精選勵志的作文匯總9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的勵志的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志的作文 篇1

　　假期中，我閱讀了這本充滿哲理的童話——《小王子》。

　　通過閱讀這本書，我認識了一個永遠不想長大，也不會長大的小王子，小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂趣卻很多，尤其是小王子的那枝玫瑰花，玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨有的柔情眷戀著小王子，小王子深深的愛著她，但是敏感的小王子因為一次惱怒面對玫瑰花的愛產生了懷疑。于是小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段憂慮的旅程從此開始。飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，在沙漠的那段時間他遇見了小王子，交談得知小王子來自另一顆星球，圣埃克蘇佩里很是興奮，接著小王子又向圣埃克蘇佩里講述了自己星球上和另6顆星球上的一些事，其中小王子拜訪的6個星球上先后遇見了國王，愛虛榮的人、酒鬼、商人和愛點燈的人，其中點燈人留給我的印象最多，點燈人居住在所有星球最小的一顆，星球上只能豎起一盞路燈和住一位點燈人，小王子怎么也想不通，小王子怎么也想不通，在這天空一隅，一顆又無房又居民的行星上，路燈和點燈人有什么用，小王子舉得這個點燈人挺荒唐的，至少比得過那個國王、愛虛榮的人、鬼和商人;至少每一次的點燈仿佛在天空中又誕生了一顆星星或綻開了一朵花，當熄滅燈時，又似花兒或星星入眠。這顆星星每分鐘轉一圈，這可累壞了點燈人，他必須停也不停的點燈和熄燈，但這也值得我們學習，那些為了自己而不為他人著想的人得不到幸福。

　　想一想生活中也有這樣的“點燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環衛工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運如此坎坷，可看到市民走在大街上發自內心的贊揚的笑時，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己的工作崗位中來。

　　《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時的人們”。這本小說的語言簡單、純潔又哀婉惆悵，又簡單明了的語言寫出了令人感動的富有哲理的韻味。，這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再為純真的愛感動一次的書。

勵志的作文 篇2

　　不知為何，自小便對于旅行有一種由衷的向往?？赡苁枪亲永镉幸环N對于自然的熱愛，促使了我對這個世界充滿探索與追尋的欲望。

　　曾聽言，讀萬卷書不如行千里路。行走，是升華自我的一種方式。甚至可以說，它能讓我們了解到書本以外的東西，也或者是，讓我們在這個年齡段感受到不一樣的東西，從而刺激自我成長，才能更好地理解文字與書本，更好地理解自我。

　　最開始的讀的是三毛，讀她的豪放灑脫，讀一個女子自在瘋狂的沙漠生活，讀她一切對于旅途未知的迷茫與透徹；后來漸漸了解外國的，讀到了杰克的《在路上》，一如我印象中的探險式的神話；近來，蝸居于家中，偶爾外出買書，無從選擇。當然，游記介紹類的是不會買，自然是一些旅途隨想更有價值。有意識的真實的東西，總能帶給人一震撼的力量。讀余秋雨的《文化苦旅》、《千年一嘆》，冒險般的的探祖尋根，絲毫不減當年徐霞客的《徐霞客游記》。此外，更讓人真正感受到了一種叫做文化的魅力。之后讀畢淑敏的書，因為她是一名作家的同時，也曾從過軍、學過醫、并且還是一名心理學家。另外不要忘了，她也是一個妻子與兒女，母親與朋友……她是一個平凡的人同時，也有著各種我無法涉及的領域。所以，她的很多感受，我可以從她的筆下看到。真的，是有不一樣的東西出現的。讀她的《帶上靈魂去旅行》，可以陪她走過許多的路，抵達很遠的人情世故。旅行的最終意義，就是幫助你走出思想那道時常日久所遺留下來的思想小道，更為深刻的成長。

　　在這個快節奏著稱的時代，旅行已經成為了一種自我度假放松的方式。然而，大多數人都能明白，快，往往卻是一種盲目。我們匆匆的留下一些印記、刷刷的按下快門、訪問各種名勝——匆匆的腳步不曾停息。疲憊是我們，卻也是滿足的。因為人性本是如此，以為的達到目的，以為的不虛此行，都可以有更多吹噓的資本。其實，這都不是目的。我們要做的，是看到平常所看不到的風景、聽到平常所聽不到的蟬鳴；嘗到不曾有過的美味，結實不曾或不可再相遇友人；看到不一樣的世界，觸摸不一樣的自己。如此種種，方得有獲。

　　現在的我們，或許沒有那么多的時間與精力踏上一段不平凡的旅行。那么，就先學會如何去生活吧，然后再試著，學會更好地生活。

　　生活是一場旅行，旅行也是一種生活。

勵志的作文 篇3

　　在這廣袤無垠的天空之上，簡直是海闊蒼穹。然而烏云此刻已經蔓延開來了。那是凋零的，是委屈的`烏云。但是無可奈何的這一刻，光芒也再現了。

　　當閃電再次撲出烏云的那一刻，光芒將黑暗劈開，閃出那神圣而無垠的光芒，是璀璨的，是輝煌的。

　　在那令人悲哀又令人膽怯的一刻，如此的荒涼。人們去準備傘，匆匆忙忙的回家。烏云布滿了天空，它遮擋了光明。但是它是沒有多少本事的。

　　當閃電劈開的那一刻，隨著轟隆隆的響聲，人們震驚了，人們恐懼了......

　　而當黑暗更為的強悍之時刻，歲月仿佛已經停留，它們在呻吟著，在叫喊著，猶如在掙脫著這無邊無際又無窮無盡的黑暗！

　　它沒有成功掙脫掉，但是他卻與這黑暗拼搏抗爭。黑暗已經遁入了狂暴，光明已經開始怒吼。

　　如果一道閃電能夠劈出一束光，那么無數道閃電將會閃耀著無邊無際的光芒普照大地！讓光明再現......

　　黑暗！黑暗降臨了！暴風雨！人們恐懼的暴風雨！要來臨了！時代已經改變了！烏云是無情的，是冷漠的，同時它又是值得同情值得惋惜的。

　　雷鳴電閃，刺傷黑暗。一道道的藍光、紅光，灑在了這黑暗當中。堅韌的狂風，卷積著烏云，試圖將他吹響遠方，吹響沒有悲傷，沒有絕望與膽怯的去處。

　　一道又一道的白光飛撲到眼簾之上，它們狂妄的咆哮著，大笑著。閃電不斷的掙扎著，呻吟著。光明正在憤怒的怒吼著！

　　天下的烈火，可曾燃燒過......如果烏云之下是黑暗，那么閃電之下將是勇敢的光芒......

　　此刻或許可以再去欣賞一下了。但是這一刻是并不值得欣賞的。

　　如此，煙消云散，烏云消失了。光明再次普照大地！沒有下什么所謂的暴風雨，因為風的狂暴給了意志。因此，黑暗之上，是光明，從而，它無法攀越。

　　如此，中考也將是這樣的情景。

勵志的作文 篇4

　　那一年，我高考前生病，有一門沒考，分數也勉強夠了一所大專，不甘心，便回學校復讀。在補習班里，起初還滿懷斗志，可是時間一長，便開始懈怠起來，還學會了吸煙。有一天課間操的時間，我叼著一根煙悠哉地站在教學樓下的大廳里看熱鬧。忽然聽到樓梯處有腳步聲傳來，轉頭一看，是校長正走下來。

　　我嚇了一跳。我們學校對學生吸煙管得極嚴，處理得也極重。情急之下，我把還剩一半的香煙，一咬牙攥進右手心里。校長走到我身邊問怎么不去出操，我說肚子疼。校長仔細看了我一眼，說：“我認得你，你的作文是學校寫得最好的，聽說你因為生病沒考好，在補習班要好好學啊，你會考個好學校的！”

　　我皺著眉連連點頭。這時，課間操結束，學生們都擁進來。校長一把拉起我的右手，讓我和他去辦公室一下，手疼得鉆心，心里也很忐忑。一進門，校長說：“手很疼吧？快把手張開！”右手心里，那半根煙已經揉搓得碎了，掌心起了好幾個泡，沾滿了煙灰。校長嘆了口氣，給我清洗，然后找出紗布給我包扎上。

　　最后校長和我說：“我下樓的時候就看見你抽煙了，也看見你把煙攥在了手里。我沒有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原來的成績很好，也知道你現在那種失落的心情，這是人之常情?？墒?，你連煙頭燙手的疼痛都忍住了，還有什么挺不過來的呢？不要因為一次的失敗就喪失斗志?。　蔽业难壑泻鋈恍顫M了淚水。

　　在這世間，能有一個問你疼不疼的人，你就是最幸福的。

勵志的作文 篇5

　　想想我得病已經整整十年了，還記得我是20xx年第一次生病，那一年我20歲，那一年我住院了，我得的病叫精神分裂癥。還記得我剛得這個病的時候，我的內心很抵觸這個病，這個病名。因為這個病，這個社會還存在歧視和不理解，雖然，社會在進步，可是對于這個疾病，這個社會的包容性仍然很差。我也是在看了《魯豫有約》這個節目以后，才有勇氣提筆寫寫得病十年的情景。

　　這個十年我一共發了六次病，也是因為這個病，兩次短暫的婚姻都失敗了。也給我的人生增添了許多陰暗的，不積極的能量。也曾想過要放棄自己的生命，可是每當想到父母，我又堅持了下來，就這么堅持活著。因為我聽過新東方創始人俞敏洪的一段演講詞，他說，生命總是往前走的，我們要走一輩子，無論如何，不要放棄生命，因為活著，就有希望。生命中總是會有奇跡發生。。。。。就是因為未知的奇跡，我堅持活了下來。爸爸說，不如我的人，還有很多，比這種病痛苦的人也很多，他們都在堅強的活著。我也在無奈和徘徊中堅強的往前走著，日復一日，年復一年。

　　還好，我還能工作，許多得這個病的人連正常的生活都不能自理，我一邊吃藥一邊工作，工作成了我生存下去的唯一保障。父母弟弟是我活下去的唯一精神支柱。我每天晚上都得睡12個小時，這樣第二天我才能有精神上班工作。這也是吃藥的副作用。

　　還好，我吃藥的劑量不是太大，所以我的體型沒有發生多大的變化，只是會有點發懶，不想做事情，人顯得有點木訥?？墒沁@也比發病強啊，發病了，我就不是我了，我總是被妄想，幻覺困擾著，失眠，頭疼。

　　還好，有一句話，叫久病成醫。我現在總結的，我只要連續兩個晚上失眠，頭腦控制不了的胡思亂想，我就必須吃藥了。這也是我得病這十年的心得體會。

　　現在的我，很關注，身邊像我一樣的病人，因為我很理解他們的苦衷和無奈，真心的希望這個社會對這種病的患者給予足夠溫暖和幫助。

勵志的作文 篇6

　　喝彩，一個簡簡單單的詞語，不是雷鳴般的掌聲，不是軒然大波。有時，它也許只是微不足道的一聲“好！”都足以讓喪失信心和深陷困惑的我重新振作、繼續前行。走過十四個春來冬去，我所銘記的，是成長道路上贏得的每一次喝彩，在焦急和緊張的時刻，爆發出的每次一掌聲。

　　窗外花開花又謝，雨落雨又歇，又是一年的金秋時節，我踏著腳下的青石，回憶那年的情景，我終生銘記的時刻。

　　其實，生活中的我是個極其靦腆的女生，不愛舉手回答問題，害怕在人多的地方說話，正因為這點，所以認為，寧愿平凡一點，也不要以活潑的性格示人。

　　直到那一天，我們的英語老師為了明年的演講比賽提前做準備，特意在班上選出幾個同學當著全班同學的面演講。而這個艱難的任務竟然就這樣落到了我的頭上。我的成績在班上并非名列前茅，只能算得上是還行。從小到大，只敢在爸媽面前說話的我，面臨一個突破自我的挑戰，從那天起，我每天開始練習說英文，從語法到發言，不可以有一絲差錯，演講兩個星期以后如期而至?？粗粋€個選手在臺上自信地說出流利的英文，不自信的小情緒又自然地流露出來，當時的唯一感覺無疑是慌張，像有一千匹馬從你的腦子里奔過，只留下飛鳥掠過天空的那份寂靜，我不斷地鼓勵自己，口中默念著演講稿。

　　終于，輪到我了。我雙手緊攥著走上講臺，露出了一個略帶僵硬的微笑，隨即聽見有人在竊笑，剛剛放松的心瞬間被抓緊，腦子里似乎有些空白。我深吸一口氣，睜開眼。吐出第一個單詞。背得滾瓜爛熟的文章逐漸在腦子里成形，我開始從容自如地說出一大串英文，臺下一片安靜，我找回了在練習時的自信。終于，我的演講結束了。全班響起了一片掌聲，前排的同學都在為我喝彩，我永遠不會忘記的是那時喧鬧的情景，和那片只屬于我的嘩然掌聲。超越自我，讓我贏得了喝彩。

　　歲月就這樣碾過一個又一個時光的切片，它錄下了那時那刻屬于我的喝彩。

勵志的作文 篇7

　　談起我的老師，印象最深刻的莫過于高中語文老師了，他是我會永久感激的人。

　　我的小學，初中都是在離家不遠的鄉村中學上的，周圍的同學都是來自附近的農村，大家家境相同，直到初中畢業，我就生活在一個狹窄的小圈子里，舒適安逸但淺薄。

　　中考，我考的很好，考上了我們市最好的高中，而當年，考上那所高中的只有我和另外一個女生。當時的我滿懷著欣喜之情，卻不知以后的遭遇會令我茫然失措。

　　進入高中，我開始發現周圍的同學與我不太一樣，他們都說標準的普通話，學習用品很“高科技”，我認識的第一個女生就是拿著步步高點讀機查單詞的。一到放學時間，學校外面停滿了等待的小轎車。我忽然意識到了什么，然后自卑就像雜草一樣的瘋長，我想，這時候，我才真正開始長大。我不是一個拜金的女孩，這些物質方面的欠缺并不足以摧毀我的自信，這所高中之所以優秀并不是因為富二代多，而是因為每年都會輸出大批人才。我想，只要我努力積極進取，我仍舊可以光鮮的生活。我開始調整心態，按我入學的成績在班內的排名是14名，于是我第一次考試的目標就定為15名，然而，第一次考試，我考了21名。對于這個成績，我充滿了失落。原來我的這些同學真的是天之驕子，有些人可以在一個小時內做完一份英語試卷而且成績還在140分以上，而我記了滿滿當當的筆記，也就考個120分。痛苦，自卑充斥著我的內心，初中的優越感消失殆盡。沒有人知道我內心的這一切變化，我默默地承受著這一切。

　　日子終是要繼續的，無論痛苦與否。高中老師讓我們寫周記，記錄自己的心情，一般寫文章這種東西，尤其是寫日記，我都會把它當做情感的真實抒發，內心深處灰暗的小秘密，怎能輕易示人，所以開始也就只是記這些瑣碎的無關緊要的事情，但每次老師的評語都寫得懇切，并且不時會找同學去聊天。也許是壓抑的久了想找個人傾訴吧，我漸漸信任了老師。有一天，我在文章中寫到，某某的文章有詩意般的語言，如同鮮艷的花朵，而我的文章像干枯的草，不生動不漂亮。第二天老師在課堂上談起寫作說到有的學生一直覺得自己的寫作水平與別人的有很大差距，一個像花，一個像草，但是依我看，其實那位同學的語言獨具特色，十分質樸細膩。語言可以有多種風格，不一定只追求華麗。當時我覺得老師的目光一直在盯著我看，帶著鼓勵和期許，我慌忙低下了頭，但眼淚卻一直在眼眶里打轉。

　　以后老師經常找我談話，周記的評語變得特別溫情。有一句話讓我銘記終生：我教過的很多與你同名同姓的學生，無一差者，希望你不要做第一個。我想，我一定不會。

　　在老師的開導下，我漸漸懂得，有些事努力爭取就好，放平心態，做最好的自己，足以。

　　什么樣的教育是好的教育，什么樣的老師是好老師，我想，能讀懂孩子的內心，及時的給與他們一些鼓勵與溫情，讓他們也擁有一個屬于自己的夢，這就是好的教育，好的老師。

勵志的作文 篇8

　　“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！睕]有刺骨之寒，何來冰凍三尺?沒有日積月累，何來中華世代傳承的風俗與信仰?

　　快節奏的生活，模糊的光影，不曾停歇的腳步。你可還曾在閑暇時光品一壺清新花茶，享茶香撲鼻;在月光下賞片刻優美詩篇，聞墨香繞梁;或在日落黃昏里，聽一支悠揚小調，感曲聲婉轉?不，我們沒時間。喧囂、浮躁、鬧市繁華，在不知不覺間，那些古色古香的風韻，在悄悄地離我們遠去……

　　那年，城門深雨中，古拙山水間，一身翩翩白衣，一聲輕輕嘆息。春日踏青，賞梨花滿樹，江南細雨時，撐傘細品。一身白衣的他或沉醉于溫柔鄉，功名利祿不過黃粱一夢。才驚四座的柳三變，他的對酒當歌，他的新詞舊唱，他的筆下驚艷，早隱于亂世之間，消逝不見。江南煙雨未變，卻失了踏青賞雨的閑情;月下山水依舊，卻失了那份古拙的風韻;那身白衣如初，那人卻已隨時光消逝了蹤影。

　　那天，戰場刀戟聲聲，城樓下兩軍廝殺?？赡俏谎疽律赖膶㈩I眼里，卻只有位身著七重白紗的女子。明明已經是兵臨城下，明明天下已經觸手可及，可在他心里，卻不如她眉心間的一點朱砂。為她而覆的天下，卻最終失去了她。一代帝王白炎，坐死在九重寶塔之上，七重白紗之前，他的眼里只有紗幕背后的畫卷上，那位顏色無雙的女子。在榮華謝后的君臨天下，于他只不過是一場浮華。一切故事都埋藏在了厚重的歷史里，萬物依舊，卻帶走了那份只為你傾盡天下的情意。

　　那時，一針一線，織出繁花錦繡;一珠一鉆，裝點絕代風華;多少詩人，留下千古絕唱，多少歌姬，唱盡興衰勝敗……亙古月光之下，將軍佇立一方，望著烽火狼煙，卻依舊有著那份與生俱來的張揚，應為他知道，他的姓名是炎黃。堅守著腳下的土地至死依舊是那份“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的決心。千載過后，鉆華盡洗，那至死不渝的忠誠是否還是世代傳承?

　　古風又何曾只是小橋流水，雕梁畫棟，水墨人家?它亦是那不染塵埃的白衣，那傾盡天下的愛戀，那生而為龍的驕傲。更是我們所有中華兒女最初的信仰?？涩F在我們還有那份古風猶存嗎?當小橋流水化作座座高架橋和一江污水，雕梁畫棟成了鋼筋水泥，水墨人家也變成了高樓大廈。翩翩白衣比不上西服洋裝，閃婚閃離代替一戀傾城，中華傳統追不上西方科技。質樸的生活，最初的信仰，怎么比得上物質的享受?

　　我們在不斷在進步，時代在不斷發展，但當你停下腳步，問問自己，你的那份不可或缺的古風是否依舊?

勵志的作文 篇9

　　月考過后，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫著許多關于高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經走遠了，遠得我看不到一點曾經的影子。我只站在那里發愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態的意味。高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是讓學習滲透到生活中去，而是要在任何時候都不能忘記學習，盡量讓自己在每一個時間段里都有所得，所得的一定要利于高考?！盀榱烁呖?，做個會思考的書呆子又何妨呢?”我想著。每天的日子在不停地重復，簡單充實，略顯乏味。但是沒有關系，我愿意，一切都值得!

　　早晨，爬到學校五樓教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對著成堆發下來的還飄著油墨味的復習資料，有點神經質地發牢騷：“最近紙張是不是降價了，以至于學校毫不吝嗇地發了這么多?”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書捏著筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去;中午吃飯時嘴里塞著飯同時翻看著下一步的學習任務，把自己想得比國家總理還忙;放學后在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數學題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是一個象征性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太夸張了，受不了。但我真的是這么過來的，我是一個尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉的小城，永遠都不會有什么大事發生。