只要努力就會成功作文三篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的只要努力就會成功作文三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

只要努力就會成功作文三篇1

　　每一個人都有讓自己印象深刻或永生難忘的事情，而令我難忘也令我印象非常深刻的事情發生在這個星期五。

　　哪一天下午，陽光明媚，微風陣陣。走在哪里都能感受到風爺爺帶來的涼爽。我們六年級與五年級在盛老師和另一位老師的帶領下，浩浩蕩蕩的從學校門口出發向我們這次的目的地——景新社區前進。

　　到了目的地，我們六年級三個班走進了編結課的教室，一股股涼氣從面前拂過，讓人感到十分清涼。開始上課了，一開始，我們覺得十分簡單，十五節課編四個小物件會不會太慢了？但在我們自己嘗試過以后才知道編一個結就難如登天，一個結中的學問也是博大精深啊！

　　“把一根線從另一根線的底下穿過，另一根線再從這根線的……”老師一遍一遍的悉心教導我們。“我成功了”“我會了”眼看著同學們一個一個掌握了方法，我心急如焚，嗯，不行。不行……

　　我屢敗屢戰，屢戰屢敗，終于在我堅持不懈的努力下，我對這個結的制作手法也漸漸熟練掌握起來。終于功夫不負有心人，我對這個結的手法也掌握了。下課后盛老師還給我們每人發了一張獎勵卡。

　　經過這件事讓我明白了只要努力就會成功！

只要努力就會成功作文三篇2

　　“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，每當我哼起這首歌兒，思緒又恍惚回到了四年前……

　　那時，我還是個平凡的女生，論才藝，一竅不通；論外貌，普普通通；成績也一直處于下游狀態，在這個臥虎藏龍的班級里，很少會有人注意這樣的我。也許你會說，上面所說的一切并不重要，只要你有好的人緣，又何須區在意這些呢？噢，忘了跟你提起，我還是個轉校生，那年剛剛來到這個學校。說起我與同學們第一次見面的場景，肯定會令你大吃一驚。

　　一個陽光明媚的早晨，三三兩兩的同學踏入校園，開始了他們新一年的校園生活。“你一個認真的不要緊嗎？”媽媽擔心地問。“放心吧，不就上個學嘛，有什么了不起的”，我不耐煩地回答，“再說，我也不是三歲小孩了。”我擺擺手，融入了人潮中。終于看到“二年（4）班”的牌子了，我做了一個深呼吸，走了進去。原來亂哄哄的班級，頓時安靜下來，同學們都以一種對外星人一樣的異樣眼光看著我，最后，一位同學打破了沉默：“同學，你是不是來錯班級了？”我疑惑地搖了搖頭，“沒錯呀，這里不是二年（4）班嗎？”接著，我就自顧自地走了進去，在眾人雜役詫異的目光中隨便找了個位子坐下來。指導老師介紹之后，大家才認識了我這位新同學。

　　不過，要讓別人注意平凡的我，可要下點功夫。數學嘛，不，我對這方面不感興趣；才藝嘛，唯一會的手風琴現在也早已忘光了；看來，只有從作文這方面入手了。于是，我開始努力地看作文書，學習這方面的指示，認真地完成每一次的作文，很快，我發現自己的作文水平有了顯著的提高。在每一次的寫作中，我發現自己對想象作文特別感興趣，我喜歡在自己的夢鄉中，編織一個個美麗的夢，最后用自己的筆，講述這個美麗的夢，或是美麗的場景，又或是精彩的故事，我寫想象作文的'所有靈感，都來自那一個個夢。很快，我在班級里小有名氣，被老師委以重任。我的經歷并不都是一帆風順。有一次的作文比賽，主題并不是我拿手的想象作文，而是另外的類型，我看的傻了眼，寫得一塌糊涂。而我并不氣餒，反而感謝這次的作文比賽，使我發現了我薄弱的一面。從此，我就在我的薄弱指出加強，爭取最好。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”耳邊又傳來音樂精靈張韶涵的動人歌聲，聽到這里，我忽然怔住了，是啊，每個人都有一雙隱形的翅膀，它就是努力，它會帶著你飛過絕望。努力，就會成功！

只要努力就會成功作文三篇3

　　上了四年級，班主任陳老師向我們推薦了一套課外讀物，其中有一本是《我要做好孩子》。

　　這本書的主人公是一個上六年級的，有點胖乎乎的小女孩兒，名叫金鈴。她今年11周歲，身高1.55米，體重有50公斤，是個標準的“重量級選手”。她的成績時好時壞，還有點偏科，語文比較好，數學就差點，她也是一個有愛心，富有同情心的女孩子，對小店里的小黃貓是那么的好，經常把好吃的東西留下來帶給它吃，對父母離婚、又失去爺爺的小妹妹幸幸是那么關心愛護。她很勇敢、正直、誠實，敢于說真話，愛打抱不平，是一個受讀者喜愛的小主人公。

　　在看這本書的時候，我常常能在金鈴的身上發現我自己的影子。看到她做數學時常常會抄錯題，漏掉數字，我會情不自禁地笑出來，這不正是我常犯的錯誤嗎?看到金鈴媽媽為金鈴的“學習障礙”煩惱時，我會想到這不也是我媽媽的煩惱嗎?看到她和同學們之間發生的事情，感覺就象是發生在我們身邊一樣，是那么的真實。

　　看到金鈴通過自己的努力，成績終于有了很大的提高，后來還考上了理想的初中，我從心底里為她感到高興。同時，我也想到了我自己，只要我像金鈴一樣，改正學習馬虎的壞習慣。