【精華】三年級借書作文3篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級借書作文3篇，歡迎大家分享。

三年級借書作文 篇1

我是一個小書迷，一遇到我沒有的書，我就會向別人借。 一次， 我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友樊二漫一起去圖書館借書。 我們來到圖書館，那里已經有許多同學在借書，管理圖書的阿姨一會兒幫這個找書，一會兒又幫那個找，累得上氣不接下氣，于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對我們說：“阿姨現在忙不過來，你們自己去找書，好嗎？”我使勁的點了點頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書了，我還沒去過圖書館保管處找過書呢！ 我歡天喜地跑進保管圖書的屋子。

哇噻！這里的書可真多呀！看得我眼花繚亂，書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識的海洋里航行。我在書架上仔仔細細的尋找我想看的書，可是，書太多了，我根本找不著，沒有辦法，我只能硬著頭皮，咬牙切齒地堅持找下去，終于，我找到了我要看的書，我一蹦三尺高，捧著那本心愛的書想，終于找到了，我這本一定要好好讀。

過了兩天，我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。

三年級借書作文 篇2

“丫頭，下午咱們去玩”爸爸說?！昂撸痪褪窍胱屛移鸫矄?？何必一臉不懷好意的笑”。星期天的早晨，上演著斗智斗勇的起床大戲，在我懶懶的爬起時，卻有聲音從門縫飄來，真帶我去借書！太棒了！接下來的時間，我都在聽著“滴答滴答”的聲音里煎熬著……

這次起早真值。下午我們順利的到姑姑工作的地方——圖書館。踏進門，哇！好壯觀！一排排書擺放的`整整齊齊，還分類標記，儼然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措，沖上前去拿了五本，轉身告訴姑姑：“就這幾本吧，爸爸走”。姑姑頓時笑起來：“孩子，這樣借書是不行的，跟我來”。我懵了，不讓借嗎？我滿臉委屈的跟在姑姑身后。她見我不說話，便親切的摸摸我的頭說：“借東西是要有手續的，我們先去辦借書卡！”借書卡？是什么玩意兒呀？我充滿好奇。“借書卡就是你以后借書時的‘身份證’”聽到這里，我恍然大悟。這時，我聽到旁邊有工作人員對其他小朋友說：“借書是有閱讀期限的，超過是要罰款的，因為你耽誤了更多人的時間！還有書上是不能亂涂亂畫，更不能撕毀、破損的。因為你的樂趣，卻造成別人的不便呦！”聽到這里，我轉身在姑姑的臉上尋求答案，姑姑輕輕點了點頭。于是，我們就一起走到工作臺辦好了借書的相關手續……

在路上，我反復思考，原來凡事都有規則，不能隨心所欲的，借書這等小事也一樣嚴格呢！

三年級借書作文 篇3

一天，天氣晴朗，小明下了課想到學校圖書館借書看，說干就干，小明一口氣跑到圖書館。

他到了圖書館后，認真地尋找自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書，看到書中精彩的部分，忍不住發出哈哈哈的笑聲，

就連教室旁邊的一個大大的靜字也沒有發現。這是，教室里的同學探出頭來，指了指那個大大的靜字，對他說：請你安靜！他看見后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話書來。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！