關于寫事的作文(集合15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關于寫事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于寫事的作文1

　　在我短暫又難忘的小學生活中，有許多記憶都被歲月的河流沖談了，唯有那件事情，一直刻在我的腦海。因為它時刻提醒我：嫉妒，害人終害己。

　　那是一次期中考試，我在家緊鑼密鼓地準備了很久，又是查資料又是背古詩的，本想著，這次班級第一的寶座又非我莫屬了，可誰知道，半路殺出個程咬金——一直在班級里充當勞動工角色的小琴，竟然以高出我一分的成績坐擁了班級第一的寶座！

　　看著她接受著全班的贊美和老師的表揚，我咬著牙一聲不響地回到了座位。我的雙手死死地捏著那幾張卷子，只覺得腦袋里像裹了一團漿糊似的亂糟糟的，我很想使自己扯出一抹笑容去祝福她，可是，努力了很多次，我都做不到。我突然想起了考試前她和我碰面時滿臉通紅緊張得不得了的模樣。

　　她囁嚅著嘴唇說著：“我……我肯定考不好！好多問題我都完全不懂……”我拍拍她的肩膀，隨口一道：“沒什么，考不好也沒關系！”可是……如今，只是一兩天時間的功夫，一切都變換了位置。這算是怎么回事？她奪走了原本屬于我的榮譽，而我，卻淪為了全班的笑柄。想到這兒，我越發覺得一陣不滿，一種叫做嫉妒的情緒在胸腔中蔓延著。

　　第二天下午，我一個人在班級做值日。掃著掃著，突然，一張卷子從書桌里飄了出來。我走過去一看，那是一張榮譽的滿分考卷，卷子的主人是小琴。我慢慢拾起她的考卷，卻動了一抹歪心思。我沒有將試卷放到小琴課桌，而是把它塞到了講臺角落。

　　第二天，小琴一來到學校就開始找試卷。她滿教室地跑著，翻著課桌，好幾次差點被別人撞倒，可是，依舊是遍尋無獲。“嗚嗚……那是我唯一一張滿分的卷子啊！”小琴哭了，哭得很傷心。我握緊了拳頭，額頭上冒出了細密的汗珠。我意識到了自己那樣的心思和做法是多么卑鄙，可是，一切都已成定局。

　　最后，這件事被同學告訴了老師。我也得到了應有的懲罰。但是令我始料未及的是，小琴，卻還是選擇了原諒我。

　　這時，我又慚愧又難過，也才真正明白：嫉妒心，都是害自己的。它不但會讓你眾叛親離，還會侵蝕你的內心。相反，只有像小琴一樣寬容待人，才能得到大家的喜愛和贊美。

關于寫事的作文2

　　乘坐一輛極為普通的公交車，窗外不斷流動變換的風景時刻充滿著新鮮感，令人賞心悅目。殊不知，在出神凝望窗外風景時，也許會錯過一道道車內的風景。

　　令我感到無比幸運的是，在一幅幅與我擦肩而過的車內風景中，我捕捉到了其中最美的一幅。

　　那是個周日早晨，我懶洋洋地靠在公交車最后一排的座位上，正當我把頭倚在窗戶上打瞌睡時，車前門上來了一對母女，小女孩六、七歲的樣子，一蹦一跳地找了個后排靠窗位置坐下，她的母親買過票后便在小女孩身邊坐下。剛坐下，小女孩便將身體轉向窗戶，出神地望著窗外的景色，夠不著地的兩條腿有節奏地蕩啊蕩。小女孩沒有像我想象中的那樣拉著媽媽的衣袖東問問西問問，而只是把頭靠著椅背上面向窗戶安靜地坐著。有時，母親會低下頭輕輕地問小女孩，冷不冷？要不要把窗戶關上？小女孩都會慢慢搖頭，那位母親便伸出手將小女孩面頰邊被風吹亂的頭發理到耳朵后面，動作輕柔得像撫摸睡夢中的嬰兒。

　　車子過了幾個十字路口后，小女孩漸漸有了些困意，擺動的雙腿停了下來，面向窗戶揚起的小臉也緩緩地低了下去。開始，她只是閉著眼雙手抱著母親的手腕將頭枕在母親的胳膊上，后來，她干脆就直接趴在母親腿上睡了起來。

　　這時，我注意她的母親將雙腳微微踮起，為的是讓小女孩睡得更舒服。她的手一下一下溫柔地拍打著小女孩的背脊，不知道她口中是否也哼著舒緩的童謠呢？就當這一切正安靜地進行著，小女孩的身體卻不經意地縮了縮，母親便立即停止了拍打，而是伸手去推正開著的車窗。窗戶被關上后，小女孩歪了歪身子換了一個更舒服的睡姿。母親則為她理了理弄得有些皺了的衣領，幫她裹緊了衣服，愛撫地摸了摸小女孩的頭發。隨后，落在小女孩背上溫柔的拍打再一次安靜地開始了。

　　如果可以看見這位母親此時的面容，想必那目光中流露出的一定是深深的母愛吧？母親含笑的目光定會片刻不離地駐留于熟睡女孩的身上，如一泓綿柔的湖水，似早春溫暖的陽光，詮釋著一位母親平凡而又細膩的愛。

　　母親、女孩，與似乎凝固在她們周圍的時光，渲染出了一幅充滿溫馨的風景畫。

　　窗外的風景還在不停地流動，車內的時光卻已定格在了這最美的一刻。

關于寫事的作文3

　　青春是一只飄飛的風箏，它熱切渴望自由，渴望擺脫線的束縛，像那飛鳥一樣，追求自己想要的生活，可又對目的地感到迷茫……十三歲的我，如同那想飛的風箏，也渴望自己想要的自由。

　　放假了，我一個人呆在空蕩蕩的家里，感到很無聊，就約了小伙伴們一起出去玩耍。我們幾個來到體育館滑冰。看到寬闊的滑冰場和蔚藍的天空融合成一幅和諧優美的畫卷，我感到心曠神怡。我們迅速換好滑冰鞋，迫不及待地想去感受滑冰帶給我們的輕松與快樂。我像一只快樂的小鳥，在滑冰場自由自在地飛舞著，這是多么愜意呀!

　　就在這時，手機鈴聲突然響起來。我一看，原來是媽媽打來的。“喂，心心，你在哪兒呢?趕快回來練琴吧!”電話那頭響起媽媽急促的聲音。“哦，知道了。”我無奈地回答。掛了電話，我剛才的快樂心情早已煙消云散了。我想:出來玩的機會多么難得呀!但琴也不能不練，這可真我為難!于是，一場思想斗爭便激烈地展開了。

　　我說:“還是快去吧!媽媽對你彈鋼琴報以很大的期望呢!”可另一個“我”卻反駁道:“別去練琴了，好不容易放假一回，出來玩玩，就別想那么多了。”第一個我又到第二個“我”頭上打了一下，說:“怎么能有這種想法呢?這是萬萬不行的。”“為什么?小孩子的天性就是玩嘛，就算媽媽也不能改變。”兩個我說著說著便打了起來。“夠了，別打了，有完沒完?”我生氣地吼道。此時，我心里亂極了，想一團亂麻，不知道怎么辦才好。

　　手機再次響起來，一接通是媽媽催促的聲音:“快點兒回來啊，暑假你還要考級，現在不連怎么能考過呢?”突然我想到了一個好辦法，便對媽媽說:“媽媽，我好不容易出來放松一回，您就讓我多玩一會兒，一個小時后，我就回家練琴。”“嗯，那好吧!媽媽也不想讓你太緊張了，你玩一會兒回來吧!”媽媽答道。

　　我又像一只小鳥，在滑冰場翩翩起舞。我喜歡這個自由自在、無憂無慮的我。生活中存在著許多矛盾，有時還真讓我們無所適從，但只要我們冷靜下來思考，就一定能解決問題、化解矛盾，取得一舉兩得的良好效果。

關于寫事的作文4

　　今天天氣真好，陽光明媚，風輕輕地吹著，把一片片樹葉吹走了，白云先生像一個魔法師，一會兒變成一只小海龜，一會變成小白兔……，小鳥在天空中“嘰嘰”地叫著，仿佛在演奏一首首美妙的歌曲；花兒張開了一張美麗的笑臉，在向我們問好呢；小草隨風飄動，像一個個正在跳舞的少女......

　　“叮鈴鈴——！”上課鈴響了，老師推開了沉重的大門，手里拿著一堆像山一樣的作業往講臺一扔，如同一個美麗的少女從天上撒落許多五顏六色的小花兒，這叫做仙女散花。隨后老師的眉毛高揚，像一個倒八字，眼睛瞪得大大的，像一個即將掉出來的乒乓球，嘴巴一張一合的，說“上次中華小作家選拔的結果……”老師的話還沒說完，全班靜悄悄的，連呼氣的聲音仿佛也聽得清清楚楚。

　　當我聽到老師的這番話后，我頓時坐立不安，就像一只熱鍋上的螞蟻，心想：“該不會是我吧，我為了這篇，整整花了一個月的時間啊！”我直冒冷汗，自言自語地說道：“上帝啊，求求你讓我通過啊！”我看了一下我的同桌，他的眉頭緊鎖著，眼睛半睜半閉，嘴巴咬著嘴唇，臉也繃得緊緊的。

　　“張紹瑋，你的得獎了！”老師拿起的我獎狀揚了揚，頓時班上所有同學的目光一下全向我投過來，大家一起為我歡呼起來，我非常高興，一下就跳了起來，笑的眼睛瞇成了一條細縫，閃爍著光芒，嘴巴咧開了，怎么也合不攏，臉紅的像一個大大的紅蘋果。

　　老師開始頒獎了，高興地對著大家說：“大家以后要好好努力學習，爭取有更多的同學能得到獎！”我向講臺走去，慢慢地伸開雙手，老師鄭重地把獎狀遞給我，我接過獎狀，仿佛得到了一塊名貴的寶石一樣，沉甸甸的，像有千金重。接著全班為我響起了熱烈的掌聲。

　　放學后，我欣慰地拿著獎狀，連磞帶跳地跑回家。回到家，我連書包都沒放下，就大喊著：“媽媽，媽媽，我這次比賽拿獎啦！”媽媽聽到后高興極了，連忙說：“兒子，你真厲害啊，竟然得獎了，今天，我煮一頓好的給你吃！”一聽我更高興了，一蹦就蹦了三尺高。

　　這真是一件令我難忘的事啊！

關于寫事的'作文5

　　開學了，新班級的同學堆中有老同學，還有一大堆的新同學。對于新同學的名字，每個人都會好奇。想記住新同學，就先從名字開始。老師喊新同學的名字，是我們最為關注的時候。

　　晚上發書本，老師拿著一張注冊表讀名字。“曹園林！”同學們邊笑邊東張西望，都想知道誰是“曹園林”。突然，一個高大的男生站了起來，同學們的目光都集中到他身上。大家都在私底下偷笑，連班主任都在忍住笑意。我們都把這名字想成“圓明園”了，特好記！

　　別急，更精彩的還在后頭呢……

　　課堂上，不知道是哪個老師要提問問題了，只知道這個老師要叫同學起來回答。她看著貼在講臺上的座位表，口中喊著：“吳……愛？是吳愛嗎？吳愛同學？”這老師聲音這么大，全班同學哪有聽不到的份兒啊？一個男生從座位上站了起來。天！原來有這個同學啊！同學們都在底下偷笑！“沒想到還有人取名叫‘吳（無）愛’的！”我身旁一同學小聲地嘀咕。我笑得太厲害了，沒出聲，反倒全身都在抖動著。老師也更是在講臺上忍住了笑意。

　　這名字，我還是第一次聽見。為了尊重吳愛同學，我們也尊重他的名字。只不過這種“笑”不是嘲笑，是一種無害的笑。波瀾之后，終歸是趨于平淡的。有過第一次的“笑”之后，我就從沒在班上聽過第二次這樣的“笑”。

　　我們慢慢地熟悉新同學和老師，不僅同學可愛，就連老師都可愛起來了！

　　英語老師真的十足像個小女孩！有男生沒預習課文的，她就嘟起嘴來說：“你們這些男生，怎么回事的？都不給我一點面子！你沒預習，連你也是……”她指著沒預習課文的幾個男生說，口氣很像小女孩說話的樣子。女生們都在笑，男生也笑，就連沒預習的男生被罵也笑。被罵還能笑得出來，不是老師罵的話好聽，就是男生們心態好，要不就是這些個男生真的是crazy！我看，這應該屬于前者吧。

　　開學時又是一個新學期，我們開學笑得都挺歡的，大家也要開學快樂！雖說背著沉重的學習負擔誰都快樂不起來，但有趣的事情無處不在，善于發現就會開心了！

關于寫事的作文6

　　又是一個多雨的季節，我望著窗外粘稠而溫柔的陽光，沒有了雨天的烏云密布，突然一個熟悉的身影從我腦海前閃過……

　　那是一年前七月的一天，剛下了一場大雨。我急忙趕回家。窗外只有灰蒙蒙的一片。我看著這一切，不禁有些傷感。不經意的一看，發現一個模糊的背影一個匆匆的背影，一個在茫茫雨中的背影。他身披黑色的大雨衣，長得挺高大，旁邊有一車水果，水果上似乎蓋著一層薄薄的布。他安靜的站在路邊，注視著過往的行人。下雨天，人們都在家里呆著，很少有行人。就算有，也急急忙忙地走了。曾經喧囂的街道因下雨而變得冷清。過往的人們只管走自己的路，而就在身旁，擦身而過賣水果的人，卻沒有人注意，沒有人理睬。模糊的背影，站在風雨中，沉默著。

　　雨依然下著，行人依然匆匆，背影也依然。我雖然看不見他的臉，但從他的背影，從他不斷目視著一雙雙無情的眼睛。我看到在風中流淌著的一絲絲憂愁；看到了在雨滴中徘徊著的一縷縷陽光。憂，憂一切人情世暖；愁，愁路人的冷漠無情。陽光，希望的太陽再次從雨中冉冉升起。

　　然而，他還是站在公路的那一頭，還是時不時向四周的行人投向希望的目光。雨，似乎也被這背影所感化，化作最美的一片陽光――希望，留給了這背影，這默默無聞的不要，這渴望陽光的背影。雨停了，太陽又羞羞答答地伸出她可愛的笑臉。那背影抬頭仰望美麗的太陽，顯得特別有希望、有活力。可是，背影走了，他推著車子走了……

　　輕輕關上記憶之門，那時的情景卻歷歷在目。我忘不了他的那份堅持，那份挺拔，更忘不了那份希望。我坐在窗臺上，又麻木地等待著他的到來。誠然，從那次起，他再也沒有來。但是我相信，只要希望只火還在心中，任何事情都有機會發生。那并不是別人，正是他教我的。

　　此后，我每分每秒都帶著希望去學習、去生活，它使我隨時都擁有機遇，去接受一切挑戰。

　　又是一個匆忙的雨天，我照舊錯在窗臺上，欣賞著雨后清新的太陽，頓時叩開了我的思緒之門。突然一個熟悉的背影又推著水果車從我的眼前閃過。不知是一個舊的結束，還是一個新的開始？

關于寫事的作文7

　　在這個暑假里，我做了一件非常有意義的事——保護環境!

　　一天中午，要吃午飯了，我和哥哥一起去洗手。我們擠了些洗手液后，開小水把手洗得“香噴噴”地!哥哥把手伸向洗手臺，開了最大的水，把手給洗干凈了。其實哪里是洗，他開得太大水，水直接把洗手液給沖掉了!而且，水珠沖到手里還彈到了衣服上，甚至有些打在地上把褲子給弄濕了。接著，他把手一甩，把水關到了小水，然后轉身就走。我生氣了，把他拉回來，生氣地說：“哥哥，你看你沒有關好水!”哥哥撓撓頭，就把水給關好了。我還是瞪著他，他立刻說：“我，以后，不會了!”

　　水，是人類最需要的一樣東西，如果沒有水，我們將無法生存。所以，我們要愛惜每一滴水，愛惜地球媽媽的每一顆眼淚!

　　那天晚上，我開了一個鄭重的會議——節約用水。我對大家說：“現在地球上只有十分之一的水是淡水，我們要節省每一滴水。下面我宣布，節約用水活動開始，三個星期后看誰對這次活動做有功勞!!!”

　　三星期后，家里有又變成亂轟轟的!“噓，安靜!”我鄭重地說：“請你們把你們的事例都簡單的講一下!”爺爺最大，他先發言：“我天天刷了牙的水澆花，洗了臉的水洗腳然后沖廁所!”奶奶接著說：“我用洗了米的水洗菜，然后洗碗，再沖廁所!”爸爸也說：“我每天都拿一個小水桶放在辦公室的空調底下接水!”我表弟也搶風頭：“我每次洗了手的水倒進洗衣機洗衣服!”??“這次的會議很成功，希望繼續堅持去! 這樣的活動不僅我的家庭有，我爸爸車行也有搞這活動。我們都知道每噸水要2元。在我爸爸的車行里，只包括美容，每個月就要600多元的水費，就等于每個月都要用300多噸的水，這樣算起來是多么地??這樣，爸爸便想出了一個妙招：爸爸把洗車的8個人分成2組，每組4人，一組2個洗車地，每個洗車地用的水都有水表記著，沒個月都統計哪個組用的水最少，爸爸就把這個月賺的錢里的五分。

關于寫事的作文8

　　歷史的長河洗盡了各朝各代的繁華，保留了各朝各代的最本質的聲音。興起發展著的秦漢發出了一統天下，萬代相傳的宏偉的聲音;繁華富強的隋唐發出了引領世界，傲視萬物的自豪的聲音;腐敗衰落的明清發出了繁華不再，落后挨打的悲傷的聲音。那么，兩宋王朝呢，她又發出了怎樣的聲音。

　　陸游站在山陰的橋頭，望著金人鐵騎踐踏下的大宋江山，望著茍且偷生的南宋朝廷，發出了“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑“的悲憤的聲音。一個愛國詩人的悲涼的身影，半壁破碎飄零的大宋江山，無數顆破碎的心，構成了兩宋一道深深的傷疤。當滿懷豪情壯志的青年變成兩鬢斑白的失意老翁時，當宮廷別院變成斷壁殘垣時，他和她從心底發出了最悲傷的聲音。

　　“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。”岳飛奮筆疾書，寫下了激勵人心的《滿江紅》。他忍受住背上刺字的椎心之痛，承受住鐵制鎧甲的沉重，經受住戰地的嚴寒冷酷，馳騁沙場只為了“駕長車，踏破賀蘭山闕”。當宋朝軍隊節節敗退時，有岳飛等將領誓死收復國土的壯志激勵著大宋百姓;當宋朝臣民被俘時，有文天祥等志士高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神激勵著百姓。他們替兩宋發出了鼓舞人心的聲音。

　　一對難分難舍的情人，一段纏綿悱惻的離別之情，婉約派詩人柳永用它靈動的筆寫出了情人離別后的凄寂苦楚，更是開創了宋朝婉約的詞風，留下了婉約纏綿、圓潤清麗里的聲音。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴!”“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”發出了婉約動人的聲音。

　　蘇子站在赤壁前，望著滾滾你東流的長江高聲吟道：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”被貶黃州的蘇軾在人生的低谷中站了起來，寫下了千古名作。歷史沒有忘記，人們沒有忘記，這滾滾長江水發出的豪邁的聲音。豪放派詩人們描寫壯麗的景物，追敘了英雄人物，發出了激昂向上的聲音。

　　宋朝在蒙古的鐵騎下覆滅了，江山換上了新的主人，但宋朝的聲音留下來。我們學詩、讀史，只為了讓她獨特的聲音再次響起。

　　宋朝的聲音組成了一首交響曲，雖然演奏結束了，但是音聲卻久久回蕩，留在了人們心中。

關于寫事的作文9

　　提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來的事。現在想起來還記憶猶新。

　　那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問：“你最近考試了嗎？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說什么好。前天數學考試后，我聽同學說我只考了64分，開始我以為他在亂說，可卷子發下來我才知道他說的竟是真的。這簡直是晴天霹靂，我擔心回家后會遭到一場暴風雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來……

　　真是冤家路窄！這時又偏偏遇到了許老師，我心里一陣緊張。老師和媽媽說著說著就說到了考試上。那張該死的卷子讓我出了一身的汗，臉上也火辣辣的。我心里緊張極了：這次沒考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的，不知媽媽會怎么懲罰我呢！……

　　老師走后，媽媽還沒開口說話，我的眼淚就下來了。奇怪的是媽媽并沒有責怪我，而是心平氣和地問我為什么要把卷子藏起來，我如實地回答了。媽媽說：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告訴媽媽，我與你一起分擔。這次考試很難，你考試時時間沒把握好。不過，沒有什么能難住我們。”媽媽的話讓我的心里暖暖的。

　　回到家，我把卷子拿出來，媽媽看后沒有像我想象的那樣大發雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來又重做一遍，這一次我全部做對了。媽媽說：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對錯誤不要逃避，而是要勇敢地面對和積極地戰勝。現在，你不也輕松了許多嗎”

　　聽了媽媽的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來仔細分析發現問題，爭取下一次考好，但如果把卷子藏起來就不知道自己哪里錯了，以后還有可能犯類似的錯誤。我沉重的心情一下子輕松許多。

　　碰到錯誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰勝它，這樣就會慢慢成長起來。往事雖已過去，但教訓永遠留在了我的心里。

關于寫事的作文10

　　每個人的腦海里都或多或少地記錄有難忘的事情。發生在身邊難忘的事情更是每日劇增，比如近期發生的四川省汶川縣大地震，這是我目前尤為最難忘的一件事。

　　這些天，從電腦上看著那些生離死別的畫面，我們流過多少揪心的淚水；這些天，眼睜睜地看著種下的玉米要到秋天才能收獲，但我已經提前收獲了，我知道了什么是吃苦耐勞，我懂得了什么是堅持，我真正領會到了“粒粒皆辛苦”的詩意。

　　五黃六月，酷暑天氣，也正是農人最忙的季節。這不，爺爺家剛剛割完小麥，緊接著就播種夏糧。趕巧是個周末，我便擁有了這次勞動的機會——種玉米，十幾歲了，頭一回，爸爸媽媽允許我也參加，心里覺著格外新鮮。

　　山村的勞動仍然是原始的——根本沒有書本說的機械，我看到大爺三輪車上都是最原始的工具：镢頭，鋤頭，……但是，陽光是明媚的，正如我多少有些興奮的心情，遠近的群山連綿起伏，如同睡臥的蒼龍，安靜地守護著豐收的田野，很新鮮。

　　到了地頭上，第一次干農活的我，不知深淺，自認為身強力壯，在分工時，自告奮勇地拿起了鋤頭——一個像個扁頭鉤子的家伙。我馬上遭到了大爺的反對：“你使不了它，我耪埯子，你還是拿著這個瓢子撒種吧，叫你弟弟上化肥。”盡管我這時才知道鋤頭的用處，但我還是不大服氣，卻也只好服從了安排，由大爺親自耪埯子——在地上刨一個深淺適度的坑。 咳，只要三個人默契配合，一棵玉米就種上了，挺簡單的。“這么簡單的工作，那還不好做的，就這么點兒地，還不快嗎？”我得意地想。但是，事實并非如此，種了沒幾壟，我的興趣就沒了，勁兒也沒了。這種機械動作太令人厭煩了，天氣也越來越熱，剛才還明媚可人的陽光不知何時變得毒辣辣的，黑壓壓的山群好像也陰沉著臉看我的熱鬧——我已是滿頭大汗。 按照大爺事先交待的，他一耪好埯子，我立即就將兩粒玉米種子撒進去，弟弟則隨后把化肥撒進去，大爺接著用下一鋤的土蓋上，順便用腳踩一下，接著是下一輪的播種。 盡管大爺汗流浹背，他卻絲毫沒有放慢速度的意思，仍然不停地揮舞著鋤頭，我那還好意思說累呀？我和弟弟相互鼓勵著，堅持著。終于，這塊地種完了，我的襯衫也徹底濕透了。

關于寫事的作文11

　　炒菜

　　今天我剛寫完作業，看見媽媽在廚房忙碌。我告訴媽媽：“我也想幫忙？”，“好吧”，媽媽說。于是端著凳子，手拿鍋把，按照媽媽的要求做起來了。先倒油，再倒菜，放鹽，炒呀炒呀，炒了一會兒，該放水了，一盤香噴噴的一盤菜就完成了。今天的晚餐很香，我吃得很飽。

　　踢毽子

　　最近幾個月，我們家的人都愛上運動了！不是羽毛球，也不是乒乓球，更不是高爾夫球，而是踢毽子。

　　踢毽子是要有點技巧的。踢毽子的時候要多練右腳，這樣就更加好踢。踢毽子的時候主立腿要站好！要是下面的腿一晃，那就踢不著毽子了。踢毽子時要把毽子踢高一點，但不要太高，到下巴就行了！還要把腰背挺直才好踢！記住這幾點，多加練習，踢毽子就不成問題了。

　　記得有一次，我在練習踢毽子的時候，右腳一踢，把毽子不偏不倚地踢到了垃圾桶里，媽媽夸我說打的很準哦！

　　堆雪人

　　今天下雪了！房子上樹上地上一片雪白。姥姥帶我去體育公園堆雪人。我和姥姥把雪大把大把的堆在一起，不久，兩個雪人就堆出來了。我給他帶上帽子，圍上圍巾。哇！好可愛呀！我和雪人照了相。

　　釣鞋子

　　有一天，我的弟弟突然把他的鞋子扔到了樓下陽臺上。我和爸爸找來了一根繩子，一頭拴在晾衣桿上，一頭拴著兩個鉤子。爸爸把繩子往下放。誰知樓下的主人在家，嚇了他一跳！爸爸連忙解釋給他聽，他笑了。他幫我們把鞋子掛在鉤子上，鞋子就釣上來了。

　　爸爸把鞋子拿給媽媽看，媽媽笑得眼淚都快下來了。

　　踢毽子

　　星期六下午，我和媽媽在家里踢毽子，踢了幾個后，我一使勁，把毽子踢得高高的，砸到媽媽的頭上，媽媽故意哭起來。我們又踢了幾個，媽媽的拖鞋也踢掉了，踢著踢著，我的拖鞋也踢掉了。這時，媽媽說：太危險了，不踢了。我只好一個人踢起來。我覺得踢毽子很好玩。

關于寫事的作文12

　　這天，我看見我上次收的口紅和薯片的空袋子我就想起我的作文本上的兩篇作文，那是我的兩件調皮的事情，什么？你們想聽一聽？好吧，我答應你，什么？快點？好！不急，不急。我這就講給你們聽。

　　我的第一件事就是我剛買了一支新口紅，我就舉著我的新口紅得意洋洋地向妹妹走去。妹妹看見了我新買的口紅就求我說：姐姐，我也想要口紅。我聽了妹妹的話，生氣的說：喂！這可是我新買的口紅不能給你。妹妹著急地求我說：我的姐姐最好了，我怎么有這樣一個漂亮的姐姐呢！姐姐最好了！我姐姐是武林第一美人。聽了這些話我的氣沒有了，并且溫柔地說：好吧，我就給你涂一點口紅。妹妹高興的說：耶！姐姐萬歲，姐姐最好了。我拿出我的新口紅，正要給妹妹抹嘴唇，妹妹又說：姐姐你給我抹的漂亮點。我心煩地說：你怎么這么多事呢？我這個美人怎么會抹地不好看呢？妹妹放心地說：那就好，那就好。我馬上就有了靈感，我給妹妹抹了一個丑八怪，抹完了我說：真好看。這個時候媽媽回來了。一看見妹妹就說：天哪！孩子你怎么這樣了？中毒了嗎？妹妹說：媽媽這是姐姐給我抹的口紅，好看吧？媽媽說：你姐姐給你抹成丑八怪了，快去洗洗。妹妹連忙跑到衛生間看了看鏡子，嚇死了。洗了又洗，終于洗下去了。妹妹氣死了說：姐姐吃我一巴掌！我的臉被妹妹拍疼了。哎，以后再也不給妹妹抹口紅了。

　　怎么，我的第一個故事很有趣吧？等著，后面還有更精彩的呢！

　　第二件事是中午，媽媽正在做飯，機會來了，我躡手躡腳地來到抽屜旁邊，小心翼翼地拿出我的薯片。輕輕地撕開袋子取出一片薯片，想：這樣嚼一定會被媽媽大人發現的，那就把嚼薯片改成含薯片吧，我把薯片含到嘴里，它慢慢地融化了。這樣嚼起來就沒有聲音了，哈哈哈哈哈哈哈！我真是一個天才，我吃了幾片薯片，覺得沒有意思就偷偷地把媽媽廚房的燈關了。我媽媽大人尖叫了一聲，我打開燈說：媽媽大人，你怎么了？媽媽大人說：我受傷了。我看見了以后連忙打了120把媽媽大人送去醫院了，哦！我這才意識到沒有媽媽大人太孤獨了，我以后再也不做這樣的事了。

關于寫事的作文13

　　“1、2、3！1、2、3！”隨著此起彼伏的加油聲響起，我們20xx東城小學拔河比賽便開始了。忽然，廣播響起：“請三（6）班、三（3）班、三（5）班到樓下來比賽。”我們的心情便更加緊張了，都有點怕了。但是我們還是下了樓。

　　一下樓，我們就情不自禁地發抖了，沒想到，面對我們的居然是強大的三（6）班！我們真想趕快跑回教室里去啊！可又不行，所以我們只能坐以待斃了。開始比賽了，我一直對他（她）們喊著：“1、2、3！1、2、3！”嘴巴都喊啞了。果然，功夫不有心人，他（她）們從我的喊聲中分解出了力量，力量一下子達到了極點。在我們拉拉隊的吶喊聲和鼓勵下，我們班贏了。心中的大石終于落了地，便歡呼雀躍起來，先前的緊張和煩惱也拋到了九霄云外。輪到第二輪了，沒想到“反勝為輸”了，第三輪也是。我們傷心極了，像小狗一樣耷拉著腦袋走到下一個比賽場地。我們對付三（6）班都沒辦法，怎么還能對付胖子多多的三（3）班呢？我們班只好又像空中受傷的鳥一樣，被三（3）班射了。果然，第一輪三（3）班勝出了。第二輪，我們齊心協力，準備勝過對手。只見裁判一聲令下，便開始了第二輪比賽。隊員們把繩子夾在腋下，另一只手抓著繩子，身體向后斜，腳向下蹲。可是，我們用盡所有力氣也比不上三（3）班那些大胖子呀！結果，又輸了。第三輪也是這樣。回到教室，葉宣如還說：“我這個禮拜白吃了！”有些人還哭了。

　　我覺得這不公平。他們班胖子多，防御力大，我們班瘦子多，力氣大。但力氣比不過天然的防御力啊。所以我們連輸三輪，這是意料之中的事。于是，我提醒三（5）班的同學們，一定要加強體育鍛煉，提高自己的體質和力氣，還有，一定要多吃肉，加重自身重量，提高防御力。爭取下次比賽勝過對方。

關于寫事的作文14

　　從前，有一個小姑娘叫做凌兒。她家就住在海邊，海也就成了他的游樂園。她在沙灘上奔跑、撿貝殼、與海水嬉戲，她總是能撿到最美麗的貝殼在朋友面前炫耀。

　　爺爺曾經告訴他一個關于貝殼的傳說：在大海中，有一位很小很小的王子，人們都叫他海王子。一天他犯下一個錯誤，于是天帝罰他在他嘴里說出的每一個字就會變成貝殼。他就成了大海中天天吐貝殼的海王子了。于是，大海中有許許多多種類不同的貝殼。

　　一天，海王子來海面上玩。看見了凌兒，他用海水卷成浪花向凌兒投去，凌兒沒有躲開就隨著浪花回到了海里，海王子是在和她嬉戲，沒想到她被帶入大海中。海王子抱起她，把她帶入龍宮。凌兒醒了看見了海王子。

　　“這里是龍宮，我是海王子。本想和你玩一下，沒想到你沒有跑開。”

　　“我叫凌兒，沒關系的，我喜歡海浪拍打我。那你是不是吐貝殼的海王子?”

　　海王子笑了笑點了點頭。

　　“那我們剛才說的話變成了貝殼”

　　“是呀，那我帶你去看看。”

　　海王子帶著凌兒來到了“貝殼城堡”。

　　“哇，這么多美麗的貝殼。”

　　“這些貝克每天蝦兵蝦將都會把它撒網各處，所以你們人類可以撿到美麗的貝殼。那以后我每天都送給你最美麗的貝殼。”

　　“嗯，那我每天在海邊等你。”

　　“給你這個貝殼，你向著它喊我的名字我就會聽見，我就出來。”

　　凌兒笑了。

　　從此，凌兒每天都去海邊于海王子玩耍，然會回家總會帶上一個最美麗的貝殼。在凌兒生日那天，海王子送給凌兒一個心字形的貝殼，海王子告訴她這個是許愿殼。于是凌兒虛了一個愿望：等到海王子20歲那天，他要變成人和我永遠在一起。凌兒和海王子一起等待著五年后的那一天......

　　五年過去了，那天海王子向天帝提出了他去人間。天帝想起了凌兒的愿望答應了他。但天帝告訴他它以后不會游泳，與海水接觸后便會沉入大海，成為一個海島。

　　凌兒見他沒有回來便去海里找他，她哪里會游泳，以前都是海王子保護著她。海王子見凌兒走向了大海，他跑向她，他忘記了天帝的忠告...

關于寫事的作文15

　　耳邊有兩種聲音：一是講臺上老師按鼠標的聲音，清脆利索;二是頭頂上投影機的聲音，長綿沉重。

　　如果是一個寂寞的假期，我會選擇泡一杯奶茶，坐在電腦前，瀏覽帖子，或者捧著一包話梅，躺在沙發上看一部好萊塢經典影片。如果我出生在張愛玲的時代，也許我會坐在陽光下，泡一杯綠茶，挑上一本好書，給我三天陽光我也不會滿足。而我，生在安妮寶貝的年代，我選擇用鼠標和鍵盤來處理一個寂寞的午后。同樣的安靜的午后，總覺得鍵盤的敲擊聲比書本的翻閱聲少了點什么，就像泡奶茶的玻璃杯少了泡綠茶的瓷杯的那點厚重和韻味。

　　以前總是很羨慕古時候人們的游山玩水，七八人席地而坐，有閑情時談男論女，有雅致時也來個飲酒賦詩，待到傍晚時，詠歌而歸，留給青山綠水一整夜的熱鬧。而現金我們的模式是把熱鬧留給都市。吃飯、逛街、KTV成了最基本的娛樂方式。我喜歡在KTV里盡情發泄自己的壓力，沒人說你唱歌是鬼哭狼嚎，能吼多響就吼多響，幾個人吼成一團，是樂還是痛，也無從知曉了。同樣是舒暢心情，K歌總比游山玩水多了點什么，就好比酒吧里的嘈雜和瘋狂是山間所沒有的。

　　忽然懷念農村的小弄。小時候，會有一些挑著糖的人，敲著鐵塊走進村子。我記得那時候聽到這種清脆的聲音時的興奮。我們親切地把這種糖叫做“DOUDOU”糖，每次聽到鐵器的敲擊聲，我們便把家里的破銅爛鐵拿去換糖。一次，我拿鍋鏟去換糖，母親知道后，便打我，而是還是盼著那誘人的聲音。而今，我托著下巴，透過窗縫，我不知道我在等什么，也許是“DOUDOU”糖吧!

　　我在尋找過去的記憶。過去就像一面古老的城墻，它并不破敗，卻被一次又一次的粉刷，過去的美好也被新的分子所掩蓋，可以說是被迫，但其實也是披著華麗的外紗。

　　有些東西一旦逝去，便很難再回來了。那溪水邊的衣槌擊石聲，庭院中的石磨聲，田野上的風吹稻浪聲，月光下的蛙聲……

　　文明帶走了什么?努力找尋那些丟失的聲音，偶爾發現些似曾相識，卻原來也是個影跡。