我們班的新鮮事作文(匯編15篇)
我們班的新鮮事作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我們班的新鮮事作文,歡迎大家分享。
我們班的新鮮事作文1
真所謂“明日復(fù)明日,明日何其多。”每一天都是一個(gè)新的挑戰(zhàn),而每一天我們班都會(huì)有幾條新聞。
“唉!你們知不知道周琪和她的閨蜜平時(shí)一聲不響,現(xiàn)在下課卻經(jīng)常神出鬼沒的,還去一年級(jí),也就是秋籽樓那個(gè)樓上呢?”
“真的呀?為什么跑去?”
“我已經(jīng)調(diào)查清楚了,聽說一年級(jí)有一個(gè)小木頭門,后面有什么東西?哎呀,總之你下課去跟同學(xué)們說就ok啦。”聽完“八卦劉”的話,我忽然想起來我的特長,因?yàn)槲覍W(xué)過口才課,每天我們班的突發(fā)事件都由我來宣布。
下課了,我一聲招呼,同學(xué)們迅速的圍了上來,我用手拍打了一下桌子,“咚”聲音十分的大同學(xué)們知道這事兒不小。“你你你,還有你去跟蹤周琪的閨蜜,然后過來匯報(bào)。”
不一會(huì)兒他們來了,氣喘吁吁,手一舉又放到腿上,讓我們?nèi)ヒ幌拢覀兞⒖陶硌b備,帶起手電筒、筆、紙就出發(fā)了……
過門在跟前,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的紙飛機(jī),還有幾滴血,一塊布在那耷拉著,我立刻緊張起來,雙手直冒冷汗,汗毛也豎了起來,不敢往下看了,只是簡單交代了一下后面的分組以及任務(wù),緊接著拔腿就跑,幾秒鐘就跑得沒影了。
看我們班的新鮮事,有時(shí)讓人吃驚,有時(shí)令人開心,有時(shí)也會(huì)讓人啼笑皆非……
我們班的新鮮事作文2
今年第一天上學(xué),班主任向老師說,換數(shù)學(xué)老師了,教室里頓時(shí)炸開了鍋:“怎么換老師了?”“管老師不教我們了?”“新老師嚴(yán)厲嗎”。
我本人也想,管老師已經(jīng)教了我們四年書,彼此都已十分熟悉,大家也很敬重她,新老師還要時(shí)間磨合,再說了,每位教師的教學(xué)方法不同,要適應(yīng)需要一定的時(shí)間,可又覺得換個(gè)老師也新鮮。 新老師姓李,她一開始教我們,就找班上同學(xué)個(gè)別談話,對(duì)學(xué)生作業(yè)要求極為嚴(yán)格:畫圖不得有一點(diǎn)誤差;看不清,對(duì)不起,重做;字要寫得工工整整,標(biāo)點(diǎn)也不能馬虎;答題必須完整,單位等一個(gè)不得欠缺。
這對(duì)于我這種馬馬虎虎的人來說,簡直是要命。我連上個(gè)廁所也小心翼翼,生怕經(jīng)過老師辦公室被叫去訓(xùn)話。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)整改后,我的字越來越工整,干事也變得有條理起來。李老師還跟向老師搶中午休息時(shí)間給我們補(bǔ)課。。由于我們師生的共同努力,幾次考試下來,我班的數(shù)學(xué)成績都大大提高了。 俗話說:“嚴(yán)師出高徒”。李老師的嚴(yán)要求使我們變得更認(rèn)真,更細(xì)心,更嚴(yán)謹(jǐn)。這便是我班的新鮮事,這件新鮮事給我們班帶來了新氣象。
我們班的新鮮事作文3
最近我們班出了件新鮮事兒,班里最不愛寫作文的王藝淳同學(xué)居然每天下課都找班干部交流該怎么寫日記。看她抓耳撓腮、心急火燎(liǎo)的樣子,活像熱鍋上的螞蟻。天哪,這是怎么啦?
語文課后,我拿到了一份班級(jí)報(bào),上面居然登出了王藝淳的日記,還有好幾個(gè)平時(shí)不愛寫作文的同學(xué),都“榜上有名”,有大作刊出。語文老師莫老師終于揭曉了謎底:“同學(xué)們,以后我們每個(gè)月出一份班級(jí)報(bào),歡迎大家踴躍投稿!”
我瞪(dèng)圓眼睛拿起報(bào)紙仔細(xì)看,報(bào)紙是彩印的,有兩本語文書那么大,正反兩面,有日記專區(qū)、作文專區(qū)、古詩詞達(dá)人專區(qū),和我們平時(shí)看到的報(bào)紙一樣,密密麻麻都是鉛字。不同的是,哈哈,作者欄里居然都是我們班同學(xué)的名字!全班一下子炸開了鍋:“我第一次發(fā)表作文,太開心了!”“我的日記上了報(bào)紙,我是不是成小作家啦?”“這次沒有我的稿子,回去后我要努力寫,爭取下次發(fā)表!”看到大家這么開心,我也摩拳(quán)擦掌、躍躍欲試,我還有好幾個(gè)好點(diǎn)子,今天放學(xué)回去就馬上動(dòng)筆寫!
希望咱班同學(xué)都多動(dòng)筆、多投稿,每個(gè)人都來感受當(dāng)小作家的滋味!更希望這件新鮮事盡快變成“平常事”,讓寫作成為大家的朋友,陪我們一起成長!
我們班的新鮮事作文4
教室里傳來了悅耳的歌聲,定睛細(xì)看,原來是音樂老師在無病呻吟。
剛才還激動(dòng)的同學(xué)們,現(xiàn)在都鴉雀無聲了。“嘀嗒——嘀嗒”的鞋聲與鈴聲并奏,同學(xué)們先是疑惑,再見到新面孔,又是驚訝,最后就是議論紛紛。“我是你們的音樂老師,以前你們的音樂老師都是業(yè)余的,我是上過大學(xué)的,你們不要調(diào)皮,不然是沒有好果子吃的。”我三思:這個(gè)小姑娘,初來乍到,竟給我們一個(gè)下馬威以后還得了。想罷,她又說:“我以前是在出痞子的學(xué)校里實(shí)習(xí)過的。”這話不說還好,一說驚人。班里的幾個(gè)調(diào)皮的男生見這個(gè)美眉有點(diǎn)辣,便想挑逗她一下。
“呀拉索。”話音還沒落,趕死隊(duì)派出了吳小迪,蜜蜂的嗓音暴破了整個(gè)教室,每個(gè)人的紅外線掃到了他身上,老師轟向了他。慢吞吞地站起來,與她斜視了0。444秒后,讓他坐下,又開始了“嘟,若,米”每個(gè)同學(xué)都從心底暗暗地發(fā)笑。
鈴聲響起后,吳小弟,幫我把書送到辦公室。同學(xué)們的歡笑送走了他不情的背影。
課間,打架的打架,罵人的罵人,歡笑的歡笑。
我們班的新鮮事作文5
教室里傳來了悅耳的歌聲,定睛細(xì)看,原來是音樂老師在無病呻吟。
剛才還激動(dòng)的同學(xué)們,現(xiàn)在都鴉雀無聲了。‘嘀嗒-------嘀嗒’的鞋聲與鈴聲并奏,同學(xué)們先是疑惑,再見到新面孔,又是驚訝,最后就是議論紛紛。‘我是你們的音樂老師,以前你們的音樂老師都是業(yè)余的,我是上過大學(xué)的,你們不要調(diào)皮,不然是沒有好果子吃的。’我三思:這個(gè)小姑娘,初來乍到,竟給我們一個(gè)下馬威以后還得了。想罷,她又說:‘我以前是在出痞子的學(xué)校里實(shí)習(xí)過的。’這話不說還好,一說驚人。班里的幾個(gè)調(diào)皮的男生見這個(gè)美眉有點(diǎn)辣,便想挑逗她一下。
“呀拉索————’話音還沒落,趕死隊(duì)派出了吳小迪,蜜蜂的嗓音暴破了整個(gè)教室,每個(gè)人的紅外線掃到了他身上,老師轟向了他。慢吞吞地站起來,與她斜視了0.444秒后,讓他坐下,又開始了‘嘟,若,米’每個(gè)同學(xué)都從心底暗暗地發(fā)笑。
鈴聲響起后,‘吳小弟,幫我把書送到辦公室。’同學(xué)們的歡笑送走了他不情的背影。
課間,打架的打架,罵人的罵人,歡笑的歡笑。這便是我班的新鮮事,同學(xué)你們班的新鮮事是什么啊?
我們班的新鮮事作文6
今天,我們班出現(xiàn)了一場(chǎng)“失蹤案”。
我們上午第三節(jié)課,語文老師發(fā)現(xiàn)有三名女同學(xué)“神秘失蹤”。老師問潘晨:“你知道她們到哪兒去了?”“她們……可能躲到一樓樓臺(tái)下面了吧。”潘晨說。
老師一聽就知道這三名“逃兵”逃操了。老師立刻派出我們班三名“名探柯南”——我、孫培豪還有劉兆陽,帶著潘晨前去偵察。
我們一邊走一邊討論:“首先到一樓走廊看看,孫培豪在大門口守著,劉兆陽守在樓梯拐角處,潘晨到女廁所看看,我到樓梯底下找找。我們以‘抓人’為信號(hào)。”一切分配完畢,所有人準(zhǔn)備就緒。我迅速走到樓梯下一看,三個(gè)人果然都在這兒呢!她們一看見我就四處逃難,我喊了一聲“抓人”!孫培豪和劉兆陽猛地跳出來,一人抓住一個(gè),剩下一個(gè)嚇得掉頭朝樓上跑,我早已在此等候,她一來,我順手牽羊,一下就把她捉住了。這時(shí)潘晨也回來了。
我們把她們交給老師,老師在黑板上寫到:大課間30分鐘,第三節(jié)課40分鐘。“請(qǐng)大家算一算她們玩了多長時(shí)間。”我們一算,倒吸一口涼氣,真是不算不知道,一算嚇一跳。她們竟然玩了70分鐘!我們一齊說出這個(gè)時(shí)間時(shí),老師也嚇了一跳。問這三個(gè)人:“你們現(xiàn)在的心情怎么樣?”她們低頭不說話,流下了后悔的淚水。
這三個(gè)女孩乃是我班有名的搗蛋鬼——宋旋、李爍和遲舒蔚。
我們班的新鮮事作文7
今天是個(gè)特殊的日子,因?yàn)檫@是我第一次參加作文培訓(xùn)班。我原以為會(huì)很無聊,但沒想到會(huì)這么“新鮮”
第一個(gè)新事物是猜謎語。當(dāng)我聽到這個(gè)謎語時(shí),我突然很高興。第一個(gè)謎語是“紅亮的珊瑚珠,吃嘴里的蜂蜜。”聽到這個(gè)謎語,我從左到右想了想。我心想:這是櫻桃、蘋果還是桃子?我想了很久,最后我認(rèn)為這是櫻桃。當(dāng)老師說認(rèn)為是櫻桃的學(xué)生應(yīng)該舉手時(shí),我舉起了右手。耶!我答對(duì)了,老師給了我們20分。
第二件新事物是為運(yùn)氣而戰(zhàn),并畫紅包。起初,我錯(cuò)了。我以為是春節(jié)。我們走近老師,拿出老師的紅包。當(dāng)我收到紅包時(shí),我心想:哈哈哈!像我這樣的“非洲人”無論如何都能獲得好的獎(jiǎng)品。我有30枚吳哥幣。正當(dāng)我認(rèn)為自己是最棒的時(shí)候,我看著別人。"哇,一包QQ糖!"“哇,你贏了100元!”如果你再看我,我只有30元,但我仍然沒有技能。
第三個(gè)新事物是我們的老師,櫻桃小姐——。櫻桃老師像我們的親戚一樣和藹可親。我們的老師很特別。他說話像櫻桃,非常甜。有些笑話經(jīng)常在課堂上講,例如:《最后一關(guān)》,老師被比作我們玩游戲時(shí)的那種激情和快樂。看看我們的老師,看看櫻桃有多“新鮮”。
這些是我們班上有趣的“新”事物。我想:有了這些“新”東西,我的學(xué)習(xí)之旅會(huì)更有趣。
我們班的新鮮事作文8
我要告訴大家一個(gè)“驚天動(dòng)地”的大事,那就是我們班的壞小子楊琦竟然當(dāng)班長了!你說新鮮不新鮮?
上個(gè)星期一的第一節(jié)下課,我們可親可敬的王老師竟然扔給我們一枚“炸彈”,當(dāng)場(chǎng)宣布楊琦做我們班的班長了。
王老師的話音剛落,我們大家就七嘴八舌地議論起來了:“楊琦是誰當(dāng)我們不知道?”“哎,真納悶了!這楊琦怎么能當(dāng)班長呢?”“他不是整天打架欺負(fù)同學(xué)的壞學(xué)生嗎?”聽到大家的議論,我看見楊琦漲紅了臉。
可是,令誰也沒有想到的是,楊琦自從當(dāng)上了班長之后,還真一改常態(tài),每天早早的就到學(xué)校了,主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生,帶領(lǐng)大家晨讀,見到了老師主動(dòng)打招呼,并且再也沒有聽到他打架罵人了,簡直像換了一個(gè)人似的,連連受到老師們的好評(píng)!
在一次班會(huì)上,老師讓楊琦講一講當(dāng)班長的感受,楊琦不好意思的紅著臉說:“非常感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任,給我這次機(jī)會(huì),讓我從一個(gè)壞學(xué)生變成了好學(xué)生,我會(huì)加倍努力把學(xué)習(xí)趕上來,大家這么信任我,我沒有理由不加倍努力,謝謝大家!”王老師接著意味深長地說:“我會(huì)讓同學(xué)們輪流做班長,讓大家一同進(jìn)步!”這時(shí)候,我們似乎明白了老師的良苦用心,班級(jí)里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
這就是發(fā)生在我們班的新鮮事,你們說是不是每一個(gè)老師都會(huì)如此細(xì)心地走進(jìn)每一個(gè)孩子純潔美好的心靈呢?
我們班的新鮮事作文9
這家做的是和在學(xué)校做的事都不一樣,都會(huì)多一些新鮮事。比如一次,我們班上的新鮮事是一次的班隊(duì)活動(dòng)。
一周的星期三我們的組長跟我們組員說我們組在班隊(duì)活動(dòng)上表演《半截蠟燭》這篇課本劇,我在文中演可愛,天真,不慌張,有責(zé)任心的杰奎琳。在書中,杰奎琳是主角,是他在最后一刻保住了那個(gè)非常重要的秘密。所以我選擇了這個(gè)角色。我回家就認(rèn)真的練這個(gè)角色的動(dòng)作,語言,神態(tài)。希望在班上有個(gè)好表現(xiàn)。兩天過去了,我們組長對(duì)我們說不表演《半截蠟燭》了,我們改成了《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》了。但是我們的時(shí)間只剩下一個(gè)上午了,我們是星期五那天上班隊(duì)活動(dòng)課,我們爭取每一節(jié)下課都練習(xí)一遍。我只有一句很容易的話一下子就背下來了。
時(shí)間過得很快,下課了,看著講臺(tái)上的同學(xué)就已經(jīng)開始布置黑板了,我們也抓緊時(shí)間了,拍完了,班隊(duì)活動(dòng)開始了。我們是第七名上臺(tái)表演的小組,一共有八個(gè)小組,我們是倒數(shù)第二。我們臺(tái)下看得津津有味的.,真是有聲有色,很精彩。不久,就到我們組了,我們的是《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》。上臺(tái)了,我有一點(diǎn)兒緊張,成慧琳說的就到我了,我說完之后就覺得一點(diǎn)兒也不緊張,就是有一種開心的樣子。演完了,我們走到座位上,看完了最后一組的課本劇。老師就開始投票啦!我們是第二名,雖然不是第一名,但也很開心。
啊!這真是個(gè)我們班上的新鮮事!是一個(gè)新鮮的班隊(duì)活動(dòng)課。
我們班的新鮮事作文10
在我們班上,每天都有一件新鮮事,有的讓人啼笑皆非,有的讓人悲痛欲絕,還有的令人特別的激動(dòng)。
我還記得那次經(jīng)歷,我回想起來還挺搞笑的,這件事是我一直都沒說出來的,你們可別嘲笑我是個(gè)馬大哈!
那是一個(gè)普通的早餐,我剛出門的時(shí)候,媽媽問我:喂,李佳鑫!帶杯子了沒?”我本能地摸了一下書包旁邊,有一個(gè)既光滑又像水杯的東西。我大聲回答:您別費(fèi)心了!我今天有體育課,怎么可能不帶水杯呢?”說完,我就背著書包上學(xué)去了。
時(shí)間過得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間就到了第三節(jié)課體育課。體育老師邁著穩(wěn)健的步伐滿面春風(fēng)地進(jìn)了班,帶著我們下樓。她布置了今天的任務(wù):跳4組接力賽!作為一名全班知名的跑步選手,我們組一定要跑一個(gè)第一名。
這一節(jié)課下課了,我剛一回到教室就想喝水,我拿出杯子,擰開瓶蓋,剛想喝水的時(shí)候就聞到一股藥味,我這下子才意識(shí)到我早上走得太急,把爸爸喝中藥的杯子帶了過來。我呡了一口,這里頭的水可真是又苦又澀呀!
突然,我的腦里閃過一個(gè)念頭:去樓下喝飲水機(jī)里的水!我跑到了樓下到了飲水機(jī)那,頭伸到了飲水機(jī)前,打開開關(guān)。可是,飲用水沒有流到我嘴里,而是灑了我一身水。上課鈴打響了,我只好又氣又無奈地回了教室,班主任見我成了一只落湯雞,就問:你去洗澡了?”就這一句,搞得全班哄堂大笑。
從此,我甩不掉了馬大哈的稱號(hào),我成了班里的一件新鮮事。
我們班的新鮮事作文11
俗話說得好:“新學(xué)期,新氣象”。我們班也在語文老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了“大改革”。根據(jù)第一次統(tǒng)練成績,我們班成立了語文學(xué)習(xí)“夢(mèng)之隊(duì)”。我因?yàn)榭嫉貌诲e(cuò)而被分在了“女夢(mèng)一”。
“夢(mèng)之隊(duì)”對(duì)我來講絕對(duì)是個(gè)全新的概念。聽完規(guī)則后,我才知道,我們的任務(wù)很艱巨。
原來,我們班的“夢(mèng)之隊(duì)”是輪換制的,不僅女生與女生、男生與男生之間要輪換,各隊(duì)還要和另一方比賽。比什么?比成績。而且輸?shù)囊环揭獮榱硪环劫I蘋果。再看“男夢(mèng)一”,真是強(qiáng)手如林,讓我們感到壓力十足。
困難激起了我們的斗志。
接受了來自男生的挑戰(zhàn),女生便刻苦地練習(xí)起來。我們甚至放棄了休息時(shí)間,認(rèn)真地背著《水滸傳》中的人物綽號(hào)。為了使背誦充滿趣味,也是為了記得更牢固,我們還不時(shí)地總結(jié)共有幾只虎、幾條龍等等。無論是下課還是午休,你都可以聽到我們愉快的笑聲。
在一個(gè)下午,我們信心十足地進(jìn)行了比賽。
不久,我收到了一個(gè)紅紅的蘋果。咦?……哦,我們贏了!這是我們勝利的果實(shí)!
我想,這也許就是語文老師的用意吧?用這種方法來激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步,讓暫時(shí)的領(lǐng)先者得到獎(jiǎng)勵(lì),落后者得到前進(jìn)的動(dòng)力。如此下去,我們的語文成績?cè)跄懿缓媚兀?/p>
這件新鮮事讓我再次懂得了:學(xué)習(xí)的方法有很多種,關(guān)鍵要努力。
我們班的新鮮事作文12
時(shí)間如飛箭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了,可班級(jí)的一件件趣事還像童話劇一樣,浮現(xiàn)在我腦中。
我們班的三大帥
說來也巧,我們班的一組里有了三大帥。人矮,但體重以噸為計(jì)量單位,并且人稱蜜蜂收割者的就是楊帥楊非凡。
中等個(gè)曹帥曹凱捷,腦袋瓜特靈,忽閃忽閃的眸子里總透出幾分頑皮,他留著個(gè)小平頭,兩顆大齙牙從一排牙齒里凸了出來,黑黑的皮膚顯得他特像敘利亞難民。
人高卻瘦的像火柴拼起來的就是李帥李文軒。可別誤會(huì),不是你帥。他可是叱咤班級(jí)的風(fēng)云人物。說他調(diào)皮,一點(diǎn)兒也不假。我想啊,世界上恐怕沒有第二個(gè)人比他的歪門邪道更多了。有一次,他還在楊非凡的桌子上,寫了一個(gè)楊二哈,引發(fā)了一場(chǎng)拳王爭霸賽。
京東快遞
最佳快遞小哥獎(jiǎng)的擁有者非葛辰熙莫屬,他的京西快遞既不要跑腿費(fèi),也不要分紅,服務(wù)的態(tài)度也很好,是一流的公益快遞。不過有時(shí)候,像黃奕婷、胡昕軒這種有錢到?jīng)]地方花的土豪,也會(huì)給他點(diǎn)飲料,水晶泥,我們還調(diào)侃他是劉強(qiáng)東的兒子,給京東打廣告。
如今,雖然一學(xué)期結(jié)束他的快遞店告一段落了,可他助人為樂的精神值得學(xué)習(xí)。
這就是我們班這些有趣的人發(fā)生的有趣的事,它既讓我明白了許多道理,又充實(shí)了我的校園生活,真期待五年級(jí),我們?cè)俅蜗喾辍?/p>
我們班的新鮮事作文13
成長,就像一首搖籃曲,伴隨著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);成長就像一包百味塘,你永遠(yuǎn)也不知道下顆糖是什么味的;成長就像一桌可口的飯菜,酸甜苦辣咸,五味俱全成長讓我經(jīng)歷了許多事,讓我感受了很多。在成長之路中,讓我印象最深,感觸最深的就是我第一次騎自行車。
記得我七歲生日時(shí),我得到了我人生中的第一輛自行車,它有著藍(lán)色的車身,彩色的車輪,一個(gè)不高也不低地把手,我看到后,高興極了,圍著自行看了又看,瞅了又瞅,吃飯時(shí)兩只眼睛也緊緊地頂著自行車不放。
剛吃完飯,我就拉著爸爸,讓爸爸教我騎自行車。剛坐上自行車時(shí),爸爸告訴我說:騎自行車最重要的就是保持平衡;還要目視前方,不能東張西望。我先在后邊扶住你,你往前騎。聽了爸爸的話后,我踏上了學(xué)騎自行車的路。我剛開始騎得時(shí)候,還有一點(diǎn)搖搖晃晃,但越起越平穩(wěn),后來,騎著騎著就象要飛起來似的。我騎了很長時(shí)間了,朝后邊看了看,發(fā)現(xiàn)爸爸并不在后邊扶著我,我頓時(shí)就慌了,把手不聽使喚了,我一下摔倒在地,手臂上還蹭破了點(diǎn)皮,我強(qiáng)忍淚水,扶起自行車,又坐上去騎,跌倒啦爬起來再騎經(jīng)過了很長時(shí)間,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我高興極了。
在學(xué)騎自行車的過程當(dāng)中,我摔倒了很多次,也擦破了許多處,但我不能放棄堅(jiān)持就是勝利!
在學(xué)騎自行車的過程當(dāng)中,我明白了這樣一個(gè)道理:做任何事情,只有鍥而不舍,堅(jiān)持不懈,永不放棄,才能成功!
我們班的新鮮事作文14
說起新鮮事,就屬學(xué)校舉行的足球聯(lián)賽了。
隊(duì)員們的心情激動(dòng)不已,因?yàn)檫@是我們第一次踢球賽。
對(duì)方氣勢(shì)洶洶的走了過來,生龍活虎在賽場(chǎng)上你那追我趕,分?jǐn)?shù)不分上下。
你看那邊的觀眾都為足球隊(duì)員高聲的吶喊助威,激動(dòng)的都抱在一起了,有的觀眾激動(dòng)的
淚花都流了出來。
糟糕!對(duì)方搶到了球,我們焦急萬分,也不甘示弱,只見唐熙堯把球搶了回來用腳尖用力往前一踢我們班的神助手王奕博像一只雄獅發(fā)威一般,一個(gè)大力抽射把球踢進(jìn)了球門死角,全班歡呼雀躍跳了起來,全班人高興的大喊
到“五三加油,五三加油。”隊(duì)員們也高興的蹦了起來。
緊接著,守門員曹一舟目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方,生怕讓對(duì)方把球射進(jìn)門里,時(shí)刻準(zhǔn)備著守球只見我們班的四位球員按兵不動(dòng),蓄勢(shì)待發(fā),直接對(duì)方的一個(gè)大腳向我們這猛的一踢,這時(shí)空氣似乎凝結(jié)了,我們屏住呼吸可是我們班的守門員守住了球。
距離比賽結(jié)束只剩下三分鐘了,我們班這次肯定贏了,我們以1:0的成績,贏了別的班我們從未贏過別的班今天我們班居然贏了這個(gè)班,真是一件值得高興的事。并且也是一件新鮮事兒。
我們班的新鮮事作文15
上課,下課,千篇一律的課堂,毫無一點(diǎn)新鮮可言,大概是上天憐憫我們這群可憐的小孩,所以,今天發(fā)生了一件轟動(dòng)全班的大事。
上午早讀時(shí),我那學(xué)霸同桌特別反常,他朝我擠眉弄眼,一會(huì)兒踩踩我的腿,一會(huì)兒又踩踩我的腳,為什么呢?我一瞄,終于發(fā)現(xiàn)同桌買了一盒麥芽糖,正請(qǐng)我一起偷吃呢!
我的口水直流三千尺,便和同桌一起偷吃起來。正巧:“尖鼻子”的鄰桌聞到了氣味,頭就伸到我們這來,“嘿,你們要吃麥芽糖嗎?”“好呀,分我們一點(diǎn)!”“真好吃!“叮……”下課了,我們鉆到了樓道邊上,“爽!”我們吸吸手指,意猶未盡,這時(shí)“長舌頭”班長朝我們走來,“糟糕!”“別緊張,我跟他說了!”“不得不說,我這老謀深算的同桌做得還不錯(cuò)。”
這時(shí),情況出現(xiàn)意外,麥芽糖從高樓掉了下去,落到了同學(xué)手里,于是,它們傳呀傳,從李高傳到文澤瑞,文澤瑞傳給了筑高,筑高傳給了……,一直傳到了男生“王子”的手上。這時(shí),正好“尖嘴巴”郝佳偉去把這事告到了法庭庭長一一一老師那里,王子這下可慘了,而同桌呆坐在椅子上,“我的糖,我的糖!”班長卻擔(dān)心起了王子,“咱們可不能讓王子背黑鍋。”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭,向老師辦公室走去,向老師說明了原因,老師非常驚訝,他可是個(gè)學(xué)霸呀,老師沉默了一會(huì)兒,向教室走去,“同學(xué)們,我們的楊浩同學(xué)今天偷吃了零食,但他誠實(shí)的告訴了老師這一切,這值得我們學(xué)習(xí)。”
我為我的學(xué)霸同桌感到驕傲。