她人物作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的她人物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

她人物作文1

　　透過透明的玻璃窗，我望著外面的操場，語文老師喋喋不休煩悶枯燥的講課讓我心煩不已。

　　看著空中一朵又一朵飄落的雪花，如同精靈一般美麗，我下意識的把手放進來暖和的羽絨衣兩邊的包里，感覺到溫暖，我知道冬季已經(jīng)來了。

　　我呆呆的望著窗外葉子已經(jīng)掉光的梧桐樹，枯黃、又在寒風(fēng)中蕭瑟，一片片死去的樹葉被刮來的鳳吹落，打著轉(zhuǎn)從空中落下。

　　我突然想起了一個人，她甜蜜可愛的笑容，如春天溫暖的陽光一般，我頓時感覺身上暖和了不少。

　　她是我高一的同桌，是一個害羞的女生，永遠剪著齊齊的劉海，臉上掛著甜蜜的微笑，我不知道她為什么會笑，為什么經(jīng)常看著自己。

　　我經(jīng)常把她的筆記拿過來抄襲，而自己上課的時候不去記住老師講課的重點，看著她筆記本上娟娟秀字，在看看自己七倒八斜的筆跡，絲毫不覺得不好意思。

　　冬天又來了，我還記得那一年的冬季，自己身邊還有個愛臉紅的小女生。

　　那一年她在元旦節(jié)的時候送給了自己一個紅彤彤大大的蘋果，可是卻被我的好兄弟搶去了，我沒有去追回來，我記得當時她很生氣，幾天都沒有理過我。

　　后天他爸爸因為工作的原因，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我還記得那天放學(xué)，在西斜的黃昏下，兩張被余暉映的黃黃青澀的臉蛋。

　　“我要轉(zhuǎn)學(xué)了！”她低著頭，我沒有看到她臉上的表情。

　　“那你轉(zhuǎn)學(xué)以后可就沒有人給我抄作業(yè)了？”我做出一副頗為惋惜的樣子，實際上開著玩笑。

　　她笑了，我能看見她眼中的.淚水，她笑哭了，我知道她的意思，可是我沒有說破，我以為不過是小孩子間對異性生出的好感而已，因為我總覺得自己很成熟，對這些小孩子的把戲從來都不屑一顧。

　　后來她走了，又是一個暑假，在瘋狂的玩耍后，我突然發(fā)覺了我的座位旁已經(jīng)變得空空如也了，突然心中有些寂寞，有些悔恨。

　　雪依然在下，我依然坐在教室里，可是我覺得自己丟了一些東西，冷風(fēng)仿佛能夠穿過玻璃窗一般，我感覺到了陣陣的寒意。

　　“趙強，上課你又走神，給我站到外面去！”

　　臺上年邁古板，火氣暴躁的語文老師突然大聲叫道。

　　我被從回憶了被驚醒了，嘴角掛著淡淡溫馨的笑意，拿著桌上的語文課本走了出去。

　　老教師看見我笑了，氣的跳腳大罵。

她人物作文2

　　這是tappy在學(xué)習(xí)人物描寫時的一篇文章，發(fā)上來讓眾博友評評看。

　　愛財?shù)娜擞泻芏啵珊苌儆袗圬數(shù)男『ⅲ褪且粋€十足的嚴監(jiān)生“后代”。

　　她長著一雙不算大的眼睛，嘴巴時常在需要她帶錢的時候噘得能掛上一個油瓶；一對招風(fēng)耳，似乎隨時在聽什么時候需要帶錢；額頭上長著不少痘痘，仿佛是她想辦法逃避帶錢或是忘帶了錢找借口時的“智慧痘”

　　“J，明天就是學(xué)校的募捐活動了，一定要記得帶錢呀！”一位同學(xué)這樣提醒她。“嗯……好吧。”J不情愿地回答說。此刻之間J的眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，嘴角向上一抬，好像又想出了逃避的借口。

　　第二天到了，募捐時，有同學(xué)問她：“J，你帶錢了嗎？”她嘟嘟囔囔地說：“我的存錢罐打不開……”天啊，這也能算是一個借口？我快服了她了！“那你不能叫你爸爸幫你打開嗎？”又有同學(xué)說。她嘴巴又嘟起來，“我爸爸晚上出去吃飯了……”暈倒，都什么時候了，還用這樣的借口來抵賴？

　　這時，J慢悠悠地踱到一位同學(xué)的身邊：“這個呀……××，借我五塊錢行嗎？明天我翻倍還你錢！”那位同學(xué)遲疑了一下，掏出了五塊錢給她，她像是獲得了一塊大黃金一樣，兩眼直射金光，嘴巴大張，發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，并往前大大邁了幾步，回過頭不停地對那位同學(xué)說：“謝謝，太謝謝啦！我死了都會記得你的！”

　　第二天，她不想帶錢，當“債主”來“追債”時，她的目光又暗了下來，雙手撐著下巴說：“我……我發(fā)現(xiàn)我的錢被偷了……”“啊，你家遭了小偷搶？別騙人了！”“債主”很生氣地說。“真的！我明天還你得了！”“煩死了，那明天快還！”債主眉毛一揚說。“還就還嘍。”她皺著眉頭說。

　　第三天。“還錢了！”“債主”“催債”。“我，我……沒帶……”她支支吾吾地說。“又不帶？好了好了，真所謂‘宰相肚里能撐船’，我就可憐可憐你吧！不用還了！”“債主”有些不耐煩地說。“謝謝！我不會忘記你這個大恩人的！”她神采奕奕地跳來跳去，把桌子上的作業(yè)往天上一扔，比拿到了好成績還高興。

　　唉，J同學(xué)，不要再這樣了。再這樣老是借別人錢又不還，你就要“欠下”一屁股“債”啦！

她人物作文3

　　小時候,常有人逗我:“你和晶晶親,還是和你表姐親?”我會毫不猶豫地回答:“晶晶。”那時的我,只知道誰和我玩得好,誰就和我親。

　　晶晶是我兒時最親近的伙伴,我們僅差一歲。她比我矮一點,所以有時特別依賴我。其實,算起來,我和她還沾親帶故呢。她是我大姨的侄女,因此,我們經(jīng)常一起到大姨家去玩。我很文靜,她則因為寄養(yǎng)在外婆家,得到的寵愛特別多,所以十分任性,并且潑辣。我們的脾氣完全不同,但這并不影響我們和諧相處。

　　盡管晶晶性格倔強,但是她很聽我的話,我讓她做什么,她都樂意,并且她還特別保護我。記得7歲時,我剛上小學(xué)一年級,因為性格內(nèi)向,我在班里經(jīng)常受到一些調(diào)皮男生的欺負。一次,我不經(jīng)意地告訴她班里的哪個男生又欺負了我。她很生氣,非要幫我去出氣不可,后來硬是被我拉住了。我想:你連我都打不過,又怎么替我出氣呢?但同時我又很高興,畢竟有一位十分關(guān)心愛護自己的好伙伴。那時我就認為,這輩子只要擁有一位這樣的好朋友就足夠了。

　　本來,她上學(xué)時和我一個學(xué)校,哪知后來她媽媽把她帶了回去。回去那天,她很不舍,滿臉淚水,哭得眼睛都紅了。當然,我也一樣。臨走時,她說會經(jīng)常來看我的。就這樣,我們一別就是7年。

　　出人意料的是,去年她又來了,人長得又高又漂亮,兒時的影子全不見了,我簡直不敢相信自己的眼睛。而她卻一眼認出了我,一如7年前那樣的親切。我們依舊玩得很融洽很快樂,偶爾想起往事,會不約而同地開懷大笑。

　　可是好景不長,她又走了,并且要隨她的父母到很遠的地方去。但我們再也不像7年前那樣滿臉淚水了,而是微笑著道別祝福,因為我們堅信以后還會見面的。

　　美好的記憶是人生中一筆寶貴的財富,我永遠不會讓它隨風(fēng)飄逝。

她人物作文4

　　有一種相遇，溫柔了歲月，驚艷了時光。有一種相遇，才是初見，卻像久別重逢。在我的一生中，我遇到了許多風(fēng)格各異的老師，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。我最喜歡的老師卻是僅帶了我一學(xué)期的政治老師兼班主任。因為深受喜愛，我們都親切地喊她涂涂。

　　開學(xué)第一天的場景仍深深地刻在我的腦海里。剛到新班，我們都在討論新的班主任教哪一學(xué)科，長得好看嗎。沒過多久，她就進來了。見到她，我就有一種慕名的親切感。她非常漂亮，一頭卷發(fā)，雙眸炯炯有神，笑起來甜甜的。我想，從那個時候我就已經(jīng)喜歡上她了。

　　她不僅長得漂亮，而且工作認真負責(zé)。在她的帶領(lǐng)下，班級被打理得井井有條。每一件小事到大事，她都認真對待。每天的大課間安排和晚讀，她都會讓我們多學(xué)習(xí)一會。她還安排同學(xué)在晚自習(xí)最后二十分鐘講題給我們聽，她想盡一切辦法讓我們提高學(xué)習(xí)成績。真是用心良苦啊。

　　她也是一位非常細心的老師。剛開學(xué)，由于大家都不認識，為了讓我們彼此熟悉和讓老師熟悉，她就用紅紙打印了我們的名字，折好放在桌面上。但是，紙畢竟容易爛和丟失，她就又在網(wǎng)上買了帶有塑料套的姓名牌。不僅如此，她還會記下我們每個人的生日，送我們各種各樣的奶，雖然東西小，情誼卻很深。還有，在平安夜那一天，早上一進班級，就能看見每個人的桌子上都會有一個又大又紅的蘋果。那蘋果充滿了老師的愛啊。臨近分班前，她又買了一個大蛋糕，上面有每個人的名字。她說過的話，她都會信守諾言。每次考完試后，她還會找每個人分析自己的成績，她每次都會鼓勵我不斷加油。為了更好地照顧我們，她就住在教師公寓。因此，她陪伴自己的孩子的時間則少之又少，她也因此會感到愧疚和自責(zé)。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，快樂的時光總是那么短暫，我們還是不得不說再見。

　　涂涂是迄今為止我遇到的最好的班主任，也是我最喜歡的老師。涂涂就是溫柔本身，我永遠永遠都不會忘記有這樣一個人在我生命中存在過。