解時，我身旁的何佳逸問我：“鄭燁雯，你第一題算出來多少？”“314”。我道。他又說：“我也是，任世豪也是。”我的心中不禁小小興奮了一下，“可答案上寫的是309.5啊！”我不解地說。他說：“也有可能是答案寫錯了吧。”我們沒了辦法，只好向老師投去了求助的目光。接著，老師就對我們說：“參考答案不一定是完全正確的，你們如果經過反復計算后，還是和參考答案不一致，那你們一定要堅持自己的觀點，不能被誤導了。”

　　所以，就算是標準答案也會有出錯的時候。這次的事情正好向我們說明了不要一昧地相信答案，只有在經過自己的驗證后才能真正確定結論。