父親_初中記敘文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編整理的父親_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　父親是一個(gè)不擅言談的人。額角上留有歲月的痕跡，總是掛有笑容和寬大的肩膀，也就成了父親的“標(biāo)識(shí)”。

　　小學(xué)的時(shí)候，父親總是走在我前面。他送我上學(xué)，拎著書包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那時(shí)我想說：父親，你好偉大！那個(gè)時(shí)候，高大的父親，能干的母親，還有這個(gè)小小的我，一個(gè)簡(jiǎn)單而愉快的家。

　　歲月爬上了父親的臉，鬢角也有些銀色。我便和門口我們一家人攜手種下的小樹，一同長(zhǎng)大。我很喜歡父親，因?yàn)樗偸切χ臀乙煌嫠＃欢覅s知能默默地看著父親漸漸彎下腰的背影，好象身在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處。父親的職位越升越高，母親也是。我進(jìn)入了中學(xué)，住在學(xué)校。周末回家，我開了門，站在門口，空蕩蕩的家，有種失落。隨手抓起一張紙條，上面是父親剛勁有有力的字：“小雨，爸爸出差了，媽媽也是，留下錢自用，好好照顧自己。爸。”我嘆了口氣，把紙揉成一團(tuán)，放在口袋里，眼里不知怎么的噙滿淚水。這個(gè)沒有生機(jī)的家！我難過地想。

　　第二天上完課回來(lái)，聽見廚房的'油煙機(jī)“嗡嗡”作響。我正疑心是誰(shuí)，變聽見那久違而洪亮的聲音：“回來(lái)啦！”是父親！心中涌地一陳欣喜。“爸。你不是說出差了嗎？”“啊，是啊。”父親忙著做菜，輕輕說了一句：“怕你餓著，擔(dān)心你。”沒有別的話，我卻感到心里有種什么在躥動(dòng)。

　　乘校車去學(xué)校，父親幫著我拎包。我和父親并排走著，側(cè)著頭看，風(fēng)吹起父親黑色與銀色交錯(cuò)的頭發(fā)。我想說些什么，可是又說不出口。過馬路，父親拉住我，然后牽著我的手。“爸。”我抬起頭：“你要我匯報(bào)你些什么呢？”父親搖搖頭：“你總會(huì)走在我前面的，你的幸福就是匯報(bào)。”在校車上，我哭了，我摸到口袋里的枝條，背面竟然有字！寫滿了我的名字，一遍又一遍。

　　爸，你要我回報(bào)你些什么呢？你總會(huì)總在我前面的，你的幸福就是回報(bào)。

　　我終于想起我當(dāng)時(shí)要說的話了：“爸！好想大聲說愛你！”你不需要什么，只要付出，而我呢？要匯報(bào)的卻是愛我的一顆心！