那株紫色的郁金香高中記敘文
那株紫色的郁金香高中記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的那株紫色的郁金香高中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
那株紫色的郁金香，成了我們之間溝通過的最好的記憶。我們的夢幻，也是因為它，才更輕悠地飄向遙遠的天際
我已經(jīng)記不起和巖相識的情景了。或者說，我不敢記起。我只記得，當初見到巖的樣子，她穿著淡紫色的連衣裙，還系著一根帶裝飾性的腰帶。頭發(fā)高高地盤在腦后，只幾根長長的發(fā)絲垂下來。眼神里流露出嫵媚而又不失冷峻的目光。在她身上，彌漫著公主般的貴族氣息，總是不屑一顧地看著周圍的人。很像郁金香
巖的成績很好。但不知如何與人溝通。包括與我在內(nèi)。她總對我說：
令，我該怎么辦？
巖，你別抱怨了。你已經(jīng)有了驕人的成績，何必在乎怎樣與人溝通呢？我自己都很吃驚為什么我能說出這樣違心的話。
期中考試后。
巖自然又是那令人欽佩的成績。而我，還依然在一旁襯托出她的光輝。
這次作文題目是溝通。我看了巖的文章，滿分70，她得68。我很驚訝。但不是她的分數(shù)，而是，驚訝她的文章。她的文章把溝通寫得條條是理，頭頭是道，為什么她不付諸于行動呢？
恰好又到了圖書館借書的時候。一般我們是期中考試后總能得到一個放松的機會。于是，我和巖同行。
在圖書館里，巖問我：哎，令，你要借什么書？
《莎士比亞》，不過還沒找著。我低著頭，繼續(xù)找莎翁。
噢。巖不屑地哼了聲。裝深沉。聲音很小，但我還是聽見了。
她連看我都沒看我，說：我去找別的書了。可能會先走了。說完，她又以公主般曼妙的姿態(tài)飄然而去。又是那株紫色的郁金香
我找了很長時間，可還是沒有找到我要的書，無奈，我借了一本別的。不經(jīng)意間，在借出情況欄的書名下，我看到了《莎士比亞》。而姓名一欄下，是巖。
我終于明白巖為什么不能很好地與人溝通了。她總是命令地對別人說話，也包括對我，總是冷冷的'。別人都對我說她太高傲了。可她對我說她不知道怎么與別人溝通，交流。有時她很孤獨，但很不愿意和別人說自己的心事。當然，不包括對我。
于是，我找到了巖。
我們無言地走在這段已經(jīng)被遺忘的小徑上，終于，我開口了：巖，你總說不知道怎么與別人溝通，怎么與別人交往，為什么你不找原因呢？
我不想。巖很干脆。
難道你不難受嗎？你不是說你很孤獨嗎？我停住了腳步。
是的。可這并不代表我?guī)r回過頭。
巖，我打斷了她的話：你太像郁金香了。可是每一朵花，或者說每一朵郁金香都有她枯萎的時候。哪怕它是紫色的。
你錯了。令，我用不著你來教訓我。你最好不要以這樣的口吻和我說話。你別忘了，我為什么喜歡紫色的郁金香！巖盯著我。
巖！郁金香，它不會永開不敗的。你聽不進我的話，我也不能強求。我只把它給你吧！我拿出一株用紫水晶作成的郁金香，我早已忘了它的來歷，遞給了巖。于是，我轉(zhuǎn)身便走。
等等，令！我明白了。我也許，確實不該以這種方式與人溝通。你能原諒我嗎？巖追上來。
一周后，巖變了。所有的人都說，巖明白怎樣與人溝通了。
巖對我說，沒想到溝通是件這么容易的事情。謝謝你的那株紫色的郁金香。
有時，大家一起吃水果。巖會拿起水果刀，說，如果我把自己的動脈血管割斷會怎樣。然后恐怖地看著大家。3秒鐘后，我們必會爆笑不止。
因此，那株紫色的郁金香，成了我們之間，巖與朋友之間溝通過的最好的記憶。
