精選小學(xué)寫人物的作文400字合集七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的小學(xué)寫人物的作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)寫人物的作文400字 篇1

　　我爺爺耳不聾、眼不花、聲不啞、腦子也清醒著呢！可就是街坊鄰居、親朋好友都說(shuō)他傻！但我可不說(shuō)他傻，反而從他身上總能感受到一股正義感在涌動(dòng)。不信，你就聽我說(shuō)吧。

　　爺爺非常節(jié)儉，平時(shí)花錢節(jié)約得像乞丐，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，出手竟比世界首富比爾·蓋茨還大方。就說(shuō)這次四川汶川的大地震，我們小區(qū)進(jìn)行一方有難，八方支援的愛(ài)心捐款活動(dòng)，我爺爺毫不猶豫地捐了500元。奶奶故作生氣地說(shuō)：咱又不是大富翁，一年才掙‘幾毛’錢，這個(gè)月的水果你就別吃了！就是嘛，有這錢還不如給我多買幾本課外書呢？我接茬說(shuō)。爺爺卻不以為然，依舊樂(lè)呵呵的，似乎根本沒(méi)聽見我和奶奶的話似的。

　　街坊鄰居知道后，都悄悄地在背地里議論：袁叔腦子進(jìn)水了，一個(gè)退休工人，一下子捐了這么多。爺爺聽到這些議論后，并不生氣，心平氣和地給我們說(shuō)：地震無(wú)情人有情，抗震救災(zāi)是我們每一個(gè)人的責(zé)任。汶川災(zāi)區(qū)的人們多么需要我們的幫助??！如果全國(guó)13.7億人口一人一分錢，多少個(gè)家庭就不用再擔(dān)驚受怕了。我一聽，也不無(wú)道理，從心底里贊同爺爺?shù)淖龇恕Ｅ?！原?lái)他心中自有主意。

　　還有一次，爺爺撿了一個(gè)錢包，里面有身份證、800元錢。我爺爺又是貼告示，又是動(dòng)員街坊鄰居尋找失主。最后，失主倒是找到了，可爺爺反倒貼了不少錢，又一次惹得大家議論紛紛。

　　通過(guò)這幾件事，我才真正認(rèn)識(shí)了我的爺爺。從心底里感到爺爺傻得偉大，傻得光榮。我為有這樣一個(gè)傻爺爺而感到驕傲，感到自豪。

小學(xué)寫人物的作文400字 篇2

　　“乖，曾祖母教你認(rèn)字，好不好？”

　　曾祖母常常把我抱在懷中，教我許多道理。可那時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)的我怎么懂這些，我也只會(huì)“呀呀”的叫幾聲。小時(shí)候，哥哥常欺負(fù)我。有一天，我坐在沙發(fā)上，哥哥拿著一個(gè)吸盤槍在一旁玩。他感到十分無(wú)聊，就朝我走了過(guò)來(lái)，我朝他看了幾眼，笑了起來(lái)。哥哥動(dòng)了動(dòng)吸盤槍，把他舉了起來(lái)，說(shuō)：“我是奧特曼，我要消滅你！”說(shuō)著，隨著“啪”的一聲響，吸盤給了我重重的一擊。我只感到一下痛，便嚎啕大哭起來(lái)。曾祖母馬上跑了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“怎么啦！”她的目光落到了我臉上的吸盤，望了望哥哥。曾祖母輕輕地把我臉上的吸盤拔了出來(lái)，狠狠得瞪了哥哥一眼，隨后，把哥哥拉到了房間里，我只聽到哥哥的哭聲。

　　過(guò)了幾年，曾祖母的身體一天不如一天，于是搬到鄉(xiāng)下生活。一天，家里來(lái)了一個(gè)電話后，我們一家都到了鄉(xiāng)下。大家圍在曾祖母的床前。曾祖母見我來(lái)了，就和我談起了話。媽媽說(shuō)：“之前曾祖母都不和我們說(shuō)話，你來(lái)了曾祖母才愿意說(shuō)話?！钡诙?，大家不知道為什么都早早起了床，于是我便問(wèn)了媽媽，才得知曾祖母已經(jīng)去世。當(dāng)時(shí)的我并不知道，也不懂得。

　　現(xiàn)在，我一想起以前一夜之間曾祖母就離開我們，感到十分心痛。就像一把刀戳入我的心；就像我被一個(gè)鞭子抽了幾下；就像一聲雷電直進(jìn)心靈。我一望天上明亮的星星，就心如刀絞。

　　因?yàn)?，祖母說(shuō)過(guò)，天上的星星就是逝去的親人。因?yàn)?，在我心里，曾祖母就是我心中明亮的星星…?/p>

小學(xué)寫人物的作文400字 篇3

　　我們班有個(gè)女版大偵探福爾摩斯，她雖然沒(méi)有天天叼個(gè)斗，但推理能力卻與福爾摩斯不分上下。她就是我的老師。

　　我覺(jué)得老師特別喜歡當(dāng)偵探。她在課堂上常常給我們講她怎樣解決上一屆學(xué)生偷錢的事。每當(dāng)老師準(zhǔn)備講這些事時(shí)，我們都會(huì)歡呼雀躍。因?yàn)槟菢蛹瓤梢月犛腥さ墓适?，也可以不用上課。當(dāng)老師繪聲繪色的講起來(lái)時(shí)，我們都會(huì)靜靜傾聽；當(dāng)老師講完時(shí)，我們便會(huì)佩服的五體投地。可是“耳聽為虛，眼見為實(shí)?！崩蠋熣f(shuō)的，是不是真的？

　　終于，我迎來(lái)了這么一天。那天我們?nèi)?shí)驗(yàn)基地做了陶泥。可是，一個(gè)同學(xué)做的陶泥小骰子消失了！回到班級(jí)時(shí)，老師審問(wèn)道：“你們誰(shuí)拿走了她的`骰子？”

　　班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人回答。平時(shí)鬧得人仰馬翻，連外面大爆炸了都無(wú)動(dòng)于衷；這次卻悄然無(wú)聲，外面的樹葉給我們譜上了一首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。

　　老師用那銳利的目光掃視著我們，似乎我們一個(gè)個(gè)都是賊。我們個(gè)個(gè)都膽戰(zhàn)心驚，面呈土色，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。生怕一出聲就被老師認(rèn)定是賊。只有一個(gè)人例外，他貓下腰，放了個(gè)什么東西在地上，直起身來(lái)，心不在焉的望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

　　他的這個(gè)小動(dòng)作被老師輕而易舉的逮到了。老師在教室里走了一圈，眼睛時(shí)不時(shí)地盯著地面。老師重新回到了講臺(tái)桌上，輕咳了兩聲，說(shuō)道：“我已經(jīng)知道是誰(shuí)了，我給他留個(gè)面子，如果他知錯(cuò)了，就到我的辦公室來(lái)?！?/p>

　　第二節(jié)課，罪犯到“警察局”自首了。

　　我的語(yǔ)文老師就是那么的厲害，我常常懷疑，她是不是福爾摩斯的后代。

小學(xué)寫人物的作文400字 篇4

　　“集合，集合?！贝蠼慵泵暗?。我一聽糟啦，我趕緊到客廳坐好。

　　爸爸從門外晃晃悠悠的走來(lái)，坐在床上，嚴(yán)肅的說(shuō)：“坐好，家庭會(huì)議正式開始?！蔽以谛闹邢耄喊ィ±习钟忠_會(huì)啦，我和姐姐坐上一個(gè)小時(shí)啦。

　　爸爸說(shuō)：“今天最重要的內(nèi)容是，一家人應(yīng)和和睦睦，不打鬧，不吵架，好好學(xué)習(xí)……”說(shuō)著說(shuō)著我就睡著啦。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我躺在沙發(fā)上，蓋著被子，再一看，爸爸正躺在床上打著雷一樣的呼嚕。蓋著被子出了滿頭大汗，我給爸爸的被子掀開了一半，然后就出去了，著一件事還好就這樣過(guò)去了，不然爸爸發(fā)現(xiàn)家庭會(huì)議時(shí)睡著了，我就遭殃了。

　　我再給你們說(shuō)一件事吧！

　　一天下午我放學(xué)回家，看見家里沒(méi)有人，然后我就拿出我的零食出來(lái)吃了起來(lái)，誰(shuí)知，剛吃了一半，爸爸就從樓梯間跳了出來(lái)，當(dāng)時(shí)，我嚇壞了，把零食趕緊藏了起來(lái)?？烧l(shuí)料到，爸爸竟一眼看出我在偷吃零食，后來(lái)我就和爸爸說(shuō)：“爸爸您別告訴媽媽行不行？”爸爸卻滿臉壞笑的答應(yīng)了、當(dāng)時(shí)我也沒(méi)顧慮那么多。

　　后來(lái)媽媽回來(lái)了，我在姐姐臥室寫作業(yè)，爸爸把媽媽拉到一旁跟媽媽說(shuō)話過(guò)勞一會(huì)兒媽媽去扔垃圾，看見垃圾桶里有個(gè)糖紙、媽媽頓時(shí)明白了是怎么回事，當(dāng)時(shí)就氣的大發(fā)雷霆，把我從姐姐臥室拉出來(lái)大吵一頓，我去找爸爸評(píng)理，爸爸卻說(shuō)：“不是我，你看垃圾桶里的糖紙?！蔽耶?dāng)時(shí)我傻眼了，爸爸卻滿臉都是笑，我覺(jué)得不是爸爸告的密，而是我把糖紙扔在了垃圾桶里。

　　這就是我的頑童搞笑爸爸，我喜歡我的爸爸！

小學(xué)寫人物的作文400字 篇5

　　今年我們班來(lái)了一個(gè)新老師，她姓潘，我們都親切的叫她潘老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。這個(gè)老師給我印象最深，想知詳情請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)……

　　她那雙水靈靈的大眼睛，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。一次我在上課時(shí)偷偷講話，不經(jīng)意的看見老師正在盯著我，她那嚴(yán)厲的目光好像在對(duì)我說(shuō)：“你這樣做對(duì)嗎？這不是好學(xué)生的表現(xiàn)哦”。我立刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不再講話了，認(rèn)真的聽老師講課，聽得十分認(rèn)真，十分仔細(xì)。這是她溫柔的一面：我們下課的時(shí)候在一起討論假期里發(fā)生的事，老師十分溫柔的問(wèn)我們?cè)诟陕?，我們告訴她我們?cè)诹奶?，她興致勃勃地也參與了進(jìn)來(lái)，用她那柔美的聲音講起了他在暑假發(fā)生的事，我們聽得津津有味，十分有趣。

　　對(duì)了，差點(diǎn)忘了介紹潘老師教學(xué)十分有趣，不信你看。

　　一次語(yǔ)文課，老師講課文，要叫一個(gè)人來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文講什么，恰巧老師點(diǎn)到我的名字，我心里像有一只小鹿在亂撞，十分緊張，老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，這目光像溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)我的心田，我頓時(shí)有了勇氣，說(shuō)出課文的意思，老師問(wèn)全班同學(xué)：“大家覺(jué)得她說(shuō)的好不好？”全班都說(shuō)好，我內(nèi)心十分高興，老師向我說(shuō)：“你說(shuō)的真棒，你要多多舉手，你是將要開的花朵，可不能凋謝哦?！庇谑悄鞘俏覙淞⒘诵判囊欢ㄒ嗯e手，不辜負(fù)老師期望。

　　怎么樣？這位老師很好吧，想知道更多就來(lái)我們蓬壺中心小學(xué)吧。歡迎大家。

小學(xué)寫人物的作文400字 篇6

　　日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，時(shí)間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊。

　　有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們能夠茁壯成長(zhǎng);有人說(shuō)老師然而我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，然而他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)?shù)欢?。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

　　每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過(guò)老師的窗前總會(huì)看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們能夠理解得更透徹，學(xué)得更扎實(shí)，老師不惜花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成，就在這天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠(chéng)摯的謝意和完美的祝福獻(xiàn)給恩師，使我們的恩師時(shí)時(shí)感受到莘莘學(xué)子的愛(ài)的熱流!

　　他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的然而什么為的然而給國(guó)家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們?nèi)欢恢Σ黄鹧鄣南灎T，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

　　老師然而無(wú)私的，他們配受一切贊美。

小學(xué)寫人物的作文400字 篇7

　　在一個(gè)幸福的家庭中有一個(gè)這樣的女孩。

　　她的臉圓圓的，柳條似的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)翹翹的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，有時(shí)會(huì)突發(fā)奇想改變一下自己的發(fā)型，可每次都是以失敗告終。

　　她是班上的學(xué)習(xí)委員和體育委員，這體育委員可難當(dāng)，這不，她的學(xué)校要舉行第三套廣播體操的比賽，她就要在隊(duì)伍的前面帶操，雖然可以出不少風(fēng)頭，但是如果做錯(cuò)了可就是最明顯的了。為此她的心里還打了小鼓呢！

　　她在自己班上人緣可好呢，幾乎所有的人都愿意和她玩，她也把那些友誼看得很重。有一次，她的一位同學(xué)罵了他一句，她知道是鬧著玩的，她也和那位同學(xué)打架玩，可打著打著那位同學(xué)就重重地抓她，她也重重地抓那位同學(xué)，那位同學(xué)被她抓出血了哭了，她就去向那位同學(xué)道歉，可那位同學(xué)不理她。她知道那位同學(xué)不會(huì)原諒她了。那天晚上她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見那位同學(xué)原諒她了，那位同學(xué)邀請(qǐng)她去自己家住。她們?cè)诖采细髯杂媚_來(lái)踢對(duì)方，她夢(mèng)見那個(gè)夢(mèng)實(shí)在太高興了，就一踢把睡在外邊的妹妹踢下去了，當(dāng)時(shí)她感覺(jué)到踢到了什么東西就醒了，看見妹妹被她踢下去了她情不自禁地笑了起來(lái)。到了學(xué)校她把這件事和她的另一位同學(xué)說(shuō)了，她的那位同學(xué)又和和她打架的同學(xué)說(shuō)了，那位和她打架的同學(xué)聽說(shuō)了這件事就笑了，之后就原諒她了。

　　想知道那個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎？那就是我。