【熱門】說(shuō)明文作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的說(shuō)明文作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

說(shuō)明文作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只貓，它全身雪白，胖乎乎的，就像一個(gè)大圓球，一雙水汪汪的，狼眼睛就像兩個(gè)大大的寶石，一張小嘴嘟著翹了起來(lái)，一對(duì)尖尖的耳朵，一動(dòng)一動(dòng)的，最后，還有它的鼻子，嗅覺非常靈敏，只要遠(yuǎn)處有吃的，它就會(huì)飛奔過來(lái)，它的名字叫荷包蛋。

　　老鼠的眼中評(píng)價(jià)：它簡(jiǎn)直就是一個(gè)死神，就是我們的噩夢(mèng)。一天，咕我的肚子餓了，哎呀！我得出去偷東西了。我鬼鬼祟祟地走出了老鼠洞，雖然我走出了老鼠洞，便是進(jìn)了貓的血盆大口，可為了肚子，還是出去了。

　　我躡手躡腳地走進(jìn)了廚房，一個(gè)鯉魚翻身，跳上了冰箱，為了防止被貓發(fā)現(xiàn)，我躲在了冰箱上面的瓶子后面，我慢慢地打開冰箱，拿出了冰箱里面的蘋果醬，哎呀！冰箱門關(guān)得太響了。我環(huán)顧了四周，幸好沒有引貓進(jìn)來(lái)。

　　我飛快地跑下冰箱，可就在我跳下的那一霎那，一個(gè)黑影向我飛奔而來(lái)，他以神一樣的速度用它的如利刀一樣的爪子，抓住了我的脖子，張開了它的血盆大口，將我一口吞進(jìn)了它的嘴巴里。哎，我就這樣被貓吃掉了。

　　主人的評(píng)價(jià)：荷包蛋是一個(gè)可愛又溫順的小貓，它每天下午總是坐在門口等著我下班回來(lái)，我一回來(lái)它就用它那四條小短腿和靈敏的鼻子，在我身后慢悠悠的跑，讓人不得不生出喜愛之情。而且，它非常的聰明，有時(shí)，只要一個(gè)眼神，它就能懂。

　　有一次，我回到家里突然生病了，我躺在了沙發(fā)上，嘴上叫著冰，水，水，荷包蛋看到了，急忙跳上茶幾，將我的水拿了過來(lái)，這讓我更加喜歡它了。

　　狗的評(píng)價(jià)：我非常討厭這只笨貓，自從它來(lái)了之后，主人就不喜歡我了，將全部的精力都放在了它的身上，每天給它吃熱騰騰的飯菜，而我只能吃他們剩下的菜，主人給那只貓打扮得漂漂亮亮的，而給我的只讓我每天呆在狗窩里，免吊著狗鏈，主人根本就不來(lái)管我，一到主人下班，它就蹭著主人的`腿，真肉麻，真不知道主人為什么那么喜歡它。

　　這就是我家的荷包蛋，很可愛吧，哈哈。

說(shuō)明文作文 篇2

　　我很少晚上去西湖，在我眼前，只能浮現(xiàn)出陽(yáng)光明媚的西湖。今天，我有機(jī)會(huì)去看看夜晚的西湖了。

　　我們是走著去的。覺得很遠(yuǎn)的西湖，距離好好像縮短了一些。西湖到了，岸邊栽滿了柳樹，一條條柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，好好像一個(gè)個(gè)綠辮子的姑娘圍著西湖跳舞。再把視線投向那玻璃似的湖面，那兒水平如鏡，沒有一點(diǎn)兒嘩嘩的水聲，直到那對(duì)岸出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)亮光，然后越來(lái)越大，駛來(lái)一艘大龍船，水面才泛起層層漣漪，發(fā)出細(xì)微的“刷刷”聲。那兒的龍船可大了，一盞盞燈籠掛在四周，好像霓虹燈似的。一個(gè)碩大的龍頭在船頭，還有翹起來(lái)的龍尾巴，就在船尾。

　　抬頭望望天空，那是一條點(diǎn)綴著云的影子的黑綢緞，月亮好像個(gè)害羞的小姑娘，撥開厚厚的“窗簾”，探出個(gè)腦袋，就把把周圍全照亮了。她一定也想看看美麗的西湖吧。月光襯著波光粼粼的湖面，讓人有一種神秘感。

　　岸上站滿了人，會(huì)發(fā)光的飛鏢到處都是，星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩斑斕，天空都好好像被照亮了呢！“刷”的一聲，一股噴泉向空中噴去，然后又好像瀑布似的瀉了下來(lái)。這是一場(chǎng)開場(chǎng)戲，好看的還在后頭呢！岸上的人越聚越多，都想來(lái)看這壯觀的音樂噴泉。伴隨著音樂，幾股噴泉噴向高空，似乎還在空中作了短暫的停留，然后，又悄無(wú)聲息地瀉下來(lái)。一股噴泉?jiǎng)傁氯ィ硪还蓢娙稚蟻?lái)了，就這樣，一股又一股，不斷輪回，這就到了最高潮。岸上已經(jīng)人山人海了，好好像在和噴泉比似的，人們不斷把發(fā)光的飛鏢扔上天，一個(gè)比一個(gè)高。音樂讓全場(chǎng)沸騰了起來(lái)。我聽著音樂、看著噴泉，都快呆住了。

　　最后一股噴泉瀉了下來(lái)，音樂也緩和了下來(lái)，直到?jīng)]有聲音。開始散場(chǎng)了，我有些失望的走開了。突然，身后傳來(lái)一陣巨響，嚇了我一跳。噢，第二場(chǎng)音樂噴泉又開始了。人們又聚攏來(lái)。我也忍不住留下來(lái)繼續(xù)看。

　　接近了尾聲，我戀戀不舍得離開了。西湖的夜晚，夜晚的西湖，我的眼前還能浮現(xiàn)那月下的西湖。

說(shuō)明文作文 篇3

　　美是無(wú)處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，當(dāng)你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！

　　當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子――這時(shí)你感覺到的，是不是美呢 當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容――這時(shí)你感覺到的，是不是美呢 當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺到的，又是不是美呢??所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心，美在我的身邊。

　　美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)――當(dāng)你快樂時(shí)，與你一起分享快樂的人；當(dāng)你難過時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人??不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的――是的，就是美。

　　有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美――永遠(yuǎn)在你的心中！

　　其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以――美在我們的身邊。

　　朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧――是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧――是他們給你以美的感覺！

　　地球上的每個(gè)生物都擁有美，可能你一時(shí)疏忽，就發(fā)現(xiàn)不了它，每一種美都蘊(yùn)含了無(wú)限的意義。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說(shuō)你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛篇二：小手機(jī)說(shuō)明文

　　手機(jī) hi,大家好！我叫米妮。我是一部紅色的卡通小手機(jī)。

　　我的身材小巧玲瓏，可別看我小，我可是“麻雀雖小，五臟俱全”喲。我身長(zhǎng)約11厘米，寬度大約6厘米，厚度大約3厘米。我有一張約為1.44寸的小臉，我的眼睛兩旁是揚(yáng)聲器和

　　攝像頭。我的脖子上是撥號(hào)鍵、掛機(jī)鍵、確定鍵和取消鍵。我的肚子上是0~9數(shù)字鍵。別光看我的外表，我的肚子里還很有貨喲。他們是鋰電池和電話卡、內(nèi)存卡。

　　別看我長(zhǎng)得可愛，但我也要告訴你，我也是會(huì)有點(diǎn)“小脾氣”的，那就是——輻射。要怎么防止被我傷害呢？盡量不要將我貼身攜帶，可放在書包里。通話時(shí)，不要離耳朵太近。我不能和水親密接觸，否則我會(huì)生病的喲。

　　好了，大家應(yīng)該對(duì)我有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)了吧。如果你喜歡我，就來(lái)和我交個(gè)朋友吧。我不僅輻射小，而且造型可愛，有很強(qiáng)大的功能，還很實(shí)用！千萬(wàn)不要錯(cuò)過了喲。

說(shuō)明文作文 篇4

　　我的筆盒是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

　　我的筆盒的顏色是黑色的，外形酷似肉骨頭，上面有三只小動(dòng)物?？?，那只全身藍(lán)毛，黃嘴黃腳的小鴨子蹲在那里向你招手，仿佛在說(shuō)：“Come with me?！倍嗫蓯郯。“。沁呥€有一只全身長(zhǎng)滿黑毛的小貓?jiān)诤鸵恢蛔厣男∷墒笤谕婕埮疲吹竭@三只小動(dòng)物，我真想沖進(jìn)去，扮成“兔八哥”加入它們的打紙牌隊(duì)伍，讓它們見識(shí)一下紙牌高手的厲害。

　　我的筆盒分為兩層，第一層裝著圓珠筆叔叔、直尺哥哥、橡皮妹妹，第二層全都裝著鉛筆弟弟，它們和睦相處，在我的學(xué)習(xí)生涯中起著極大的作用。在老師要求畫圖形的時(shí)候，直尺哥哥和鉛筆弟弟就會(huì)跳出來(lái)，幫我畫出老師要求的圖形。在鉛筆弟弟寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì)幫我改正錯(cuò)字。當(dāng)語(yǔ)文老師要求我們用圓珠筆做作業(yè)時(shí)，圓珠筆

　　叔叔就會(huì)毫不猶豫地跳出來(lái)，幫我奮筆疾書。你看，它們是那么的忠心耿耿陪伴著我，而裝載它們的正是我的筆盒。

　　我的筆盒已經(jīng)陪伴了我一年，在這一年中，我收到了比它還要漂亮的筆盒，但我就是不愿意拋棄我那骨頭形筆盒，因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我的的愛，裝載著媽媽對(duì)我的期望與我的夢(mèng)想，我一定會(huì)好好愛惜我的筆盒，用它來(lái)騰飛我的夢(mèng)想，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的恩情。