致老師的一封信14篇

　　在生活、工作和學習中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家收集的致老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　致老師的一封信 篇1

親愛的何老師：

　　您好！

　　我是您的學生杜晨嘉，您是一位細心體貼關心學生的好老師。

　　我記的有一次班里的午飯吃帶魚，由于我們年齡小，您怕我們被魚刺扎到，你和生活老師一起，非常有耐心又非常仔細的一塊一塊帶魚的挑刺，我和小朋友們美美的吃了一頓味道鮮美，營養豐富的午餐，而你們卻整整忙了一中午，在這里我要道一聲，老師您辛苦了！

　　還有一次我記得在幼兒園時，我可能是生病了，不舒服，何老師一邊安慰我，一邊給我媽媽打電話，一邊張羅著要送我去醫院。媽媽及時趕到了，何老師非要和媽媽一起送我去醫院，后來爸爸也趕來了一定要讓何老師留下，然后和媽媽一起送我去了醫院，何老師才沒有一同去。在這里我要道一聲，老師謝謝您！

　　何老師您桃李滿天，我只是您眾多學生中的一個，也許多年以后你不會記得有我這么一個學生，但是我永遠也不會忘記曾經有過您這樣一位好老師。

　　此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

　　致老師的一封信 篇2

張老師：

　　您好！

　　從7月份畢業到現在，有兩個多月沒見過您了。您又帶了哪個班？還是和我們當初一樣的新五年級嗎？他們也是(4)班嗎？再過幾天就是教師節，想到小學諸位敬愛的老師，就又想起了教我們(4)班數學的您。

　　其實四年級的時候，我已經見過您一次了。那個時候，在我們班你還不叫張老師，叫張主任就是那個在學校門口、常用手機拍那些堵在校門口早到學生的主任。那一天，還是我四年級的一天，我從樓下到樓上，還沒邁出第一級臺階，突然閃過一個念頭，敲一下辦公室的門，然后立即以迅雷不及掩耳之勢逃跑。這操作，也是很多小孩屢試不爽的。結果，還沒爬上二樓，就看見了您，您說：誰！還往樓上跑。到了五年級，我才知道您就是教我們數學的張老師。這件事，或許您早已得知，或還不知道那個敲門者是誰，我都要在這個信里解釋，向您鄭重的道歉。

　　在我們剛搬進五（4）班這個教室時，我的各科成績很一般，在班上也是默默無聞，數學成績也是中下水平，您在五年級期初考時來到我們班，不一會兒，便逗得我們哈哈大笑，小學最后的四個學期，您都是我們的數學老師，也是我們見過的最幽默的數學老師。

　　幽默歸幽默，當您看到有同學上課不認真或者作業不交時，可不會手軟，在四個學期里，很多次，當我們班里有人被點名回答問題時，雙眼盯著屏幕，心卻飛到九霄云外的我，便會一下子從雙目無神，發呆到清醒，到開始思考問題，當那位同學被罰時，不管是不是抄寫，不管是不是罰站，我的心都會恐懼：萬一下回發呆時，抽到我怎么辦？不管您知道或不知道不止那位同學發呆，您都是想讓我們知道上課最重要的莫過于認真聽講。

　　當我們班有的題錯得多，或有的題目空著不會時，在下節課講解作業時，您都會更加詳細，在黑板上寫下滿滿的過程給我們參考，遇到答案有出入的題目，也會與我們一起思考討論

　　在您兩年的教導下，我的成績不斷提高。張老師，在這封信中，我要向您表示由衷的感謝！您就像一支蠟燭，燃燒自己而照亮了我們；您就像一個辛勤的園丁，無怨無悔地給我們澆灌知識，感謝您，張老師！

此致

敬禮！

您的學生：樓王宏俊

　　20xx年9月9日

　　致老師的一封信 篇3

尊敬的老師：

　　時光荏苒，一轉眼我們的小學生活馬上就要結束了。驀然回首，往事歷歷在目，老師們的身影一個個在腦海里出現。猶記得，當我懵懂無知踏入小學的校園，在陌生的環境茫然地徘徊而不知所措的時候，是您溫暖的笑容撫平了我焦躁不安的心。

　　我是一個特殊孩子，可是您沒有歧視我，也沒有厭棄我，反而加倍關心我。我的身材全班最高大，您沒有把我安排坐在最后一排，反而讓我坐在第一排，在您的眼皮底下，以便于及時地教育我。

　　當我聽說以色列人從小就開始做生意，我也開始學著做生意，您不但沒有批評我，反而從我手中買了一枚郵票，成為我人生中第一位顧客。是您的支持讓我開啟了自信的人生。

　　您的信任培養了我的責任感，您讓我負責管理教室的電腦和空調，每天在QQ群發作業，您讓我感到自己存在的價值，讓我覺得自己是一個有用的人。

　　很快就要小學畢業了，我特別感謝老師的“不殺之恩”。像我這樣的特殊孩子，很多都是會被學校開除的，是您的容忍讓我能夠存留到今天。雖然很多次您想要把我交給校長處理掉，但最終您還是忍住了。

　　老師，謝謝您！

　　你的學生

　　年月日

　　致老師的一封信 篇4

XX老師：

　　您好！

　　上學期有幸成為您的牽手學生，我非常喜歡您的課，我覺得大家都非常活躍，也非常的喜歡您，我也如此。

　　能成為您的牽手學生，對我的幫助很大。上學期，我的學習成績有了提高，能夠達到您鎖定的目標。還記得某天，您在講臺上問我，你能不能考進前十，我果斷的搖頭，說不行。可是您還是將我的目標定為“在10名左右”。也許是為了不讓您失望，那段時間我很努力。努力也沒有白費。

　　您不只關注我們的學習，還關注我們的成長。我記得第一張彩虹卡上寫下的一條，是“不駝背”。當時有朋友笑我說“這算是什么目標啊”，我也覺得這并不是什么目標，但是依舊遵守了。

　　您還找我談過我的興趣，我說我不喜歡跳舞，但是一直很無奈。所以，你找到了班主任，向她反應，而媽媽也做出了讓步。我很開心。在您的課上，我并不是最活躍的那個。但我也有很認真的在聽。下個學期我能夠達成那條“積極舉手發言“吧！

　　此致

敬禮！

　　致老師的一封信 篇5

李老師：

　　您好！

　　不知您是否還記得我，我是二班的鄒恒毅。今天是教師節，恩師難忘啊！我在給您寫信表達對您的思念和對您的感謝！

　　李老師，是您用辛勤的汗水，培育著春日剛破土的嫩苗，記得我剛進入一年級的時候，您任我們班的班主任教語文。您教我們拼音，您一遍一遍地念著，絲毫不覺得累，我們則在您聲聲的范讀中跟著讀。讀完后，您又讓我們練習寫拼音，您則在過道上來回慢慢地走著，時時彎下腰和藹地、輕聲細語地指導著左右和前后的學生，當您走到我身邊，發現我的“b”寫得不規范，您先指導了一下，接著用那溫暖的大手握著我稚嫩的小手，在本子上寫下了一個小的“b”，雖然當時的記憶已經模糊，但一些動作至今仍使我難忘。

　　李老師，有一種精神叫奉獻，有一種品質叫無私，有一種信念叫忠誠。您就是具有這種精神、品質和信念這樣的人。無論酷暑嚴寒您都辛勤地工作著，您如春天的細雨滋潤著大地的花兒，而我們吮吸著春雨在春天中綻放。

　　那是四年級下學期，臨近期未考試了，您抓緊每一堂課及每一個空隙時間站在講臺上為我們復習著書本上的重點和難點，您百說不厭。離考試還有一個

　　多星期的一個中午，我路過您的辦公室，發現您右手握住鼠標在點，不一會兩只手在鍵盤上不停地敲擊著，我知道您奉獻出了自己的午休在為我們編寫整理復習資料，甚至周六周日您也像軍人一樣在崗隨時“待命”，您放棄了陪伴自己孩子童年的時間，放棄了全家團聚游玩的天倫之樂，將這些美好的時光都花在了指導我們的學習上，有時遇到了難題想不出來，那怕是晚上十點，只要在班級QQ上問，您都能及時為我們解答。在學習上您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里翱翔。您的付出加上我的努力，期末我的語文考到了95。5分的好成績，班上第三名。李老師，您如秋天里的縷縷清風，吹黃了大地，我們得到了豐收的碩果。

　　李老師，在我小學階段的人生道路上，您為我點燃了一盞最明亮的燈，您做了我的引路人。我記得在學校幾次百詞聽寫大賽中，我都因為粗心大意，把

　　很簡單的字寫錯了，痛失滿分，只得99分。您把我叫到你身邊，把一只手搭在我肩上，意味深長地說：“99分也不錯，但總覺得不完美，如果細心點，再踏實點，就更好。我希望你像啄木鳥啄樹上的蟲子一樣改掉粗心的壞毛病。”

　　李老師，我的每點進步中都有您的辛勞，我想感謝你，可就在暑假快結束的時候卻得知您調到別的學校任教，可我卻還沒說一聲謝謝您！

　　今天是教師節，我深情地對您說一聲：“李老師，謝謝您！我愛您！我希望能再次在母校見到您！”

　　祝您工作順利！

您曾經的學生：

20xx年9月10日

　　致老師的一封信 篇6

親愛的老師：

　　您好！

　　相信您現在應該在過著悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂心忡忡。為什么呢？因為您在散學典禮上說得話，也許您已經不記得了，但我清晰的記得您說的話“我可能下個學期不會在當你們的班主任了。在三年級的時候，就已經有人來找我了，但是我覺得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績，可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了，也許我沒通過，那也沒關系，我們可以繼續合作，也許我通過了，希望你們能好好聽下一位老師的話。再見不負遇見！

　　您在學校一直是非常出色的嚴師，帶過的班級也獲得過不俗的成績。

　　我們和您相遇在二年級，當時您是極不情愿的，因為我們的成績一直很差，但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來，還蠻愉快的！是您讓我們從年級數學成績最后一名的污坑中解脫出來，也是您讓我們每一年都獲得了數學成績第一的榮譽。 也許，這是老天給我們開的一個大玩笑吧！我們這個集體要被拆散了。因我們班的人數較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒錯 那哭聲的確是本班同學的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會好好地聽他的話！

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游，我們都會好好努力，好好學習！

　　老師我們向您承諾：我們不會忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

　　老師我們向您承諾：將來，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績單來找您，讓您看看您曾經的學生可沒丟你的臉······

　　再見不負遇見

　　敬祝

　　身體健康、工作順利

您的學生

20xx年7月14日

　　致老師的一封信 篇7

尊敬的王老師：

　　您好！

　　您教我的這些年里，我從您身上不僅學到了很多知識，還懂得了許多做人的道理。我覺得老師就像一盞燭燈，為我們照亮了人生的道路。您是我最敬佩的老師，您當我們的班主任時和我們朝夕相處，想方設法地結開我們心中的結，我們也經常向您訴說自己的心事。您像一位母親，無私的照顧我們、關心我們，雖然我們沒有血緣關系，但是卻勝似親人。

　　還記得您剛來我們班的時候我們素不相識，師生之間也沒有什么感情，那時您還沒有當班主任，我們的溝通和相處只在語文課，但自從您擔任班主任之后，我們幾乎天天見面了。每天早晨，您總是第一個走進教室迎接我們，下午放學時，您又是最后一個走出教室目送我們回家。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，王老師，您像點燃的蠟燭，付出了那么多，可并沒有想著回報。您又像吐絲的春蠶一樣，默默無聞，無私地奉獻。從您的身上，我明白了什么叫偉大。這幾年您對我們的教海，使我終生難忘。您如春雨般染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們永遠感謝您。時光的腳步已經匆匆離去，歲月的年輪已悄然轉過，六年的小學生活也即將揮之而去。我眷戀它，我回顧它。原來小學生活是那么地美好，有您的日子，流連忘返。

　　此致

敬禮！

　　寫信人：

　　時間：

　　致老師的一封信 篇8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學生xxx。六年的小學生涯像輕煙被微風無聲無息的過去了轉眼間我們將離開這曾經給過我快樂的地方，心中不免會有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學生活，但我知道我如果不去挑戰“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬語想對您說，把千言萬語合起來，那就是看似簡單又不簡單的三個字那就是一句神情地“謝謝您！”

　　老師，是您在我入學那天，笑著歡迎我進入小學。那時候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的手，帶著我走進教室。就這樣，我開始過其了充實的小學生活。在這些歲月中，我有過快樂，有過悲痛，有過失望，也有過驚喜。雖然經歷了那么多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。

　　不知您是否還記得，三年級的守侯，我被別的同學推了一把，撞在了花壇旁，因為那時侯天下著大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風馳電掣的來到我的身邊，抱起我把我送到醫院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅持一會兒。”就是這句話鼓勵我一直堅持與困難、曲折做斗爭。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當時真的好想對您說一聲“謝謝！”

　　老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠也不會您對我的好。您教導我的話，將會成為我以后生活道路上一塊永遠的“里程碑”。

　　此致

敬禮！

您的學生：

日期：

　　致老師的一封信 篇9

親愛的張老師：

　　六年時光真快啊，一轉眼，您已經教導我六年了，你教給我知識，教給我誠信，教給我做人的道理，您從一年級帶我到六年級，把我從一個咧嘴大哭的小男孩變成一個高個子、健康的大男生。在這六年里，您對我們的點點滴滴都令我終生難忘，在這里不妨我叫您一聲媽媽。

　　記得我剛上一年級時，對待新的同學與老師時，有一些害怕，一進校園，就哭著喊著要找媽媽，是您用那溫柔的聲音來撫摸我那幼小的心靈，記得您對我說：“劉書含，不要怕，你就把我當做你的.媽媽，誰要是欺負你，你就找我。”聽了這句話，我便抹去了眼淚，對你笑了笑。從此，我便在這個曾經讓我害怕過的學校，來一點一點感受你的愛；從此，我便不再害怕了，終于敢和同學們一起玩了。那時我想，我有這么一位溫柔美麗的老師，我真是太辛福了。

　　記得上二、三年級，由于我的胃腸不好，總是肚子疼，每天都無精打采，小臉枯黃。每當我上課肚子疼時，您都會走過來，摸摸我的肚子，詢問我哪里不舒服，然后給我的父母打電話。等到第二天上學的時候，您又會詢問我，好點了嗎？吃藥了嗎？肚子還疼嗎？每當我聽到這些話時，我的心暖暖的，這些話給了我許多的鼓勵，使我堅信我一定要健康起來，努力學習，不負您的期望。

　　六年級時學校下達了學習彩帶舞的任務，那時正是夏天，下課時您帶領我們學習彩帶舞，烈日當空，您怕我們曬傷，就帶我們到樹蔭下練習，我們雖然很辛苦，但是我們很快樂。幾天以后我們都變黑了，但是我們的努力沒有白費，我們的演出很成功。

　　記得您在炎熱的夏天為我們買冰棍時，使大汗淋淋的我們一下子安靜了下來；記得您在講課時，那莊嚴的神情，那動聽的講解，使我們深刻理解一道道難題；記得是您鼓勵我們去別的學校考試，讓我們知道人外有人，天外有天，告訴我們不要驕傲。您的關愛與關心，使我永遠也不能忘記。

　　再有一個月我就要離開我的母校，離開您了，想對您說的話很多很多，我會牢記你的教誨與鼓勵，我會勇敢地面對新生活，也請您永遠記住我這個普通而真誠的孩子。親愛的母校感謝您提供給我們優秀的學習環境，給我一位溫柔美麗的老師，又給我許多情同手足的同學們，您的一草一木，一磚一瓦，都令我終身難忘。

　　再見了我親愛的老師，再見了使我終身受益的母校！

學生：XXX

　　20xx年6月29日

　　致老師的一封信 篇10

敬愛的老師：

　　新年即將來臨，我祝愿您身體健康，闔家歡樂。年年有今歲，歲歲有今朝。從相見至今，不覺中我們已相處了一個學期。從開學時的懵懂無知，到現在的知書達禮。從中，我不知在學習上經歷了多少風雨，而那座彩虹便是您。若不是您辛勤澆溉，我們將不會有這般成就。在此，我要向您表示感謝。

　　您的課堂上，我們盡情遨游在知識的海洋中，忘卻華屋麗服，忘卻蟲鳴鳥叫，專心致志忘乎所以的閱讀，聽課。那一篇篇精美的文章使人陶醉，細細品讀仿佛隔空變換。雖然只是短短的幾分鐘，卻深深的震撼著我。

　　李白的《將進酒》灑脫豪邁；白居易的《琵琶行》悲涼凄美；李清照的《如夢令》婉約優雅；蘇軾的……從古至今，文學作品從未消失過，從未淡漠過。它輾轉了千萬年，留下了非常寶貴的文化底蘊，等待我們去傳承、探索。如何傳承呢？老師就起到了重要作用，您是連接古現文化的紐帶，是您讓一篇篇精美文章在我們心中綻放，是您讓我們懂得了感恩與付出，是您讓我們了解了中國文化。您默默的付出對文化傳承做出了重要貢獻。

　　在您的課堂中，留下的不只是知識，還有歡樂。在學習勞累時，您就會給我們講一個個小故事，它雖然簡短，但帶給我們無限歡樂。

　　老師，您教學時一絲不茍，娛樂時開懷大笑。這不正是一個優秀教師所具備的嗎？這短短的幾行字，平淡而又無味，訴不出您的辛勞，我萬分抱歉，但是您在我心中是高山仰止的存在。

　　在最后我借用鄭板喬的詩送給您：新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　寫信人：

　　年月日

　　致老師的一封信 篇11

敬愛的老師：

　　您好！

　　在小學六年了做為一個快要畢業的學生，出于對母校的熱愛。我是您親手栽種的桃李中的一棵我的萌牙、生長、無不沐浴著您的陽光雨露。

　　有一次我把垃圾給尹永鵬幫我扔了。但是您給我講做什么事都要靠自己。聽了這句話我以后什么事都自己做，洗衣服、洗襪子……

　　我的心靈里，除了父母，就是您。我在世界上，您是最偉大的，將來我也做老師，我常常這樣想。是您培育我。

　　春雨，會染綠了我們，而春雨消失在泥土之中。老師您就我們心里的春雨，來喂育我們這些小樹。我們永遠不會忘記您。

　　在幾十年漫長的歲月里，我也說不清您為學生付出了多少心血和汗水。您在講臺上任勞任怨，您就像蠟燭一樣奉獻自己一生，您就像蜜蜂一樣那樣勤勞我們一定報答您。

　　祝：身體健康！

　　工作順利！

　　劉日升

　　20xx年4月20日

　　致老師的一封信 篇12

敬愛的林老師：

　　您好！

　　林老師，我有很多很多深藏心底的話想對您說，可我沒有足夠的勇氣，因為我的數學很差，所以我對所有數學老師都懷著敬畏之情。但是，一個學期已過了一大半，我發現您很溫柔很慈祥，是一位循偱善誘的師者。

　　一節數學課上，您叫我到站起來求陰影面積，這對我來說是很大的挑戰。有一部分的面積，我怎么說也說不上來，緊張的我越說越語無倫次。班上幾十雙眼睛直勾勾地盯著我，情何以堪呢？我下意識地閉上眼睛，我更想失意。“你請坐！”您好像讀懂了我的心。我尷尬地坐下，而他們似乎都在議論我，這么簡單的題都不會，還不如去背“數學古詩”了。我撓著頭皮一直在想啊，還是想不出來。這時，您來到我的身邊，一步一步地跟我講，要從最后的問題逆向思維，運用公式從已知求出未知……，然后又叮囑我月考經常考，要多練習，復習好。

　　平時掌握不好，考試自然會考不好。期中考試，我居然考了一個60多分。您知道我的基礎，也知道我一直在努力，您沒有罵我，而是給我耐心的講解。您還鼓勵我，六年級是一非常關鍵的時期，語文、數學、英語和綜合都要顧及，都要平衡，都要學好，為到中學學習打好扎實的基礎。

　　林老師，感謝遇見，感謝您！您放心，我會更努力的，在小考中，我要以四科優秀的成績來回報您！

　　在此

　　祝您身體健康、工作順利！

　　您的學生：宋沅津

　　20xx年11月25日

　　致老師的一封信 篇13

敬愛的老師：

　　時光如同白駒過隙，一轉眼間，六年的時光悄悄地溜走，又到了離別之際。在這六年的時間里，許多老師為我們傾盡所有，辛勤培育祖國的花朵，我們不勝感激！但其中令我印象深刻的還是您——我們的品德老師，在此我回想起師生之間的點點滴滴，不禁感慨萬千。

　　在六年級上冊時，您來到了我們班，教我們的品德與社會課。作為一個育人幾十年的教師，您舉手投足的那種氣勢，令人欽佩！一門普通的副課，在您的講解下，變得有聲有色，課堂上我們讀的動情、議得熱烈，像顆顆幼苗吮吸知識的甘泉。每次二十分鐘的瀏覽背誦，是我們的必修課，在一片片的誦讀聲中，我們體會到了祖國的富強，民族的振興。從甲骨文字到楷書行草再到簡體中文；從觀月記錄到天文望遠鏡再到宇宙飛船；從封建腐敗到受盡恥辱在到繁榮富強，中華雄獅從睡夢中奮起，您用慷慨激昂的話語，沖擊我們的心靈，讓我們知道了何為中國人！在自由交流會上，您暢所欲言，以無數生活實例，告訴我們了許多人生道理，讓我們知道“來日并不方長”。

　　記得有一次，我在課堂上滔滔不絕地向大家講述著我對蘇格拉底的品析時，您對我說了一句話：“加油，孩子！你一定能考上清華北大！”那一剎，我的心被觸動了，這句話給與了我無窮無盡的力量，每逢我身處逆境的時候，便會問自己：“你真的竭盡全力了嗎？”。有位名人說過：“成功是實現最終的目標，而不是從未經受過挫折；成功是贏得整個戰場，而不是贏得每一場戰斗。”我始終謹記您的諄諄教導，在成功路上砥礪前行。

　　您是燈塔，照亮前方的路；您是暖陽，驅散無盡的黑暗；您是蠟燭，燃燒自己照亮了我。您的恩情我永生難忘，我一定不會辜負您的期望！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　楊鈞迪

　　20xx年6月13日

　　致老師的一封信 篇14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我和您有一年多的時間沒見面了，您還好嗎？

　　您是我人生中第一位英語老師，我記著我剛入三年級的時候，就是您默默地關注著我，我一到教室里，只見您正拿著英語書，嘴里說著英文，雖然那時我聽不懂您在說什么，但我看得出來您是個好老師。從第一堂課馬上就到了期中考試那天。

　　首先，我們學習聽聽力，我那時很緊張，一想到您細心教我和別的同學努力奮斗的樣子，我就打起精神來認真作答。

　　老師，我和別的同學都離不開您，但是最后您還是離開了我們。三年級下學期，在開學典禮那天，我記著您穿著厚厚的羽絨服，披散著頭發，兩只手凍得發紫，看到這樣的場景，我和同學們強忍著淚水，生怕您看到我們的樣子也會傷心難過，我的心里想著要堅強，但是還是忍不住，淚水嘩嘩的往下流。當時，您急匆匆的和我們打了招呼就走了。

　　您已經好久沒來看我們了，我和同學們都很想念您。今年的開學典禮，我和同學們都期盼著您能再見我們一次，好嗎？

　　祝

　　一帆風順

　　xxx

　　20xx年12月6日